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    【题目】A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，向四个烧杯加入某溶质，且固体溶质质量依次减少（温度相同），充分溶解，（如图所示）回答下列各问（填序号）。

    （1） 中盛的一定是饱和溶液；

    （2） 中盛的可能是饱和溶液；

    （3） 中盛的一定是不饱和溶液；

    （4）若固体溶质是硝酸钾，对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是 。

    【答案】（1）AB（2）C（3）D（4）B

    【解析】

    试题分析：AB中盛的一定是饱和溶液，因为还有少量固体没有溶解完；C中盛的可能是饱和溶液；因为过程中溶质的质量依次减少，所以D中盛的一定是不饱和溶液；若固体溶质是硝酸钾，对一定盛有饱和溶液的烧杯进行加热，随着温度的升高，先变成不饱和溶液的是B。

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    【题目】某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为

    A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．无法确定

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    【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。

    （2）向气体发生装置内加入药品前，必须 。

    （3）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 （填如图字母），若用高锰酸钾制氧气，选用的收集装置是 或E，用这种方法收集氧气需要验满，验满的方法是 。在 A 装置中的试管口还应放一团，这样做的目的是 。

    （4）写出加热高锰酸酸钾制取氧气的化学表达式： 。

    （5）导管口刚开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因是 。

    （6）某同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能有以下几种，你认为不正确的是 （填序号）。

    A、加热时试管口向上

    B、试管外壁有水，未擦干即加热

    C、预热后，用酒精灯外焰对准受热部位加热

    D、没有先将导管从水槽中取出便停止加热

    （7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，应选择的发生装置是 （填如图字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下图I中的A—F回答问题：

    图I 图II

    （1）标号①、②的仪器名称：① ，② 。

    （2）实验室选用A、D装置制取O2，若试管内为一种固体物质，则试管口需放 ，化学反应文字表达式是 。

    （3）实验室选用A、D装置制取O2，若试管内为二种固体物质的混合物，则化学反应文字表达式是 ，现欲从反应后的剩余固体中回收不溶性物质，需经过溶解、 、洗涤、烘干步骤。该物质在此反应中起 作用。

    （4）B与 组合可完成实验室制取CO2气体的操作，若用F装置代替B装置，其优点是 。

    （5）用上图II来测定生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验结果_ _____（填“有”或“无”）影响。

    （6）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制得，则应选择 （填序号，下同）来作发生装置。

    （7）NO气体难溶于水，密度大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择 装置来收集NO。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是配制溶质质量分数为10%的NACl溶液的实验操作示意图：

    （1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 。

    （2）图②中用来取用NACl的仪器是 。

    （3）称量NACl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NACl质量为 g；根据计算需要量水的体积是 （水的密度为1g/mL）。

    （4）NACl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数 （填 “大于”、“小于”或“等于”）10% 。

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    【题目】图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

    A．t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙

    B．t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲

    C．将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法

    D．t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲＞乙

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    【题目】除杂（括号内为杂质）方法错误的是

    A. N2（O2）通过灼热的铜网 B. CO2 (CO) 通过灼热的氧化铜

    C. CaO（CaCO3）高温煅烧 D. KNO3（NaCl）溶解、过滤、蒸发

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    【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。 表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

    ① 40℃时，氯化钠的溶解度为____________g。

    ② 碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________（填“增大”或“减小”）。在20℃时， 将100g的水加入30 g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是____________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为____________ （计算结果精确到0.1%）。

    ③ 10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的溶液是__________。

    ④你认为以上两种溶液适合用蒸发结晶的是_________,适合用降温结晶的是_____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    ①为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

    Ⅰ．将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合

    Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合

    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

    Ⅰ中反应的化学（符号）表达式是 _；Ⅱ中x的值应为 。

    ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    50．0g

    2%

    0.1g

    16 mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    0.1g

    31 mL

    本实验中，测量O2体积的装置是____________（填编号）。

    实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解得越快。

    丙用下图装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。

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