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    【题目】如下图是木炭粉和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置。

    （1）酒精灯上网罩的作用是_____

    （2）木炭与氧化铜高温时反应的化学方程式为_____

    （3）上述反应，说明木炭具有_____（填“氧化”或“还原”）性。

    （4）反应的实验现象是_____，_____。

    【答案】 聚热提高温度 C+2CuO2Cu+CO2↑ 还原 试管内的黑色固体变成红色 澄清的石灰水变浑浊

    【解析】（1）酒精灯上网罩的作用是聚热提高火焰的温度。（2）木炭与氧化铜高温时反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑。（3）木炭具有还原性，能把金属氧化物还原为金属单质。（4）氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。故反应的实验现象是试管内的黑色固体变成红色、澄清的石灰水变浑浊。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是水分子分解的示意图，请从宏观、微观两个方面写出由右图所获得的信息。

    ⑴___________________ ⑵______________

    ⑶__________________ ⑷_________________

    【答案】 化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 化学反应的本质是分子的分裂，原子的重新结合 分子是有原子构成的 原子是化学变化中的最小粒子

    【解析】（1）由微观示意图可知，在化学变化的过程中，分子可以再分，而原子不能再分；

    （2）由微观示意图可知，在变化过程中，分子分裂为原子，原子重组为新分子；

    （3）由微观示意图可知，原子是化学变化中最小的微粒；

    （4）有图可知，分子是由一种构成的；

    【题型】简答题
    【结束】
    15

    【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：

    （1）请写出有编号的仪器名称①________②_________

    （2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热高锰酸钾；其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______（填序号），写出该反应的文字表达式：____________。

    （3）当用B和D装置制取氧气时，发现水槽中的水变成紫红色，为避免此现象发生，应对该实验装置作出的一点改动是__________________。 若用D装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是____________。

    （4）收集一瓶氧气后，用带火星的木条深入瓶中未见木条复燃，其原因可能是_________（写一条）

    （5）阅读以下资料并回答：

    物质

    制取气体的药品

    反应条件

    气体的物理性质

    氨气

    氢氧化钙固体、

    氯化铵固体

    需要加热

    密度比空气小、

    易溶于水

    制取氨气_____（填“可以”或“不可以”，下同）采用B装置，收集氨气_____采用C装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】R是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示.某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验。

    （1）t1℃时，氯化铵的济解度为______g。

    （2）①的溶液中溶质质量分数为____________。

    （3）根据以上信息可推出R是________（写名称或化学式均可）。

    （4）关于图2中烧杯内的物质，以下几种说法正确的有_________。

    A．①、②、③中，只有③中上层清液是饱和溶液

    B．若使③中的固体溶解，可采用加水或升温的方法

    C．①和②的溶液中,溶质质量相等

    D．①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关水的实验装置如下图所示。

    (1)图1为简易净水装置,其中活性炭的作用是_____;图2为蒸馏装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是_______。

    (2)图3为简易水电解器,电解水的文字表达式是__________,A管中产生的气体是_____。

    (3)水和双氧水(H2O2)都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的关系，图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品；E、F组成元素相同；D是一种黑色固体，常温下很稳定．试推断：

    （1）请写出下列物质的名称：C_________，F_________。

    （2）写出下列反应的化学方程式：

    A→C：______________________________________________；

    D→E：_______________________________________________。

    （3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图： 请回答：

    （1）写出标号①仪器的 名称是 __________。

    （2）实验室制取氧气应选用的发生装置是_________；收集装置可选用D装置，理由是_____ ；如果用E装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b ”）进入

    （3）写出实验室制取氧气的化学方程式_________。

    （4）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了_______（填化学式）的固体小颗粒的缘故。

    （5）写出G中乙炔【C2H2】完全燃烧的化学方程式 __________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学在实验室用下图所示的装置制备几种常见的气体。

    ﹙1﹚写出图中标有①和②的仪器名称：①____________、②_______________

    （2）小明同学用高锰酸钾制取氧气，他选用了A装置。在装入药品前，应先进行的操作是__________；小红同学认为小明用A装置还存在一个问题，他涉及的问题是_____________。

    （3）小强同学用稀盐酸和大理石反应制取CO2，该反应的化学方程式为_____________；

    若用此法制取CO2,则应选用的发生装置是______，收集装置是___________。

    （4）通过学习自我总结出，在选择气体的发生装置时，需要考虑的因素是___________ ，在选择气体的收集装置时，需要考虑的因素是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将等质量的镁、铁、锌分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中的信息，作出的判断不正确的是（ ）

    A．图线X表示镁的反应情况

    B．铁消耗的稀盐酸的质量最大

    C．镁、锌一定过量，铁可能反应完

    D．镁一定过量，锌、铁可能反应完

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属和金属材料是初中化学重要学习内容。

    （1）根据如下图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有哪些？（至少答两点）

    （2）在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什么？

    （3）我国第三套人民币中1角、2角、5角硬币都使用铜锌合金制造，请设计实验比较铜和锌两种金属的活动性强弱，写出实验步骤及实验现象。

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