【题目】烟花爆竹的主要成分是黑火药,其化学组成为硝酸钾、硫磺和木炭等。
(1)黑火药中至少有_______种元素。
(2)黑火药的一般配方是:硫磺、硝酸钾、炭粉。已知黑火药在空气中燃爆时可发生:,则、、完全反应时的质量比为__________________,该配方中和__________________(填化学式)明显过量。燃放烟花爆竹产生的化学方程式是_______________。
(3)气体在空气中经粉尘催化氧化为,与水反应,形成硫酸型酸雨,写出有关反应的化学方程式:_________________,____________。
(4)很多城市出台“禁放”规定杜绝此类污染,以下解决“现代文明”与“传统文化”冲突的做法可行的是________(填字母)。
A 提倡电子鞭炮
B 开发绿色鞭炮
C 关停鞭炮企业
(5)二氧化硫工业上可用于生产硫酸,化学方程式为。现有气体,欲使它完全转化为硫酸,至少应通入氧气多少吨?__________
【答案】5 S AB 8t
【解析】
(1)根据质量守恒定律可知,黑火药中所含元素种类与硝酸钾、硫磺和木炭所含的元素种类相同,所以黑火药至少有钾、氮、氧、硫、碳这5种元素。
(2)根据黑火药在空气中燃爆时可发生反应的方程式:,则、、完全反应时的质量比为;依据该质量比,3克硝酸钾完全反应需硫的质量为 ,需碳的质量为,所以配方中C和S明显过量。烟花爆竹中国含有硫,因此,燃放烟花爆竹会产生,化学方程式是。
(3)气体在空气中经粉尘催化氧化为,化学方程式为;与水反应,形成硫酸化学方程式为。
(4)选择解决“现代文明”与“传统文化”冲突的做法可行的方法。
A、提倡电子鞭炮,既保留了传统文化,又减少环境污染,符合题意;
B、开发绿色鞭炮,既保留了传统文化,又减少环境污染,符合题意;
C、提昌鞭炮企业改革创新,开发绿色鞭炮,不符合题意。故选AB。
(5)设需要通入氧气的质量为X。
答:需要通入氧气的质量为8t
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C 三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:
(1)N 点对应的是物质 A 的__________ (“饱和”或“不饱和”)溶液。
(2)t1℃时在 50 克水中加入 10 克 A,充分搅拌,所得溶液的质量是_______________;要使该溶液中 A 的溶质质量分数变大,可进行的操作是__________。
(3)除去 A 中少量的 B 的方法是__________。
(4)t1℃时,将 A、B、C 各 8g 分别加入盛有 50g 水的烧杯中,充分溶解,所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是__________。
(5)用(3)提纯的 A 配制t1 ℃时 50g 质量分数为 6%的 A 溶液。其操作步骤为:__________、称量、量取、 溶解装瓶贴标签。下列情况会导致上述所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是__________(填字母序号)。
a.所用 A 仍然不纯
b. 量取水所用量筒用蒸馏水润洗后有少量水残留在量筒中
c. 用量筒量取水时,俯视读数
d. 配好的溶液装瓶后,烧杯内有溶液残留
(6)t1℃时分别在 100 克水中配置成 A、B、C 的饱和溶液,升温到 t2℃(不考虑水分蒸发),所得三种溶液溶质质量分数关系是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】烟头掉落、炉火忘关……,稍不注意就可能引发火灾。如图是某型号的干粉灭火器的结构示意图。
(1)干粉灭火器使用时,拔下保险销,用于握紧压把,通过连杆把高压气体容器打开。“压把”属于_____杠杆。
(2)打开高压气体容器后,气体充满整个筒体,粉末状的灭火剂就会喷射出来,此时喷管受到一股反冲力,这是由于_____。
(3)某种于粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠。当干粉灭火剂喷射到燃烧区,即能灭火。已知:碳酸氢钠受热分解的化学方程式为:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。请结合燃烧的条件,简述该干粉灭火器灭火的原理。_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】苏打是厨房中的常备品。某同学欲测定一瓶混有少量杂质的苏打中碳酸钠的质量分数。从该瓶试剂中取出20克样品,放在盛有100g 水的锥形瓶中发现其全部溶解,再加入稀盐酸(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑),实验相关数据如图,测得所加稀盐酸质量为m克时,瓶中溶液总质量为215.6g。(杂质不与稀盐酸反应)
(1)反应生成CO2的质量为_____g;
(2)m的值为_____;
(3)该瓶苏打中碳酸钠的质量分数为多少?_____(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后):
①甲组药品混合前、后质量关系为:m前>m后,请解释原因___________________,该实验若试剂不变,应如何改进此装置_____________________; ②乙组药品混合前、后质量关系为:m前=m后,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是一种制备高纯硅的工艺流程图。
(1)反应I的化学方程式:,该反应所属的基本反应类型是_________反应;
(2)操作I的名称是①________;所得粗硅应充分洗涤,以除去表面可能含有的盐酸、②___________;
(3)上述已知生产流程中,可以循环利用的物质的化学式为_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A.t2℃时,三种物质溶解度大小依次为:甲>乙>丙
B.若乙中含有少量杂质甲,可用蒸发结晶的方法进行提纯
C.等质量的甲、乙两种溶液,由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量多
D.三种不饱和溶液都可以通过增加其溶质的方法变成饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组同学采用图 1 装置对可燃性粉尘爆炸进行探究,爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是( )
A.该实验中若容器无盖,可燃性粉尘也会爆炸
B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响
C.根据图 2 可知,可燃性粉尘颗粒直径越大,爆炸威力越大
D.根据图 3 可知,降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应的微观示意图如图所示,其中相同的球代表同种原子。
(1)该化学反应中,发生变化的是_____(选填“分子”或“原子”),参加反应的两种分子的个数比为_____。
(2)该反应的生成物是_____(选择序号填空)。
A 化合物 B 单质 C 混合物
(3)该反应的微观示意图说明,化学反应遵守质量守恒定律的原因是_____。
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