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【题目】金属和金属材料是初中化学重要学习内容。

(1)根据如下图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有哪些?(至少答两点)

(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,其原理是什么?

(3)我国第三套人民币中1角、2角、5角硬币都使用铜锌合金制造,请设计实验比较铜和锌两种金属的活动性强弱,写出实验步骤及实验现象。

【答案】(1)能导电、能导热(或有延展性);(2)覆盖保护层,起到隔绝氧气(或空气)和水的作用;(3)把铜、锌同时插入稀盐酸中,锌表面有气泡而铜表面无现象。

【解析】本题考查了金属的性质、铁锈蚀的因素以及金属活动性的知识

(1)做电线利用的是导电性,热水壶利用的是导热性,金属丝利用的是延展性;

(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈,是因为覆盖保护层,起到隔绝氧气(或空气)和水的作用;

(3)设计实验比较铜和锌两种金属的活动性强弱,可以通过金属与酸反应的可能性或剧烈程度进行。把铜、锌同时插入稀盐酸中,锌表面有气泡而铜表面无现象。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是木炭粉和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置。

(1)酒精灯上网罩的作用是_____

(2)木炭与氧化铜高温时反应的化学方程式为_____

(3)上述反应,说明木炭具有_____(填“氧化”或“还原”)性。

(4)反应的实验现象是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某品牌矿泉水,其外包装上部分文字如下图图1所示,请回答下列问题。

(1)硫酸镁中硫酸根离子的符号是________

2)已知钾原子的结构示意图如右图图2所示,则K+的质子数是____________

(3)已知标签中“□”内的物质是氯化钙,则氯化钙的化学式是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钠是一种重要的资源,在海水中储量很丰富。

(1)海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程,实验室用氯化钠溶液模拟该过程(如图1)。已知B溶液恰好是氯化钠的饱和溶液,与B溶液中溶质质量相等的溶液是________(填字母,下同),与B溶液中溶质质量分数相等的溶液是________

(2)氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图2所示。据图回答:

①溶解度变化受温度影响最大的是________t℃时,溶解度最小的是________

t℃时,将25g硒酸镉加入________g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液。要进一步提高该溶液的溶质质量分数,可进行的操作是_________________________

③硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质,提纯的方法是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),某些铜器表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生了铜锈(俗称铜绿),为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件,某化学兴趣小组进行了如下探究:

【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物。

铜绿分解的化学方程式为______ ____。

【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及__________共同作用而形成的。

【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮): 实验较长时间后,发现_______试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。

【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示在方框内)。

【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜,一个材质是青铜)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由:____

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【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的研究。

探究一:M溶液中的溶质是什么?

(1)【提出猜想】该组同学认为M 溶液的溶质有两种可能:①是___________②是CaCl2

(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量M溶液于试管中,向其中滴加___________

____________________

猜想①正确

探究二:过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?

(1)【提出猜想】猜想一:NaOH Na2CO3;猜想二:________________;猜想三:NaOH

(2)【实验验证】同学们针对猜想一进行了如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴加少量的稀盐酸

无气体产生

猜想一不成立

他们的实验结论是否正确?________,理由是____________________

(3)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

实验操作

实验现象

实验结论

分别取少量滤液于AB两支试管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入____________溶液

_________________

猜想二成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如所示,回答下列问题:

(1t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是 的溶液。

(2t2℃时,将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾溶液的质量是 g。保持温度不变,往该烧杯中再加入5g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数 (填“变大”、“不变”或“变小”

(3当硝酸钾中混有少量氯化钾时,可用 方法提纯硝酸钾

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【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和________

(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其在高温下转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:

①该反应的基本反应类型为________

②该反应生成物的分子个数比为________

③写出该反应的化学方程式________

(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。

NH3中氮元素和氢元素的质量比为________

②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O36H2O+________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)写出有标号的仪器名称:①______________,②______________

(2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是________(选填序号),反应的化学方程式为________,如果选择用D装置收集气体,气体应从___________通入。

(3)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为____________,选用C相对于B装置的优点有_____________,若用碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取CO2,则只能选择___________作发生装置。

(4)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制NH3,反应的化学方程式为_________________,用E装置收集氨气,其中植物油的作用是____________

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