【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,它们之间有如下图所示的关系,图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应,箭头“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同,A是实验室制取氧气的一种药品;E、F组成元素相同;D是一种黑色固体,常温下很稳定.试推断:
(1)请写出下列物质的名称:C_________,F_________。
(2)写出下列反应的化学方程式:
A→C:______________________________________________;
D→E:_______________________________________________。
(3)请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____________。
【答案】 氧气 一氧化碳 2H2O2 2H2O+O2↑ C+O2 CO2 金刚石,石墨
【解析】(1)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,A、B组成元素相同,A是实验室制取氧气的一种药品,所以A是过氧化氢溶液,B是水,C是氧气,E.F组成元素相同,D是一种黑色固体,常温下很稳定,所以D是碳,所以E、F是一氧化碳、二氧化碳,F会与水反应,所以F是一氧化碳,E是二氧化碳,经过验证,推导正确,所以C是氧气,F是一氧化碳;(2)A→C的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;D→E的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,化学方程式为:C+O2CO2;(3)碳元素形成的常见的两种单质的名称金刚石、石墨。
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【题目】如图1所示是实验制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_____.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是___________(填装置编号),其反应的化学方程式为_____,某同学利用装置E收集气体,但所收集的气体不纯,那么他可能的错误操作是_____.
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_________,若用F装置收集二氧化碳,二氧化碳气体应该从_____(填“长”或“短”)导管导入.
(4)图G中若X是石蕊试液,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为_____.
(5)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图2所示装置_____.
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【题目】选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液.下列说法正确的是( )
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作①
C. 甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热
D. 乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小
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【题目】某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出气体”的实验,按照2017年成都中考化学试题中设计的改进方案,进行了如下探究。
【提出问题】人体吸入的空气与呼出气体组成有什么不同?
【查阅资料】通常条件下,氢氧化钠溶液与白磷不反应,但氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应并吸收二氧化碳气体。
【实验准备】
(1)该探究实验需用到10% 的氢氧化钠溶液。现配制50g 质量分数为10% 的氢氧化钠溶液,需称量氢氧化钠固体_____ g,需要水_____ mL(假设:水的密度为1g/mL)。
配制该溶液的步骤为①计算②称量③量取 ④_____⑤装瓶贴标签。
【实验操作、记录、分析】
实验一:(如图1)
(2)先检查好装置的气密性,装入试剂,在医用输液袋中收集VmL 空气,连接装置。
(3)打开弹簧夹_____,缓慢将袋中的空气全部排入锥形瓶中。读出量筒中液体体积为V1 mL.此时,测定出空气中______ 的体积,是_____ mL。
(4)关闭弹簧夹K1、K2,再用_____ 方法(填操作方法),使锥形瓶内燃烧匙上过量的白磷迅速燃烧,反应的化学方程是_____。待充分反应后,瓶中气体冷却至室温,打开K2,读出量筒中液体体积为V2 mL.此时,测定出的气体成分在空气中所占的体积分数可表示为_____。
实验二:(如图2)
(5)把测试氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)的探头放入食品保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如上面的坐标图(图3)所示,表示氧气体积分数变化的是_____。(填“X”、“Y”或“Z”).Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_____。
【数据处理】
(6)实验二中,200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为_____。
【评价与反思】
(7)由实验二采集的数据分析,你认为呼出气体与人体吸入的空气比较,组成上发生的变化是_____。
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【题目】用如下图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是
A. 点燃白磷后,慢慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
B. 用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果
C. 不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好
D. 若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果
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【题目】如下图是木炭粉和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置。
(1)酒精灯上网罩的作用是_____
(2)木炭与氧化铜高温时反应的化学方程式为_____
(3)上述反应,说明木炭具有_____(填“氧化”或“还原”)性。
(4)反应的实验现象是_____,_____。
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【题目】人类的生产生活离不开金属材料,随着科技水平的不断提高,金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把金属____的位置移到最后,正好符合由弱到强的顺序.
(2)汽车车体多用钢材制造。表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与__________接触而生锈。
(3)工业上用CO还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)冶炼金属铁的化学方程式为_____。
西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应,写出反应的化学方程式_______。
(4)在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序,除铝、铜外,还需要用到的试剂是______。(填一种即可)
(5)铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,下图是铁锅的示意图。
①铁锅所含金属单质_______(写化学式),含有的有机合成材料是______。(填写名称)
②炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是_______。
③铜也易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),是铜与空气中的氧气、水和______共同作用的结果.
④将5.6克铁与足量的稀硫酸反应可制得氢气的质量是___________(写出解题过程)。
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【题目】20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g,分别加入到四个各盛有50g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:
下列说法正确的是( )
A. 所得四杯溶液都是饱和溶液
B. 丁溶液中溶质的质量最大
C. 20℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲>丁
D. 四杯溶液中溶剂的质量大小为:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液
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【题目】(5分)圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),某些铜器表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生了铜锈(俗称铜绿),为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件,某化学兴趣小组进行了如下探究:
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物。
铜绿分解的化学方程式为______ ____。
【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及__________共同作用而形成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮): 实验较长时间后,发现_______试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是(用图表示在下方框内)。
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜,一个材质是青铜)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由:____ 。
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