【题目】如图是配制溶质质量分数为10%的NACl溶液的实验操作示意图:
(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 。
(2)图②中用来取用NACl的仪器是 。
(3)称量NACl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示位置见图,则称取的NACl质量为 g;根据计算需要量水的体积是 (水的密度为1g/mL)。
(4)NACl称量完毕放回砝码时,发现10g的砝码有缺损,若其他操作步骤正确,则所配制溶液的质量分数 (填 “大于”、“小于”或“等于”)10% 。
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【题目】按如图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并伸入集气瓶中,请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的方程式为 ;
(2)瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气 (填“易”或“难”)溶于水;
(3)实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是: ;
(4)如果实验测定的氧气体积分数小于,则可能原因是 ;
A.开始时,未夹紧橡皮管
B.装置气密性不好
C.点燃红磷后,未立即塞紧瓶塞
D.完全冷却后,打开弹簧夹
(5)燃烧匙中的红磷 (填“能”或“不能”)用铁丝代替。
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【题目】如图Ⅰ是小红按课本进行的一个探究分子的运动化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ:
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)进行操作b时观察到的现象是 。
(3)由此可以得到的实验结论是:① ,② 。
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【题目】如图,是某同学进行空气中氧气含量测定的图示。夹紧止水夹,把盛有少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃,点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中,反应的文字表达式是 ,观察到集气瓶内的现象是 。
等集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,发现水能倒流到集气瓶中,但不足1/5,试分析造成实验误差的原因(写两点)
① ;
② 。
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【题目】不能用质量守恒定律解释的现象是( )
A. 蜡烛燃烧后,质量减少 B. 敞放的汽油质量越来越少
C. 镁条燃烧后,生成物质量大于镁条 D. 银丝生锈后质量增加
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【题目】A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂,向四个烧杯加入某溶质,且固体溶质质量依次减少(温度相同),充分溶解,(如图所示)回答下列各问(填序号)。
(1) 中盛的一定是饱和溶液;
(2) 中盛的可能是饱和溶液;
(3) 中盛的一定是不饱和溶液;
(4)若固体溶质是硝酸钾,对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热,随着温度的升高,先变成不饱和溶液的是 。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
A.t1℃时,甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4
B.P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等
C.t1℃时,乙物质的饱和溶液,升温至t2℃仍是饱和溶液
D.将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃,析出晶体最多的是甲物质
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【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题
(1)P点的含义是___________________。
(2)t2℃时,将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为__________g。
(3)将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是____________。
(4)曲线A比曲线B陡,说明_________________
(5)若将C物质的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有哪些?据图分析写一种,结合你的所学知识写一种:
(6)将t1℃时,将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中(如右图),向水中加入一定量的氢氧化钠固体后,试管中的溶液变浑浊,原因是____________________
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【题目】如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是
A. 称取的氯化钠固体质量偏大
B. 转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上
C. 量取水的体积偏小
D. 转移配制好的溶液时,有少量液体溅出
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