练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca（OH）2]，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
    （2）猜想与假设：该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③
     
    ．
    （3）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤．---------------
    ②
     
    ．    		大量气泡产生氢氧化钙已经变质．该过程发生反应的化学方程式
     
    ③取少量滤液于试管中，
     
    ．    		\氢氧化钙没有完全变质．
    该反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca（OH）2与空气中的
     
    发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应
     
    保存．化学方程式
     
    ．
    考点：药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：（2））猜想与假设：氢氧化钙变质后，生成碳酸钙．
    （3）设计方案、氢氧化钙变质后，生成碳酸钙，碳酸钙难溶于水，而氢氧化钙微溶于水．所以我们可以根据是否溶于水，来推断是否变质．根据碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，然后根据是否有气体产生来判断是否变质生成碳酸钙．根据氢氧化钙与二氧化碳能反应生成沉淀判定粉末中是否还有未变质的氢氧化钙
    （4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca（OH）2与空气中的二氧化碳发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应密封保存．
    解答：解：
    （2））猜想与假设：氢氧化钙变质后，生成碳酸钙．故有三个可能：①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③碳酸钙；故答案为：碳酸钙；
    （3）设计方案、氢氧化钙变质后，生成碳酸钙，碳酸钙难溶于水，而氢氧化钙微溶于水．所以我们可以根据是否溶于水，来推断是否变质．根据碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，然后根据是否有气体产生来判断是否变质生成碳酸钙．根据氢氧化钙与二氧化碳能反应生成沉淀判定粉末中是否还有未变质的氢氧化钙；故答案为：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤．\\

    ②取少量滤渣与试管中，滴加适量稀盐酸．    		大量气泡产生氢氧化钙已经变质．该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

    ③取少量滤液于试管中，通入二氧化碳．    		\氢氧化钙没有完全变质．该反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ；
    （4）联想与启示：氢氧化钙变质是由于Ca（OH）2与空气中的二氧化碳发生化学反应的缘故，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，因此氢氧化钙应密封保存．故答案为：二氧化碳；密封；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    点评：氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，而氢氧化钙微溶于水，而碳酸钙难溶于水．但碳酸钙能溶于酸．利用氢氧化钙与碳酸钙性质的不同，设计实验鉴别两物质是否存在是本题的一个重要考查内容．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出实验室中用高锰酸钾制氧气时引起下列后果的原因：
    ①水槽中水变红了
     

    ②水槽中水倒流回热试管使试管炸裂
     

    ③用排水法收集到的氧气中仍混有空气原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签．其溶质葡萄糖的化学式为C6H12O6，是计算：
    （1）葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为
     
    ；
    （2）36g葡萄糖所含氧元素的质量是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室或野外勘探时，为了使用方便，通常还用蓝色或红色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性．其中
     
    性溶液能使蓝色石蕊试纸变
     
    ；
     
    性溶液能使红色石蕊试纸变
     
    ；操作时，要用洁净的
     
    ；
     
    蘸取待测溶液滴在试纸上，如果检测的是气体物质，还需要将试纸
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用符号和数字表示：
    ①1个氢原子
     
    ； ②10个水分子
     
    ； ③3个铵根离子
     
    ；
    ④地壳中含量最多的非金属元素
     
    ；⑤人体中含量最多的金属元素
     
    ；
    ⑥保持氯化钠的化学性质的最小微粒
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学需要购买养花的含氮化肥，他通过上网，看到两种化肥的有关资料，介绍如图：

    （1）根据查找的资料，从含氮量的高低分析，应购买哪一种化肥合理？（通过计算回答）
    （2）若已经购买1kg的尿素，可以获得0.47kg氮元素．若同样需要0.47kg的氮元素，需要购买多少千克的碳铵？耗费多少？从经济上考虑，选取哪种化肥较合算．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一包NaCl和Na2CO3的混合物，取不同质量的混合物与一定质量的盐酸充分反应，产生气体的质量如下表所示：
    反应次数稀盐酸的质量（g）混合物的质量（g）产生CO2的质量（g）
    110027.66.6
    210036.88.8
    310039.08.8
    试计算：
    （1）如果用足量稀盐酸与纯净Na2CO3反应制取6.6gCO2，则需Na2CO3多少？
    （2）根据上表数据，计算该盐酸的溶质质量分数．
    （3）若取该混合物27.6g，加入该盐酸恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校学生要进行一系列实验，请结合如图帮助他们解决以下问题：
    （1）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为：
     
    ，棉花的作用是
     
    ．试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验时，需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）用C装置制取二氧化碳，使用该装置制取气体的突出优点是
     
    ，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
     
    ；若改用G装置收集二氧化碳，则气体应从
     
    端进入．
    （3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气．你认为上图中最适合制取氨气的发生装置是
     
    ，选择的依据是
     
    ．收集氨气时选用了E装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有
     
    （至少答2条）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号）
     
    ，试管口略向下倾斜的原因：
     
    ．写出该反应化学方程式
     
    ．棉花团的作用：
     
    ．
    （3）用B、D装置组合可制取某种气体，写出制取该气体的反应化学方程式
     
    ． 检验该气体的方法：
     
    ．
    （4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是
     
    ，选用的收集装置为（填字母编号）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案