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【题目】小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.

查阅资料真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、

据上述资料可推知,碱式碳酸铜由______种元素组成.

实验探究将该枚戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色.

小明认为:气体中除了含有,还可能含有少量______实验室常用______的方法检验这种可能含有的气体.

小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外,

还应该含有____________他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了现象: ______ ______,证实了自己的观点.

小娟取适量新制的溶液,加入锌粒,一段时间后,溶液颜色变浅结合小华的实验可推知:铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是______

小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量,取一枚同材质的“金戒指”,称得质量为在老师的指导下,将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后,最终得到纯净的氧化铜,称得质量仍然为实验过程中铜元素损失忽略不计则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少?____________写出计算过程

【答案】 点燃 HCl 有气泡产生 有红色物质析出 Cu、Fe、Zn 80%

【解析】根据碱式碳酸铜受热易分解生成的物质分析解答1从戒指的成分和探究过程中加入过量的酸来考虑答案2根据溶液的颜色和前面加入的过量的酸,说明溶液中还含有氯化铜和盐酸,这两种物质都能和铁反应并伴随不同的现象;3根据金属活动性顺序的应用,排在前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来;4铜锌合金最后变成了同质量的氧化铜,铜元素在反应过程中质量不变,故运用守恒法可得出“金戒指”中铜的质量分数

碱式碳酸铜受热易分解生成CuOH2OCO2三种物质,反应前后元素种类不变,故碱式碳酸铜是有碳,氢,氧,铜四种元素组成的;(1戒指的成分中有锌,故能和盐酸反应放出H2,检验氢气的方法就是点燃,氢气能燃烧,发出淡蓝色火焰;(2碱式碳酸铜能和盐酸反应生成氯化铜,同时盐酸是过量的,故蓝色溶液中还含有CuCl2HCl等溶质;氯化铜和铁反应能置换出红色的铜,盐酸和铁反应放出氢气,故反应现象是①有气泡产生②有红色物质析出;3锌能置换出铁,铁能置换出铜,故金属活动性由弱到强为CuFeZn;(4铜锌合金最后变成了同质量的氧化铜,铜元素在反应过程中质量不变,故铜在氧化铜中的质量分数就是铜在合金中的质量分数CuO中铜的质量分数为3.8gCuO中铜的质量为3.8g×80=3.04gCu元素守恒知3.8g“金戒指”中铜的质量为3.04g“金戒指”中铜的质量分数为

练习册系列答案
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【题目】把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31g加热分解,反应完全后,剩余固体物质的质量为21.4g,求:

(1)生成氧气的质量

(2)混合物中氯酸钾的质量

(3)二氧化锰的重量

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【题目】浓硫酸具有脱水性,能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素脱出结合生成水。

1)用小木棍越取浓硫酸少许,一段时间后,小木棍上出现的实验现象是_________

2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氢、氧原子个数比是______。如果蔗糖完全脱水,则生成CH2O的质最比是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题:

⑴若用大理石和稀盐酸制取比较纯净的二氧化碳,应该选择的装置组合是______________,有关反应的化学方程式为_________________________

⑵若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气,应选择的发生装置是______,若用E装置装满水来收集氧气,则氧气应该从________端口进入(填a或b)。

⑶乙炔(C2H4)是一种不易溶于水的气体,密度和空气接近。实验室用电石(一种固体CaC2)和水反应制取乙炔,应该选择的装置组合是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们可以通过下列方式认识空气。

【组成角度】

①空气中体积分数约为78%的物质是___________

②为测定空气中氧气体积分数,设计下图实验。

Ⅰ.为了确保实验成功,在装药品之前应该检查装置的 _________

Ⅱ.该实验中红磷需要过量的原因是__________

Ⅲ.红磷燃烧的现象是____________,反应的化学方程式 ____________

Ⅳ.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是 _______________;由此得出空气中氧气的体积分数约为 ___________

【微观角度 】

①用“化学符号”或“图示”填空。

图 示

______

化学符号

______

N2

_______

②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分,如图可表示空气微观模型的是__________(填选项)。

【变化角度】

在一个标准大气压下,空气中部分组分的沸点如下:

组分

氮气

氧气

二氧化碳

沸点(℃)

-195.8

-183.0

-78.4

①将燃着的木条置于盛有表中组分的混合液的钢瓶口,观察到的现象是____________

②下列叙述错误的是_____________

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光

B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.从冰箱里拿出汽水,瓶子外表有液珠,说明空气中有水蒸气

D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳

③铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是____________

【应用角度】

①酒精(C2H5OH)是一种常用消毒剂,酒精由___________种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为_______;氢元素的质量分数为________(可用分数表示);每个酒精分子含________个原子;46gC2H5OH中含_________个氧原子。配平酒精燃烧的化学方程式的系数依次为_______

□C2H5OH+□O2□CO2+□H2O

②食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某溶液可能含、HCl、中的几种,向其中加质量分数为溶液,反应中加入的溶液质量与产生沉淀的质量关系如图下列说法正确的是

A. 原溶液含和HCl

B. 产生的沉淀可能是

C. a点溶液只有一种溶质

D. b中溶液含溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今天老师拿来两瓶无标签的试剂,一瓶是固体一瓶是液体。老师将二者取少量混合在试管里,便产生了一种无色气体。我们对气体进行了多种探究。

(1)①该气体是那种物质?验证它的方案如下:

此气体可能是__________

________________

______________

产生该气体的化学方程式可能是____________________________________

②我想制取该气体,采用的发生装置可选用下图中的_____,收集装置是____。(2)我猜想该无色气体还可能是另一种气体,制取该气体的化学方程式是_____________________________

(3)实验室可用熟石灰和氯化铵两种固体加热反应制取氨气,氨气是一种极易溶于水、密度比空气小的气体。根据以上所述,实验室制取氨气应该选用的发生装置是_________,收集装置选用__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理和探究,请你一起参与:

(1)木炭燃烧试验:

①木炭在氧气中燃烧的现象是____________,完全燃烧的化学方程式是______________________

②检验右图集气瓶中木炭完全燃烧产物的方法是__________________


(2)对燃烧是否产生火焰的探究

【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,而氧气,蜡烛,酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰,那么无知燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢?

【提出假设】a.与氧气的浓度有关;b.与可燃物的状态有关;c.与燃烧达到的温度和可燃物的沸点的相对大小有关

【资料整理】小组同学查阅资料归纳【得出结论】

物质名称

物质状态

沸点()

燃烧达到温度()

是否产生火焰

氢气

-259

2750

一氧化碳

-190

2500

木炭

4827

1200

石蜡

300

600

883

1400

2750

1800

①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰,可以得出假设a___________(合理不合理”)

②分析表中数据,可以得出有关假设b的结论是________________________________

③分析表中数据,可以是出有关假设c的结论是________________________________

【验证结论】现有下列用品蜡烛、火柴、注射器、玻璃管,请你根据这些用品设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰。______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并用所得的精盐配制100 g 20%的氯化钠溶液。

实验一:如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。

(1)操作①中的一处明显错误是_________________________________________________________

(2)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是________________________

(3)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是________

实验二:乙同学用提纯得到的粗盐酸制100 g 20%的氯化钠溶液。

(4)配制时,除如图1、2提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和________(填一种仪器名称)。

(5)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数________(“>”“<”“=”)20%。

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