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如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误的是(  )
A、a处形成浅绿色溶液
B、b处形成大量气泡
C、c处反应生成氯化钠
D、d处溶液呈红色
考点:酸的化学性质,碱的化学性质
专题:常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
分析:A、a处为铁和盐酸的反应,该反应生成了氢气和氯化亚铁,可以据此解答;
B、b处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应,该反应生成了二氧化碳气体,可以据此解答;
C、c处为氢氧化钠和盐酸的反应,生成氯化钠和水,可以据此解答该题;
D、石蕊遇碱变蓝,遇酸变红,可以据此解答该题.
解答:解:A、处为铁和盐酸的反应,该反应生成氢气和氯化亚铁,氯化亚铁为浅绿色,故A正确;
B、b处为碳酸钠溶液和稀盐酸的反应,该反应生成二氧化碳气体,故形成大量气泡,故B正确;
C、c处为氢氧化钠和盐酸的反应,生成氯化钠和水,故C正确;
D、石蕊遇碱变蓝,故D错误.
故选D.
点评:本题主要考查实验现象方面的知识,解答时应该特别注意物质之间相互作用时的颜色、是否有气体产生等方面的实验现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标绘制的图象叫价类图.如图1为镁的价类图,分析该图后填写:A处的化学式为:
 
,B处的物质类别是:
 

(2)如图2中C是
 

(3)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,由分子构成的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的A~I表示几种初中化学常见的物质,其中A、D、I氧化物,I中两种元素质量之比为3:4;B元素在地壳中的含量位居第三;C由三种元素组成;G为紫红色.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)写出G的化学式
 
;H的化学式
 

(2)反应①、②和③的基本反应类型相同,该基本反应类型是
 

(3)B→A反应的化学方程式
 

(4)C与D反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、矿石炼铁B、蔗糖溶解
C、水分蒸发D、盐酸挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的化学式书写中,不正确的是(  )
A、氯化氢  HCl
B、氧化铝  AlO
C、硫酸锌  ZnSO4
D、氢氧化钙  Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

将H2、N2、CO、CO2的混合气体进行下列操作,假设每步都完全反应,则最后剩余的气体是(  )
混合气体→烧碱溶液→灼热的氧化铜→浓硫酸.
A、N2和H2
B、CO2和H2O
C、CO和N2
D、CO2和N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素.”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体(图1中的A).请根据图中装置完成以下各题:

(1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的
 
(填序号)“注水装置”.
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有
 
元素;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有
 
元素.
(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素
 
(填“能”或“不能”).
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在20℃时,将40g氯化钠固体加入100g水中,充分搅拌后,仍有4g氯化钠固体未溶解.请填写下列空白:
(1)所得溶液是20℃时氯化钠的
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”);此时该溶液的质量为
 
g
(2)现欲配制200g质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠固体
 
g,水
 
mL,(水的密度是1.0g/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)最简单的有机物是
 
(写化学式),干冰可用于人工降雨,其化学式是
 

(2)CO和CO2的化学性质不同,是因为两者
 
不同.
(3)碳元素的同素异形体有金刚石、石墨和
 
;其中可用于制作铅笔芯的是
 

(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 
.尿素中
 
元素的质量分数最高,1mol尿素中氢元素的物质的量是
 

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