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    教材上有一习题：“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素．”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体（图1中的A）．请根据图中装置完成以下各题：

    （1）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的
     
    （填序号）“注水装置”．
    （2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有
     
    元素；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有
     
    元素．
    （3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素
     
    （填“能”或“不能”）．
    （4）写出甲烷燃烧的化学方程式
     
    ．
    考点：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：实验性简答题
    分析：（1）根据①②③装置的差异性以及该实验的要求进行分析解答；
    （2）烧杯内壁出现水雾，说明甲烷燃烧有水生成，澄清石灰水常用来检验二氧化碳的存在；
    （3）利用质量守恒定律来分析；
    （4）甲烷在点燃的条件下燃烧生成水和二氧化碳．
    解答：解：（1）需要得到平稳的气流还需要能够控制反应的速度，通过水的滴加来实现，因此选择分液漏斗，故答案为：②；
    （2）根据质量守恒定律可知，烧杯内壁上的水中氢元素来自于甲烷，澄清石灰水变浑浊可以证明二氧化碳的存在，二氧化碳中的碳元素来自于甲烷；故答案为：氢；碳；
    （3）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳，氧气中含有氧元素，所以无法确定甲烷中是否含有氧元素；故答案为：不能；
    （4）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水．故答案为：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O．
    点评：本题属于物质的鉴别的考查，关键是利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的，还要注意干扰因素的存在．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸在受热或光照下可发生如下反应：4HNO3
         △     
    .
    或光照
    4NO2↑+X↑+2H2O．该反应的基本类型属于
     
    反应；X物质的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的应用不发生化学变化的是（　　）
    ①在食品袋内充氮气防腐②用二氧化碳灭火③氧气用于气焊④用燃烧的蜡烛照明．
    A、①②B、③④
    C、①③④D、①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图．下列对反应现象的说法中，错误的是（　　）
    A、a处形成浅绿色溶液
    B、b处形成大量气泡
    C、c处反应生成氯化钠
    D、d处溶液呈红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法不合理的是（　　）
    A、倡导节能减排，发展新能源汽车产业
    B、改良土壤结构，鼓励作物秸秆就地焚烧
    C、提倡健康饮食，推广无公害海水蔬菜种植
    D、提高饮水标准，实现城乡供水一体化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验和科学研究都离不开实验装置．结合下列实验装置图回答有关问题：
    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）在初中可同时用来制取O2，CO2和H2的发生装置是
     
    （填字母）．写出实验室用此发生装置制氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸．在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是：
     
    ．
    （4）用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂．若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解．说明其原因
     
    ．
    （5）昊云是养鱼爱好者，她发现长途运输鱼苗时，常在水中加入过氧化钙（CaO2）固体．查阅资料发现，过氧化钙与水反应生成氢氧化钙和氧气，可以增加水中氧气的含量，解决鱼的吸氧问题．
    ①写出过氧化钙与水反应的化学方程式
     
    ．
    ②向水中加入过氧化钙，除了增加水中氧气的含量，另一个目的是
     
    ．
    某同学把18g不纯的过氧化钙样品（杂质不与水反应），放入盛有100g水的烧杯中，样品中的过氧化钙与水完全反应，烧杯内物质质量变为114.8g．则样品中过氧化钙的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：

    （1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：
     
    E：
     
    ；
    （2）写出过程③、⑤的化学方程式③
     
    ；⑤
     
    ，以上的化学反应中属于复分解反应的是
     
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料添加剂，为测定该补血剂样品[主要成分是硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）中铁元素的含量，某化学兴趣小组设计如图实验方案：
    【探究一】利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体
    （1）加入固体A是
     
    ，固体甲中含有的物质是
     
    ；溶液乙中溶质是
     

    （2）写出步骤①的化学方程式：
     
    检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是
     
    ；
    【探究二】将FeSO4转化为Fe2O3，测定质量变化操作流程如图：
    （3）步骤②中H2O2得到了Fe3+，加入过量的X发生的反应方程式
     

    （4）步骤④中一系列操作依次是：
     
    、洗涤、灼烧、冷却、称量得到ag固体，样品补血剂中铁元素的质量为
     
    （用含a的代数式表示）
    【探究三】某硫酸亚铁晶体（FeSO4?xH2O）热分解研究
    （5）该兴趣小组同学称取27.8g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并通过称量装置B质量测出x的值．
    装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g，x的值
     
    实验中要持续通入氮气，否则测出的x会
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有
     

    （6）小明同学收集到硫酸亚铁完全分解后的固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，于是他得出结论硫酸亚铁分解得到产物只有两种．兴趣小组同学经过分析，得出小明的结论是错误的，他们的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关．
    ①大量化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放，这不仅污染大气，还是形成
     
    的主要原因．
    ②“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成
     
    效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是
     
    （填字母序号）．
    A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源  B．电解水生产清洁燃料氢气
    C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料      D．开发燃煤新技术使其充分燃烧
    （2）出行使用电动自行车，有利于减少环境污染，电动自行车行驶时电池将
     
    能转化为
     
    ．
    （3）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺，其原理是
     
    ．

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