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下列有关蒸发过程描述正确的是(  )
A、蒸发需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
B、结束实验后用手拿开蒸发皿
C、蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌
D、等水分完全蒸干后再停止加热
考点:蒸发与蒸馏操作
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据蒸发操作的方法、注意事项进行分析判断即可.
解答: 解:A、蒸发是利用加热的方法,使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质的过程,蒸发需要的玻璃仪器有蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台等,故选项说法错误.
B、结束实验后,蒸发皿温度较高,为防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应用坩埚钳夹取,故选项说法错误.
C、蒸发过程中要用玻璃棒不停地搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,故选项说法正确.
D、蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气时,装药品的大试管口应(  )
A、朝下B、朝上
C、略向下倾斜D、略向上倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组选择“H2O2分解生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【实验方案】常温下,在体积相同的两瓶H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2粉末和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
【实验记录】
实验编号12
反应物6%H2O26%H2O2
催化剂1g 红砖粉1g  MnO2
时  间152s35 s
【结论】该探究过程得出的结论是
 

H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究.(只要求提出一种假设和实验方案)
【假设】
 

【实验方案】
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关资源、能源叙述正确的是(  )
A、空气是一种宝贵的资源,其中氧气的含量为78%
B、煤、石油、天然气、乙醇等属于不可再生能源
C、地壳中含量最多的金属资源是铁,使用最早的是铜
D、地球表面约71%被水覆盖着,其中海水占全球储水量的96.5%

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用下列仪器(铁架台略去)进行气体的制取和性质实验.请完成下列问题.

(1)仪器B、I的名称分别是
 
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,制取装置的仪器组合是
 
(填字母),反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式是
 
,从上述仪器中组合1套发生装置为
 
(填字母),检验二氧化碳收集满的方法是
 

碳酸钙的相对分子质量是
 
,100g的碳酸钙能制取
 
g的二氧化碳.
(4)在B中收集满二氧化碳,倒扣于盛有水的H中,一段时间后,B中液面
 
(填“上升”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

用实验基本操作中的数据填空:
(1)托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到
 
克.
(2)用试管装液体加热时,应注意液体不应超过试管容积的
 

(3)向酒精灯里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不宜超过灯身容积的
 

(4)实验时取用药品,如果没有说明用量,一般液体应该取
 
毫升.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是(  )
A.物质的分类B.资源的利用和保护
①合成橡胶、合金都属于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多种元素
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②爱护水资源要节约用水和防止水体污染
③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
C.“低碳经济”的措施D.用“化学”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
③减少使用一次性塑料方便袋
①洗涤剂去油污是因为起乳化作用
②铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效
③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物
A、物质的分类
B、资源的利用和保护
C、“低碳经济”的措施
D、用“化学”眼光分析

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙.市场上某钙制剂的说明书如图所示,请仔细阅读,并进行计算.(写出计算过程)
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量;
(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比;
(3)药品规格是指每片钙片有2.5g,则每片钙片中含钙元素的质量分数是多少?(精确到0.1%).
(4)按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙的质量(精确到0.001).

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