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【题目】甲、乙的溶解度曲线如图所示,下列有关说法不正确的是(  )

A. t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为25

B. 乙的饱和溶液从t2降温到t1℃,溶液仍饱和

C. t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

D. 等质量的甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,甲析出的溶质比乙多

【答案】C

【解析】

根据固体的溶解度曲线可以:查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

At2℃时,甲的溶解度为40g,故甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为40g100g25,说法正确;故不符合题意;

B、乙的溶解度随温度的降低而减小,故乙的饱和溶液从t2降温到t1℃,溶液仍饱和,说法正确;故不符合题意;

Ct1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量分数相等,说法错误;故符合题意;

D、甲的溶解度随温度的升高增大明显,故等质量的甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,甲析出的溶质比乙多,说法正确;故不符合题意;

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国化工专家侯德榜的侯氏制碱法为世界制碱工业作出了突出的贡献。他以食盐、水、氨气、二氧化碳为原料,先制得碳酸氢钠和氯化铵,进而生产出纯碱。表格中是几种物质在不同温度时的溶解度:

(1)从表中数据可以看出,温度对_____的溶解度影响不大。

(2)要使氯化铵饱和溶液中的氯化铵结晶析出,在____(较高较低”)温度下进行比较合适。

(3)写出侯氏制碱法制碳酸氢钠的方程式_____

(4)有人认为侯氏制碱法的优点有四:

A 生产过程中部分产品可选为起始原料使用

B 副产品是一种可利用的氮肥

C 反应不需要加热

D副产物不会造成污染环境

你认为其中正确的是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学模拟工业炼铁的原理,用如图所示装置进行实验.取8g氧化铁,通入足量一氧化碳,充分反应后,冷却,将玻璃管中的固体移盛有49g硫酸溶液的烧杯中,恰好完全反应.

(1)该同学首先按如图所示装置装配好仪器,检查了气密性并装好药品,接下来的操作是___________(只写一步即可).

(2)计算硫酸溶液的溶质质量分数(要求写出计算推理过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,图A是镁元素在元素周期表中的相关信息,图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图

1B图中x_____,该粒子的符号是_____

2)如图是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图,反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列图示,回答相关问题

(1)实验一:实验中铜片上出现的现象是_____________,该反应的化学方程式是_______

(2)实验二:自制简易净水器中小卵石,石英沙和蓬松棉的作用是________________________

(3)实验三:仪器①的名称是_____;X、Y分别是水和汽油中的一种,加入X、Y后,观察到a中固体消失并得到棕色溶液,b中固体不消失,则物质X是____,由实验可知, 物质的溶解性与____有关。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】舌尖上的化学。以下是厨房中一些实物图。

(1)牛肉富含的营养物质是________

(2)碘盐中的是指________元素”“原子单质”)。食用碘盐是为了预防________填字母疾病。

a.贫血 b.甲状腺肿大 c.夜盲症

(3)为保障舌尖上的安全,下列做法合理的是________。(填字母

a.霉变大米蒸煮后食用 b.甲醛溶液浸泡虾仁防腐 c.适当使用食品添加剂

(4)净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质,是因为活性炭具有________作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如下图所示:

(1)t1℃时,硝酸钾的溶解度为________

(2)t1℃时,将50g硝酸钾加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为__________

(3)t2℃时,氯化钾的饱和溶液中含有少量硝酸钾,提纯氯化钾的方法是_____

(4)t3℃时硝酸钾和氯化钾的饱和溶液各100g分别蒸发10g然后降温至t2过滤,得到溶液a和溶液b。对于溶液a和溶液b,下列说法正确的是____

A.都是饱和溶液 B.溶液质量a<b C.溶质质量a=b D.溶剂质量a<b E.溶质的质量分数a=b

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用下列装置制取氧气,请回答问题。

1)写出标号仪器的名称①____________,②____________

2)请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式________________________

3)某同学选用BD装置制取并测量氧气的体积,用D装置可以收集并测量氧气体积的理由____________

4)用不同的药品制取气体,发生装置可能不同。确定发生装置时应考虑的因素是____________

①反应是否需要加热 ②反应物的密度

③反应物是固体还是液体 ④反应物的纯度

5)某兴趣小组在实验室完成有关二氧化碳的相关实验。

AB是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,反应的方程式____________;请指出B装置中的不足____________

②改正后,对AB两套装置的分析正确的是____________

a.如图所示,此时A装置中的止水夹M处于关闭状态

b.A装置可控制反应的发生和停止

c.B装置N处添加止水夹可以与A装置具有有相同功能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验内容中,量的关系(“﹣﹣”前的量为横坐标,“﹣﹣”后的量为纵坐标)符合如图所示变化趋势的是(  )

A. 向一定质量氢氧化钠溶液中滴加盐酸时,盐酸﹣﹣水

B. 加热一定质量高锰酸钾时,时间﹣﹣剩余固体中氧元素

C. 向一定质量硫酸铜溶液中加入铁粉,铁粉﹣﹣反应后溶液的质量

D. 一定质量过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,时间﹣﹣溶液中溶质质量

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