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【题目】根据下面所示实验现象推断,回答以下问题:

1)黑色粉末的成分可能是_____

A CuOC B Fe2O3C C CuO D MnO2

2)给此黑色粉末刚开始预热时,看到有气泡冒出,但通入澄清石灰水中,石灰水不变浑浊,其原因是_____

【答案】A 开始的气泡是空气,二氧化碳含量少

【解析】

氧化铜和碳高温生成铜和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水。

1)黑色粉末高温生成红色粉末和无色气体,无色气体和澄清石灰水生成白色沉淀,则无色气体是二氧化碳,氧化铁是红色的,氧化铜高温不分解,二氧化锰高温不分解,氧化铜和碳高温生成铜和二氧化碳,则黑色粉末的成分可能是CuOC,故选A

2)玻璃管和导管中含有空气,给此黑色粉末刚开始预热时,看到有气泡冒出,但通入澄清石灰水中,石灰水不变浑浊,故原因是开始的气泡是空气,二氧化碳含量少。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究,请填写下列空格:

1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。由此可推导石蜡的三个物理性质是_________________(写出一个即可)。

2)点燃蜡烛,观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层。把一根火柴放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出,可以看到火柴梗的__________(填“a”“b”“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的________层温度最高。

3)再将一只干燥的小烧杯罩在蜡烛的上方,烧杯内壁出现水雾;用另一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方,澄清石灰水变浑浊结论:说明蜡烛燃烧的生成物中含有____________________

4)在该实验中,将蜡烛熄灭,灯芯上有白烟冒出。探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?

提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?

提出假设:

A 白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B 白烟是燃烧时生成的水蒸气

C 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体

实验探究:针对上述三个假设进行实验

①吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设_________(填序号)。

②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铱﹣192是高危放射源,会危害人体健康.据如图判断,有关铱的说法不正确的是(

A. 铱元素是金属元素B. 铱的元素符号是Ir

C. 铱原子的原子序数为77D. 铱元素的相对原子量为192.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过这段时间的学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些知识,请你结合下列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)

1)写出指定仪器名称:①_____;②_____

2)实验室用KMnO4制取O2时,用排水法收集O2完毕后,停止实验时的操作顺序是____

A 先取出导管再熄灭酒精灯 B 先熄灭酒精灯再取出导管

3)若用过氧化氢制取氧气,并用排空气法收集氧气,请从以上装置图中选出相关的发生装置与收集装置_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化,根据图中的转化规律,请回答以下问题:(主要成分之间的转化)

1)反应①的基本反应类型为_____

2)反应②是典型的_______反应(选填“放热”或“吸热”);

3)反应③中反应物为熟石灰和气体_____

A CO2B CO C O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体,它受热易分解,生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述,回答下列问题:

1)碳酸氢铵的物理性质是______________________________________

2)碳酸氢铵的化学性质是______________________________________

3)往试管里加入碳酸氢铵的具体操作是____________________________

4)写出该反应的文字表达式 ___________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:

1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:

在反应条件方面,三个实验都要________,在能量变化方面,三个实验都是放热反应,在反应基本类型方面,三个化学反应都是____________反应.

2)小明同时也总结出在生成物的状态和观察到的实验现象几个方面存在不同.请你替小明同学填写空格:

生成物的状态不同于其他两个的是_______________,丙中生成物的名称是_____________,甲中观察到的反应现象是___________________________

3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲、丙集气瓶底部放少量水的目的分别是:

甲:______________________________________

丙:______________________________________

4)写出乙装置中反应的文字表达式___________________________________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.

(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式____________________

(2)请指出图中所用仪器的名称

a b c d

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:

(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.

(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验Ⅰ:实验室制O2

【实验装置】 如图1所示。

【实验步骤】

①检查装置气密性;

②向锥形瓶中加入MnO2,塞紧带导管和仪器A的双孔橡皮塞,关闭活塞C,向A中添加双氧水,塞上塞子B,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上毛玻璃片;

③控制活塞C,逐渐滴加双氧水,收集O2并验满。

(1)写出仪器A的名称:__________

(2)步骤①中,检查装置气密性的方法是______________________

(3)步骤②中,塞紧双孔橡胶塞的方法是__________________________

(4)步骤③中,验满的方法是_________________________________

(5)若用图2装置收集O2,则O2___端通入(填“a”或“b”)。

(6)下列关于本实验的叙述中,错误的是___

A.为了快速获得O2,双氧水的浓度越大越好

B.在橡皮管上增加弹簧夹,可控制反应的开始与停止

C.在装置Ⅰ、Ⅱ间增加装有生石灰的U形管,可制得干燥的O2

实验Ⅱ:铁丝在O2中燃烧。

(1)该反应的化学方程式为___________________

(2)该反应的现象为放热、火星四射,生成_____色固体。

(3)实验表明:改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验,成功率更高,原因可能是_______

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