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    20．用于夹持试管的仪器是试管夹，过滤操作中玻棒的作用是引流．

    分析 根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称．

    解答 解：用于夹持试管的仪器是试管夹，过滤操作中玻棒的作用是引流，
    故答案为：试管夹；引流

    点评 仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．图表资料可以为我们提供许多信息．下列对图表资料的使用，不能达到目的是（　　）
    A．根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存
    B．根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
    C．根据元素周期表，推断某元素原子核内的中子数
    D．根据“物质的溶液度曲线”，设计从溶液中分离出溶质采用的结晶方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质不属于合金的是（　　）
    A．紫铜B．青铜C．铸铁D．不锈钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化合物由X、Y两种元素组成，X、Y两元素的质量比是3：8，又知X的相对原子质量是Y的相对原子质量的0.75倍，则该化合物的化学式可能是XY2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素，A能形成氧化物AO，其中A元素的质量分数为60%，且A元素原子核内质子数等于中子数，B元素原子内无中子，C原子核外最外层电子数是次外层的3倍，D-比B原子多17个电子．
    （1）则A、C、D三种元素的元素符号分别为Mg、O、Cl；
    （2）写出四种元素间能组成化合物的化学式分别为MgO、H2O、HCl（写三个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．写出下列元素的符号或名称：
    钙Ca，镁Mg，P磷，Fe铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：大多数的可燃物在空气中就能燃烧，而铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以剧烈燃烧．该小组同学进行了如下探究．
    （1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    [提出问题]可燃物燃烧与氧气的浓度大小有什么关系呢？
    [查阅资料]①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳；②在规定条件下，物质在氧气、氮气混合气流中，维持平稳燃烧所需的最低氧气浓度（以氧气所占体积分数表示）叫氧指数．氧指数高表示材料不易燃烧，氧指数低表示材料容易燃烧，一般认为氧指数＜22%属于易燃材料，氧指数在22-27%之间属可燃材料，氧指数＞27%属难燃材料．下面是一些常见物质氧指数：
    可燃物红磷木炭硫蜡烛铁丝
    氧指数0.5%4%4.5%5%-6%60%
    （2）由上表可知铁丝是难燃材料（填“易燃”、“可燃”或“难燃”）．
    （3）在测定空气中氧气的含量实验中，我们通常选择红磷而不选择木炭和硫的原因是它们燃烧都会生成气体，如果一定要用木炭代替红磷来做这个实验，需要对实验的改进是氢氧化钠溶液．
    [反思与评价]即使这样改进，根据上表数据可知：仍然没有红磷燃烧好，原因是装置漏气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．根据化学方程式能得到的信息是B
    A．反应物所有的化学性质    B．反应条件   C．化学反应的快慢    D．各物质间质量的关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某品牌纯碱中含有少量氯化钠．某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数）．
    （一）甲组同学设计如图所示实验：
    【实验步骤】
    ①组装好如图仪器，并检查装置的气密性；
    ②称取13.0g样品放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；
    ③称量装置C的质量；
    ④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再产生气泡为止；
    ⑤再次称量装置C 的总质量；
    ⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数．
    【实验分析】
    （1）A装置中反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
    （2）B装置的作用是除去水蒸气．
    （3）如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数偏大．（填偏大、偏小、不变）
    （4）小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是盐酸挥发出氯化氢气体被装置C吸收，影响实验测定．
    （5）称得纯碱样品的质量为13.0g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2g和65.6g，则该纯碱样品的纯度为81.5%（精确到0.1%）．
    （二）乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数，设计了如图实验：
    （1）判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是A，然后观察现象判断．
    A．静置混合物X，向上层清液中继续滴加氯化钡溶液，若无白色沉淀生成，则氯化钡已经过量；
    B．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量．
    （2）判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加C，然后观察现象判断．
    A．氯化钡溶液      B．稀硫酸       C．硝酸银溶液       D．稀盐酸
    （3）根据实验数据，乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为88.3%（精确到0.1%）．
    【实验反思】
    甲乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数，你认为乙组（填“甲”或“乙”）更准确，另一组存在较大偏差的原因可能是因甲组中生成的二氧化碳残留在锥形瓶中，未被装置C吸收，影响实验测定．

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