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现有A~G七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分,E的浓溶液稀释时会放出大量的热,G溶液为蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系:
(1)写出下列物质的化学式:A:
 
 E:
 
 D:
 

(2)在反应①②③中,属于置换反应的是
 
(填序号).
(3)工业上常利用反应①的原理来炼铁,写出反应①的化学方程式
 

(4)写出物质C与G的稀溶液发生反应的化学方程式.
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,置换反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题意:“A是赤铁矿的主要成分”,则A是氧化铁,氧化铁和一氧化碳反应生成二氧化碳和铁,所以C是铁,“E的浓溶液稀释时会放出大量的热”,且E的稀溶液能和铁反应,所以E是硫酸,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,“G溶液为蓝色”,则G是铜盐,铁和铜盐发生置换反应生成铜和亚铁盐,所以D是硫酸亚铁,B是氢气,F是铜.代入检验,是否符合.
解答:解:
根据题意:“A是赤铁矿的主要成分”,则A是氧化铁,氧化铁和一氧化碳反应生成二氧化碳和铁,所以C是铁,“E的浓溶液稀释时会放出大量的热”,且E的稀溶液能和铁反应,所以E是硫酸,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,“G溶液为蓝色”,则G是铜盐,铁和铜盐发生置换反应生成铜和亚铁盐,所以D是硫酸亚铁,B是氢气,F是铜.代入检验,符合题意.
(1)通过以上分析知,A是Fe2O3,E是H2SO4,D是FeSO4,故答案为:Fe2O3,H2SO4;FeSO4
(2)反应①的反应是在高温条件下,一氧化碳能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳;反应②铁和稀硫酸的反应,产物是氢气和硫酸亚铁;反应③铁盒硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁;
而单质和化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应是置换反应,属于置换反应的是②③,故答案为:②③;
(3)反应①的反应是在高温条件下,一氧化碳能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(4)反应③铁丝浸入硫酸铜溶液中,铁的活动性比铜强,铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案为:
(1)Fe2O3,H2SO4,FeSO4
(2)②③.
(3)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
点评:本题考查了常见物质的推断,依据题干提供的信息,找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后顺推或逆推,或由两边向中间推,从而得出其他物质的化学式,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

带有火星的木条在氧气中能够
 
,说明氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盛有稀氢氧化钠溶液的试管里,滴入2-3滴酚酞试剂,溶液呈
 
色.再用滴管慢慢滴入稀盐酸,同时不断振荡,溶液的pH逐渐
 
(选填“升高”或“降低”).当溶液变为
 
色时,溶液接近中性.写出其中的化学反应方程式
 
.在反应的过程中溶液的温度将
 
(选填“升高”或“降低”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法.现有三个化学反应如下:
①硫+氧气
 点燃 
.
 
二氧化硫    ②一氧化碳+氧气
 点燃 
.
 
二氧化碳    ③铁+氧气
 点燃 
.
 
四氧化三铁
通过比较我发现他们有许多相似之处,其一
 
;其二
 
 …我能写出一个符合这两点的化学反应,其文字表达式
 
,我还能写出一个和上述反应相似但反应类型不同的化学反应,其文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.
(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:

①从微观角度看,B图表示:3
 
 (填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是
 
 (填字母符号)
(2)在一定的条件下,A和B能发生化学反应生成E和F,F为空气中体积分数最大的气体,其微观示意图如图所示:

则该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求作答:
(1)实验室可用Zn粒和稀硫酸制氢气,甲同学按图(Ⅰ)所示配制实验所需的稀硫酸,你认为他的操作是否正确?
 
.(请填“正确”或“不正确”)

(2)按要求从图(Ⅳ)A→E装置中选择(填装置的字母序号).乙同学要用高锰酸钾制取和收集氧气,则应选择
 

(3)小松同学探究B装置后,作了改进,改进的装置如图(Ⅱ)所示.写出一个可用此装置制取气体的化学方程式
 

(4)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①Na2CO3固体②块状大理石③稀HCl和④稀H2SO4,应选用的试剂是
 

(填序号);反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象是
 

(5)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与B装置相比较,图(Ⅲ)装置以分液漏斗代替
 
漏斗,其优点是
 
;橡皮管的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )
A、
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
B、
将水通电电解一段时间
C、
加热一定量的高锰酸钾固体
D、
镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、生理盐水
B、高锰酸钾完全分解后的剩余固体
C、冰水共存物
D、雪碧饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
物质 实验目的 主要实验操作
A CaCl2(CaCO3 除杂 溶解、过滤、洗涤、蒸发
B MnO2(KCl) 分离 溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
C CO2(H2O) 干燥 将气体通过浓硫酸
D KNO3 (NaCl) 提纯 溶解、过滤、蒸发
A、AB、BC、CD、D

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