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某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质.老师从中取出任意3种并编号,让小组同学通过实验确认分别为哪种固体.
【查阅资料】
①该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙
②该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸
③熟石灰变质的原因是因为其吸收了空气中的二氧化碳.
【实验准备】
为顺利完成任务,小组同学在老师指导下进行了如下预备实验.部分现象记录如下:
实验1
取样,加足量水充分溶解
实验2
取样,加入适量稀盐酸
淀粉白色浑浊,试管底部有不溶物无明显现象
泡打粉有气体产生,试管底部有白色不溶物有气体产生
【实验过程】
小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究.部分现象记录如下:
实验1
取样,加足量水充分溶解
实验2
取样,加入适量稀盐酸
实验3
取实验1上层清液,加入3滴酚酞溶液
固体Ⅰ有气体产生,试管底部有白色不溶物有气体产生
固体Ⅱ固体溶解,形成无色溶液有气体产生溶液变红
固体Ⅲ有白色浑浊,试管底部有白色不溶物有气体产生溶液变红
【得出结论】
(1)固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH
 
7 (填“>”、“<”或“=”);
(2)分析以上实验现象得知,固体Ⅰ是
 
,固体Ⅱ是
 

(3)小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定.请你设计确认该固体的实验方案
 
考点:物质的鉴别、推断,碱的化学性质,溶液的酸碱性与pH值的关系,盐的化学性质
专题:物质的鉴别题
分析:【得出结论】
(1)有表中信息可知固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH;
(2)根据表中的实验信息可解答;
(3)根据去污粉和部分变质的熟石灰的性质解答.
解答:解:【得出结论】(1)固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液都能使酚酞变红色,说明水溶液显碱性,故溶液pH>7;
(2)分析以上实验现象得知,取样,加足量水充分溶解,有气体产生,试管底部有白色不溶物,取样,加入适量稀盐酸,有气体产生;这些与实验准备中泡打粉性质一样,所以固体Ⅰ是泡打粉;固体Ⅱ的性质是纯碱的性质,故固体Ⅱ是纯碱;
(3)小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定,设计确认该固体的实验方案:取少量固体Ⅲ于烧杯中,加入足量的水溶解,过滤,向滤液中加入足量稀盐酸,若有气体逸出,则固体Ⅲ为去污粉;若无气体逸出,则为部分变质的熟石灰.
故答案为:(1)>;
( 2)泡打粉;纯碱(或Na2CO3);
(3)取少量固体Ⅲ于烧杯中,加入足量的水溶解,过滤,向滤液中加入足量稀盐酸,若有气体逸出,则固体Ⅲ为去污粉;若无气体逸出,则为部分变质的熟石灰.
点评:利用实验鉴别物质是一类难度较大的化学题目.解答该类题目时,要弄清涉及的各种物质的性质,然后根据实验步骤逐步确定物质.
注意题目中的要求,弄清是要填物质名称还是化学式,或者是序号.这也是一个易错点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤渣中加入少量的稀盐酸,无气泡产生,则下列有关说法正确的是(  )
A、滤出的固体中一定只含银
B、滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含铁
C、滤液中一定含有硝酸亚铁,可能含有硝酸银和硝酸铜
D、滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,且都含有同一种金属元素,化合物中金属元素的化合价均为+2.其中A是紫红色金属,在空气中加热后生成黑色物质B;C溶液与一种金属反应可得到A,与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀生成;D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E.它们在一定条件下的转化关系如图所示(→表示转化,部分反应物、生成物及反应条件略去).请回答下列问题:
(1)写出B、D的化学式;B
 
 D
 

(2)D→E的反应基本类型是
 
; E与某种酸反应可实现E→C 转化,该酸的名称是
 

(3)写出C→A转化的一个化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大海是取之不尽的化工原料宝库,从海水中可提取各项化工原料’如图是工业对海水 进行几项综合利用的示意图,根据图示填空:

(1)某课外化学活动小组取海水,蒸发、结晶,然后过滤,得到粗盐,过滤时,必须用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、
 

(2)粗盐中除含NaCl外,还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质.如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+较多,这种水称作
 
 日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是
 
欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2S04,从Na2CO2溶液、KzCOs溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中选出a所代表的试剂,按滴加顺序依次为:
 
、过量的BaCl2溶液
 
.加入BaCl2溶液发生反应的化学方程式为
 

(3)在滤液中加盐酸的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用
 
(填字母标号)做气体发生装置,如果用E装置收集O2,那么检验O2是否收集满的方法是
 

(2)A和C组合后可以制取一种气体,写出制取该气体的化学方程式:
 

(3)如果用F装置干燥O2,则F装置中应装入
 
;氧气应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(4)F装置内装满水,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
 
(填仪器名称),该气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

资源、环境与生活和社会发展密切相关.
(1)化石燃料包括煤、
 
和天然气.
(2)下列关于能源与能量相关的叙述中,正确的是
 

A.汽油既是燃料,又是良好的溶剂
B.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D.煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧充分
(3)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是初中化学的一些基本实验:

(1)上述实验中不能达到实验目的是
 
(填字母);
(2)B中玻璃棒的作用是
 
;一段时间后,C中的实验现象为
 
;D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为
 
;酒精灯的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是地球上最普通、最常见的物质之一,是一种重要的化学资源.
(1)写出电解水的方程式:
 
;该事实说明水不是一种元素,是由
 
组成的.
(2)用海水制得的粗盐中含有多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等).请回答下列问题:实验室去除粗盐中难溶性杂质的一般步骤是:溶解、过滤、
 
计算产率.
(3)若要去除粗盐中可溶性的杂质氯化镁和氯化钙,可以依次加入过量的氢氧化钠和碳酸钠两种溶液,写出其中的一个化学方程式
 
,过滤后向滤液中加入过量的盐酸,其目的是
 
,最后通过蒸发结晶得到较为纯净的氯化钠.
(4)长期饮用硬水易引起结石病,为检测居民饮用水是否是硬水,可向所取水样及另一软水中加入等质量的肥皂水,振荡,根据产生
 
的多少来判断.将硬水煮沸可以得到软水和水垢,水垢的主要成分是CaCO3、Mg(OH)2,从水垢中提取氯化钙的主要流程如图:

①滤渣的主要成分是
 
.(填化学式)
②加盐酸酸化,其目的之一是除去未反应的氢氧化钙,写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

南海诸岛是由中国人发现并命名的,在唐代已列入中国的版图.近期,我国最先进的综合海洋调查船“海洋六号”赴南海进行“可燃冰”的勘探,为开始钻探做准备.“可燃冰”埋藏于海底岩石中,主要是由甲烷分子和水分子组成的甲烷水合物,还含有少量二氧化碳气体,它具有能量高、热值大等优点,其储量大约是化石燃料总和的2倍,它将成为替代化石燃料的新能源.
(1)人们正在开发利用的新能源还有
 
(写两种);
(2)写出甲烷燃烧的化学反应方程式
 

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