【题目】现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a________； b_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气符号表达式为_______，应选用发生装置_______(填字母)，还需做的一点改动是________，否则水槽中的水将变成紫红色；收集纯净的氧气最好选用_______(填字母)，若用向上排空法收集氧气，则验满的方法_____________。
（3）实验室可用氯化铵和氢氧化钙固体共热，制取密度比空气小，易溶于水的氨气，反应的文字表达式如下：氯化铵 + 氢氧化钙
氯化钙 + 水 + 氨气,如果要制取氨气，可选用的发生装置是_________(填标号，下同)， 选用 F 装置收集氨气应从______端(填“m”或“n”)进入。
【答案】长颈漏斗 酒精灯 KMnO4
K2MnO4 + MnO2+O2 A 试管口必须放一团棉花 C 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满 A n
【解析】
（1）仪器a的名称是长颈漏斗，仪器b的名称是酒精灯。
（2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2；该反应的反应物的状态是固态，反应的条件是加热，故选固固加热型装置A；为了防止高锰酸钾粉末被带入到导管中，故要在管口放少量的棉花；排空气法收集的氧气较干燥，排水法收集的氧气较纯，故填排水法装置C；用向上排空气法收集氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满。
（3）实验室制取氨气的反应物的状态是固体，反应的条件是加热，故选固固加热型装置A；f装置是多功能装置，此处用为向下排空气法收集氨气，由于氨气的密度比空气的密度小，故氨气由短管n通入。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】R元素的一种粒子的结构示意图为
，则下列说法不正确的是（ ）
A. 该粒子容易得电子 B. 该粒子的核外有3个电子层
C. R元素为金属元素 D. R元素的原子核外有11个电子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图中甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是一些原子结构示意图。
①图甲中钠原子的相对原子质量是________。
②图甲的氧原子与图乙的_________（填序号）化学性质相似。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是( )
A. 碳＋氧气
二氧化碳
B. 酒精＋氧气二氧化碳＋水
C. 氧化汞
汞＋氧气
D. 铁＋氧气四氧化三铁
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校九年级化学实验操作测试的方法是先由考生抽签确定考题，然后做实验。小红同学抽签后被监考老师引领到准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答下列各题。
（1）指出图中标有字母的仪器名称：
a：_______；b_______。
（2）小红应该选择的收集气体的方法是_______。
（3）下图是小红完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分为5分。小红操作完毕后得了3分。请找出她失分的操作_______。
（4）写出该实验原理的文字表达式_______。
（5）如何检验小红所收集的气体_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是
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A．过量红磷测定空气中氧气含量 | B．电解一定量的水 | C．用酒精灯加热一定量KMnO4固体 | D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】计算题填空
某品牌补铁剂（见图）的使用说明书部分内容如下：
（成 份）本品每袋含富马酸亚铁0.1g，富马酸亚铁的化学式：C4H2FeO4
（功能主治）用于各种原因（如慢性失血、营养不良）引起的缺铁性贫血
（用法用量）口服。
儿童：一次0.1g，一日1-3次；
成人：一次0.2g，一日3-4次
（1）富马酸亚铁含有____种元素，富马酸亚铁的相对分子质量为______。
（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为_____，富马酸亚铁中铁元素的质量分数为_____。
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【题目】蔗糖是常用的调味品。对蔗糖的制备及成分进行如下探究：
一、蔗糖的工业制备：工业制备蔗糖的流程如下。
（1）实验室进行操作A所需玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_________________；其中玻璃棒的作用是___________________；
（2）常利用活性炭的_______________作用来给糖汁脱色；
（3）操作C的名称是_______________，实验室进行该操作时，所用玻璃棒的作用是_______；
（4）由甘蔗制得蔗糖的整个过程中主要发生了_______________（选填“物理”或“化学”）变化。
二、蔗糖组成探究
（资料卡片）
①绿色植物吸收CO2和H2O先生成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。
②蔗糖不易燃烧，掺入少量烟灰后，就能直接点燃（烟灰不能燃烧）。烟灰的作用可能为________作用。
（定性探究）蔗糖可能由碳、氢、氧三种元素组成。
实验1：点燃蔗糖与烟灰混合物，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯壁有水雾，则蔗糖含有________元素。
实验2：迅速将烧杯倒转过来，加入少量石灰水，石灰水变浑浊，则蔗糖含有_________元素。
实验3：将蔗糖隔绝空气高温加热，容器内壁出现水雾，并产生黑色固体（炭黑）。通过该实验可证明蔗糖中一定含有_______________元素。
（定量探究）
在化学变化前后，元素的种类和质量都不发生改变。现称取17．1g蔗糖，加入少量烟灰点燃，测得生成26．4gCO2和9．9gH2O
试计算：
（1）17．1g蔗糖中各元素的质量__________
（2）蔗糖中各原子的个数比。__________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列图示实验，回答有关问题：
（1）实验①中夹持铁丝的仪器名称是__________，①中的实验现象_____________________；
（2）实验②中试管b中产生的气体是________，由该实验得出的结论是_______________(写一条)；
（3）三个实验中都用到水，水的作用各不相同，我能一一说出。①集气瓶中的水： ___________；②水槽中的水：________________________；③烧杯中的水： __________。
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