【题目】用适当的数字和符号填空
(1) 3个镁原子 __________; (2) 2个亚铁离子________ ;
(3) 氧化铝中铝显+3价_______ ; (4) 氮分子________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )
A |
B |
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D |
A. 硫在足量氧气中燃烧 B. 加热一定量高锰酸钾固体
C. 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 D. 实验室利用双氧水制取氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如图。计算:
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(1)制得氧气的质量是________g。
(2)过氧化氢质量分数是__________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人患急性肠道炎时,静脉滴注5%的葡萄糖、氯化钠注射液的主要目的是( )
A.为人体提供营养物质 B.补充体内盐分
C.补充体内水分 D.以上三项都是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,遍布生活的每一个角落。
(1)下图是某矿泉水的标签中的一部分。
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①该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与矿泉水中的_________元素有关,它属于人体必需的_______元素(填“微量”或“常量”)。
②每瓶该矿泉水中至少含有硫酸根离子_______mg。
③矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行产生碘化镁,反应速度大大提高,此时水的作用是_____(填字母序号)。
A.反应物 B.供热剂 C.催化剂
(2)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
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①生产流程中的絮凝剂通常用_______(填物质名称),除去水中有色、异味物质的设备是:_______________。(从上图设备中选填)
②下图1是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:____________。
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(3)上图2所示是水的电解实验,试管a中收集的气体是____(填化学式),试管b中的气体可以用________来检验,实验证明水是由_____________组成的。
(4)上图3是活性炭净水器示意图,则下列说法正确的是_____(填字母序号)。
A.①处是出水口,②处是入水口
B.①处是入水口,②处是出水口
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【题目】请根据下列装置图,回答有关问题:
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(1)写出装置图中标号仪器的名称:a___________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式是______________________,若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气,应选用的装置组合是_________(填字母),检验该气体已收集满的方法是________________________________________。
(3)若实验室用过氧化氢制取氧气,反应的符号表达式是________________,若要用F装置收集氧气,则氧气从_______端(填“b”或“c”)进入,选用该装置收集氧气的依据是________,
若将B装置换成C装置,则优点是______________________________。
(4)利用下图的装置,可以粗略测定出空气中氧气的体积分数。实验过程如下:
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第1步:在一个容积为V毫升的集气瓶中加入V1毫升(少量)的水,量筒中预先装入V2毫升的水。
第2步:点燃燃烧匙内的红磷,并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子。
第3步:待反应结束并冷却后,松开止水夹。此时水进入集气瓶,最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处。
请回答下列问题:
①在此设计方案中,红磷燃烧的符号表达式是_______________________。
②实验中红磷必须要过量,目的是:_______________________________。
③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为:______________。
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【题目】下图是有关物质之间的转化关系图。已知C能使澄清的石灰水变浑浊,G是一种黑色固体,H是一种红色金属单质。
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(1)写出下列物质的化学式:B___________,D__________,G__________。
(2)反应“F+G → H+C”的化学方程式为__________,该反应中物质F具有__________(填“氧化”或“还原”)性。
(3)物质A中一定含有的元素为___________。
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