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    【题目】请你根据下图回答有关问题：

    （1）图一中仪器B的名称是 ；

    （2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与 （填序号）组合，该反应的化学方程式为 ；

    （3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是 （填“甲”或“乙”），不能选择另一套的原因是 。

    【答案】（1）试管；（2）D、F； CaCO3 +HCl= CaCl2+ H2O+CO2↑（3）甲；碱石灰中的氢氧化钠以及氧化钙吸水后会与二氧化碳反应

    【解析】

    试题分析：（1）图一中仪器B的名称是试管；（2）实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B与D、F；该反应的化学方程式为CaCO3 +HCl= CaCl2+ H2O+CO2↑；（3）图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是甲，不能选择另一套的原因是碱石灰中的氢氧化钠以及氧化钙吸水后会与二氧化碳反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与人类生活和生产密切相关，请回答下列问题：

    （1）图1 是水通电分解的示意图，在实验过程中，a 试管产生的气体是 ，a、b 两试管中产生气体的体积比为 。

    （2）图2 实验中生产有刺激性气味的气体，该气体是 （填“属于”或“不属于”）空气污染物；实验后，用pH 试纸测量集气瓶中的液体，其pH 7（填“>”“<”或“=”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，小红同学从定性、定量两个角度对此进行了探究（其他成分忽略不计）。

    【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成两种氧化物。

    【进行实验】小红用下图所示装置进行实验，定性探究水垢的成分。

    （1）小红同学将装置按A、 、 （填“B”“C”）的顺序组合进行实验，得出水垢中既含有CaCO3又还有Mg(OH)2。

    （2）实验时，B中的现象为 ，C中发生反应的化学方程式为 。

    【拓展延伸】进一步探究水垢中的两种物质的质量之比。

    已知Mg(OH)2的分解温度为340℃～490℃，CaCO3的分解温度为825℃～897℃。下图为用热分析仪对固体分解所得固体质量与分解温度关系图，请据图回答问题：

    （3）写出AB、CD段发生反应的化学方程式：

    AB段： ；

    CD段： 。

    （4）通过计算得到CaCO3与Mg(OH)2的质量之比（最简单整数比）为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学了生活中常见盐的性质以后，某校化学兴趣小组的同学开展了测定Na2CO3和NaCl混合固体中Na2CO3含量的探究实验，他们设计了如下的实验方案：

    （1）如图甲所示（铁夹夹持的仪器是注射器），把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后，测定产生的二氧化碳气体的体积，检查该装置的气密性的方法是： 。

    （2）小明同学提出用图乙代替图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积 （填“偏大”、“偏小”、“不变”）；有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案。

    A方案：将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液。

    B方案：将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液。

    C方案：在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油。你认为错误的方案是 （填字母代号）；广口瓶内原有的空气对实验结果 （填“有”或“没有”）影响。

    （3）小宇同学用图丙装置测定CO2的质量，则图丙实验装置主要存在哪些缺陷？这些缺陷对实验结果有何影响？请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响。

    ① ；

    ② 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

    （1）写出上图D装置中甲仪器的名称 。

    （2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为 ，其中二氧化锰起 作用；收集氧气可选择 （填装置编号）。

    （3）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的 （填药品序号）。

    A．稀盐酸 B．熟石灰 C．块状石灰石 D．稀硫酸

    通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为 。

    （4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是 （填装置编号，下同）。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是 。

    （5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是 （填序号）。

    A．将烧杯换成水槽 B．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

    C．将水换成冰水 D．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】赣南的客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。现有五种物质盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠作为围屋的守护“卫士”，只有相邻物质间能发生反应才能组成守护的防线（如图所示）。其中物质A常用于铅酸蓄电池中，其浓溶液有脱水性；物质C是人体胃液中的主要成分。（提示：碳酸钡不溶于水）

    （1）A物质是

    （2）B与C反应的化学方程式为 ；

    A与E反应时的实验现象为 ；

    （3）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应才能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是 （填序号）。

    ①铁 ②氧化铁 ③二氧化碳 ④氢氧化钡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌牛奶营养成分表数据显示，每250毫升牛奶中含钠70毫克，钾90毫克，钙90毫克．这里的“钠、钾、钙”指的是（ ）

    A．原子 B．元素

    C．分子 D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将铁粉装入纱袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金盐的电镀废液中的金，变废为宝．“吸金”利用的原理是（ ）

    A．铁粉具有吸附性

    B．铁粉具有磁性

    C．铁的金属活动性比金强

    D．铁的导电性比金强

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备实验。请回答：

    （1）写出上图中带标号①仪器的名称 。

    （2）以上 （从A—E中选择）装置有一处明显的错误，改正后还需 才能用于高锰酸钾制取氧气，否则收集到的氧气略呈红色。

    （3）若要用排空气法制取并收集二氧化碳气体，应选择的装置 （填字母），发生反应的方程式为 。

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