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6.将12g氯化钠和纯碱混合物完全溶于60g水中,逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应时用去盐酸63.4g,经测定反应后所得溶液质量为131g试计算:反应后溶液溶质质量分数是多少?

分析 根据质量守恒定律,二氧化碳的质量就是反应后减少的质量,可根据二氧化碳的质量求出样品中碳酸钠的质量和氯化钠的质量;欲求反应后所得溶液中溶质的质量分数,依据碳酸钠的质量;反应生成的氯化钠的质量再加上样品中氯化钠的质量,就是溶质的质量,再除以溶液的质量就可求出

解答 解:根据质量守恒定律,生成的二氧化碳的质量为:12g+60g+63.4g-131g=4.4g.
设样品中碳酸钠的质量为x,反应后生成氯化钠的质量为y
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
    106           117      44
     x            y       4.4g
   $\frac{106}{x}$=$\frac{117}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
解得:x=10.6g,y=11.7g.
(3)反应后有氯化钠:11.7g+12g-10.6g=13.1g;故反应后溶质的质量分数为:$\frac{13.1g}{131g}$×100%=10%;
故答案为:反应后溶液中溶质的质量分数为10%.

点评 此题是对化学方程式以及溶液相关问题的考查,利用质量守恒定律,计算出反应放出二氧化碳的质量是解决问题的基础.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质在实际应用中,利用了物质物理性质的是(  )
A.用氢气作燃料B.氧气用于急救病人
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动.
活动一:探究铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系
【实验探究】
实验操作实验现象解释与结论
 实验1:取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧 零星的火星①铁燃烧的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4
②铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为含碳量越高,火星越明显
 实验2:取直径0.20mm
,含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧
 较明显的火星四射
【拓展延伸】
同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验,若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气,预先应向容积为400mL的集气瓶中加水,水的体积约为350mL.
活动二:探究铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否有铁单质
【查阅资料】
①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3);
②铁的氧化物均能溶于酸.
【实验探究】
实验操作实验现象解释与结论
 将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入稀盐酸有气泡产生铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁单质
【拓展延伸】
已知:高温条件下铁和水能反应生成四氧化三铁和氢气,则该反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2.由此可知探究活动二中为了防止集气瓶炸裂,应采取的措施是在集气瓶底部铺一层细沙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列图象与对应的叙述相符合的是(  )
A.
向盛有稀硫酸的烧杯中不断加水稀释
B.
向含有一定量的稀盐酸的烧杯中逐滴滴加碳酸钠溶液
C.
向硫酸和硫酸铜的溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
D.
向一定量的氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为减少龋齿,制造“口香糖”常以木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.
(1)木糖醇由3种元素组成.
(2)木糖醇中氢元素的质量分数为7.9%(精确到0.1%)
(3)30.4g木糖醇中含有碳元素的质量为12g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.不锈钢是铁的合金,与纯铁相比,不锈钢最重要的特性是(  )
A.密度小B.光泽好C.导电性强D.抗腐蚀性强

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.生命离不开水,水也是一种重要的化学资源.
(1)水是由氢元素和氧元素组成的,该元素的单质在氧气中燃烧生成水,其反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,在反应中,氧气的作用是助燃.
(2)水和乙醇是两种重要的溶剂.氢氧化钠溶于水配制溶液时会放热(填“吸热”或“放热”);在水和乙醇以3:7配成的溶液中,溶剂是水.

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15.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量
B.向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室要配制50克5%的Na2S04溶液.
(1)需要Na2S04固体2.5g
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