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    【题目】选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法正确的是（　　）

    A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

    B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作①

    C. 甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热

    D. 乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小

    【答案】B

    【解析】A. 操作①玻璃棒的作用是加速溶解，⑤中玻璃棒的作用是防止局部过热造成液滴飞溅，错误；B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作是溶解，正确；C. 甲实验在蒸发时，待出现较多固体时，停止加热，利用余热使水分蒸干，错误；D. 乙实验在量取液体时，若俯视读数，所量取的液体偏少，会使所配制溶液的溶质质量分数偏大，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学反应微观示意图（不同的小球代表不同的原子），下列对此变化的描述中不正确的是（　　）

    A. 该化学反应前后分子种类不变 B. 该化学反应前后原子种类不变

    C. 该化学反应前后分子总数不变 D. 该化学反应前后质量总和不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）将相同规格光亮的铁丝同时放入下列装置中进行实验，试回答下列问题：

    ①一段时间后，铁钉一定无明显变化的_____（填字母，下同）．

    ②大约一周时间后，将铁钉取出烘干，其质量由小到大的顺序为_____

    ③通过该实验可以得出铁制品锈蚀的条件为：_____

    （2）为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案：将稀硫酸溶液逐滴滴入含有无色酚酞的氢氧化钠溶液中，并用玻璃棒不断搅拌，PH值变化曲线如下图所示．

    ①实验过程中观察到的现象是：_____

    ②写出该反应的化学方程式：_____

    ③图中c 点溶液中的溶质是_____（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学学完“木炭充分燃烧生成二氧化碳，木炭燃烧不充分，生成一氧化碳”，在学习“木炭与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳”时，产生疑问：木炭与氧化铜反应，会不会生成一氧化碳呢？拟按以下思路进行探究。

    【实验目的】探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分。

    【提出猜想】猜想一：该气体产物可能是CO2；猜想二：该气体产物可能是CO。

    【设计实验】结合教材，改用酒精喷灯设计如图所示装置进行实验。

    【实验现象及结论】预期的实验现象及结论如下：

    （1）若澄清的石灰水变浑浊，则气体为CO2；

    （2）若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为CO。

    【反思及应用】请你分析并回答：

    （1）小明同学的猜想是否严谨？并说明理由：_____；_____。

    （2）设计一个实验，验证（1）中你的理由。请简述你的实验方案：_____。

    （3）该实验装置存在的缺陷是_____。

    （4）反应结束时，停止实验的操作步骤是_____。

    （5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗时去除该固体生成物的方法是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。

    （1）生理盐水是医疗上常用的一种溶液，其溶质是 （填化学式）。

    （2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中温度上升。这种物质是 （填字母）。

    A．氯化钠 B．硝酸铵 C．氢氧化钠

    （3）某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，涉及以下实验步骤：①溶解 ②称量和量取 ③计算 ④装入试剂瓶贴好标签。

    配制上述溶液正确的实验步骤顺序是 （填序号）。

    （4）某注射用药液的配制方法如下：

    ①把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a；

    ②取0.1mL溶液a，加水稀释至1.0mL，得溶液b；

    ③取0.1mL溶液b，加水稀释至1.0mL，得溶液c；

    ④取0.4mL溶液c，加水稀释至1.0mL，得溶液d。

    由于在整个配制过程中药液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3。则最终得到的药液（溶液d）中溶质的质量分数为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】R是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示.某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验。

    （1）t1℃时，氯化铵的济解度为______g。

    （2）①的溶液中溶质质量分数为____________。

    （3）根据以上信息可推出R是________（写名称或化学式均可）。

    （4）关于图2中烧杯内的物质，以下几种说法正确的有_________。

    A．①、②、③中，只有③中上层清液是饱和溶液

    B．若使③中的固体溶解，可采用加水或升温的方法

    C．①和②的溶液中,溶质质量相等

    D．①的溶液中溶质质量分数一定比③的上层清液中溶质质量分数小。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中的元素含量如图所示。回答下列问题：

    (1)含量居第一位的金属元素，其元素符号是_____。

    (2)含量居第二位的元素，其原子结构示意图是_____；该元素位于元素周期表中第_____ 周期。

    (3)用离子符号表示由氢、氧原子构成的常见原子团_____。

    (4)由氢、氧、镁三种元素组成的化合物的化学式为_____，该物质的名称读成_____。

    (5)含量居第二位的金属元素组成的单质在氧气中燃烧的反应方程式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，它们之间有如下图所示的关系，图中短线“—”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去。其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品；E、F组成元素相同；D是一种黑色固体，常温下很稳定．试推断：

    （1）请写出下列物质的名称：C_________，F_________。

    （2）写出下列反应的化学方程式：

    A→C：______________________________________________；

    D→E：_______________________________________________。

    （3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中正确的是（ ）

    A. 量取10mL水 B. 取少量液体药品

    C. 保存氧气 D.处理废弃固体药品

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