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    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）从微观角度解释下列问题：

    ①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是________。

    ②金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是________。

    （2）下图是核电荷数1~18的元素原子结构示意图及其他部分信息，请根据图回答下列问题：

    ①下列各组具有相似化学性质的元素是________（填字母序号，下同）。

    A O、S B 、 C 、 D F、

    ②具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是________。

    A 和 B 和 C 和 D 和

    【答案】分子构成不同（或分子不同等合理答案） 碳原子排列方式不同 AD BD

    【解析】

    解：（1）①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同；

    ②金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是原子排列方式不同；

    （2）①下列各组具有相似化学性质的元素是氧元素和硫元素、氟元素和氯元素；

    ②NO和O2的电子数不同，不是等电子体，CO和N2的原子数和电子数相等，是等电子体，SO2和CO2的电子数不同，不是等电子体，PO43-和SO42-的原子数和电子数相等，是等电子体。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】民以食为天，食以安为先。如图所示是一款蛋黄派的示意图。

    （1）制做蛋黄派的主要原料有蛋黄、糖、牛奶、面粉、玉米淀粉、黄油等，配料中富含蛋白质的是______填一种。

    （2）制做蛋黄派时，需用到小苏打，小苏打是______的俗称，其水溶液的pH为8，往小苏打溶液中滴加紫色石蕊溶液，显______色。

    （3）包装蛋黄派的塑料袋常用加热的方法封口，塑料属于______选填“天然”或“合成”有机高分子材料；包装袋不能随意乱丢，应该回收，其目的是防止“______”。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是（ ）

    A.某物质燃烧有生成，所以该物质一定含有碳元素

    B.中和反应一定生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

    C.离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

    D.碱溶液大于7，所以大于7，的溶液一定是碱溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁及其合金是用途很广的金属材料，目前世界是60%的的镁是从海水中提取的，主要骤如下：

    （1）的物质类别为_____（填“酸”、“碱”或“盐”）；若试剂①为烧碱溶液，则生成的化学方程式为_____。

    （2）加人试剂①后，能够分离得到沉淀的方法_____，是在实验室要完成这种操作，需要的玻璃仪器除了烧杯、漏斗外，还必须使用的一种仪器是_____，该仪器在溶解固体的操作中，作用是_____。

    （3）已知蒸发溶液的过程中， 会与水反应生成和一种气体物质，该气体溶于水得到的溶液的名称为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的装置，请回答有关问题。

    ① 写出仪器a的名称： ；

    ② 实验室用氯酸钾制取干燥的氧气时，可选用的收集装置是 （填编号） ；

    ③ 装置B可以用来制取氢气，实验室用锌和稀硫酸制取氢气的反应化学方程式是 ，该反应属于 （填化学反应基本类型）；

    ④ 实验室制取二氧化碳气体时，为了控制反应的发生和停止，可选用下图中的 装置（填编号），选用该发生装置制取气体需满足的一般条件是

    ⑤ 实验室制取二氧化碳时，所用大理石与100g稀盐酸恰好完全反应（杂质不参与反应），生成8.8g二氧化碳，求大理石中所含碳酸钙的物质的量为 mol？（根据化学方程式列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是初中化学中的一些常见实验。请回答：

    （1）图1是将纯铜片和黄铜片互相刻划，在纯铜片上有明显的划痕，这一实验现象说明________。

    （2）图2是用试纸测小苏打溶液的酸碱度，若先用蒸馏水润湿试纸，再滴小苏打溶液，则测得结果与实际值相比________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    （3）图3是将等体积的水和氢氧化钠溶液分别倒入体积相同并充满的软塑料瓶中，迅速拧紧瓶盖，振荡，能说明与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是________，与氢氧化钠反应的化学方程式是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

    （1）t1℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是______（填写序号，下同）．

    （2）若要将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可以采用的方法是 ______ 、____

    （3）将t3℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是____________

    （4）t2℃时，a和b两种溶液的溶质质量分数 ______________（填”一定“或“不一定”）相等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某纯碱样品(含少量氯化钠和13%的不溶性杂质，杂质不参加化学反应)中碳酸钠的含量，取50g样品放入烧杯中，加入137.7g水充分溶解，再向烧杯中加入300g稀盐酸，恰好完全反应，经测定．烧杯内物质的总质量为474.5g(产生的气体全部逸出)请计算：

    (1)生成二氧化碳的质量_____；

    (2)纯碱样品的质量分数_____；

    (3)反应后所得溶液中溶质质量分数_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C是初中化学常见的物质。在以下两种情况下，A、B、C中均有两种物质为氧化物。

    （1）若向A中加入B物质，则生成C，C溶液pH＞7，A、C含有相同的金属元素，该反应的化学方程式为_____。若将A放入饱和的C溶液中，出现白色浑浊，该白色浑浊物为_____。

    （2）若A含四种元素，A可以通过发生分解反应同时生成B和C，则A的俗名为_____，该反应的化学方程式为_____。

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