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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后.某同学想:Fe2O3能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.

(猜想)IFe2O3是反应的催化剂,反应前后__

IIFe2O3参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

IIIFe2O3不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变.

(查阅资料)Fe2O3属于碱性氧化物,能够与稀盐酸反应生成氯化铁;氯化铁溶液显棕黄色.

(实验)用天平称量 0.3gFe2O3,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

__,带火星的木条复燃.

__

溶液中有气泡放出,

__

猜想I成立;

猜想IIIII不成立.

2)步骤①的目的是__

3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、__

4)过氧化氢能被Fe2O3催化分解放出O2的化学方程式为__

(拓展)

1)要探究步骤⑤做过催化剂的Fe2O3其它化学性质,还应补做的实验是__(写一种).

2)该同学为了探究Fe2O3的用量对H2O2分解速率的影响.每次均用30mL 10%H2O2溶液,使用不同质量的Fe2O3作催化剂,测定每次收集到500mL O2所用的时间.结果如图(其他实验条件相同),由图可知,Fe2O3的用量对H2O2分解速率影响的规律是:

__

Fe2O3的用量超出一定范围后,其用量再增大,反应速率不再继续加快.

【答案】质量和化学性质都不变 有气泡放出 Fe2O3质量仍为0.3g(或固体质量仍为0.3g 带火星木条复燃 与步骤③对比,检验加入Fe2O3前后H2O2的分解速度有无变化 玻璃棒 用稀盐酸(或稀硫酸)溶解固体,观察是否生成棕黄色溶液 在一定范围内,MnO2的用量越大,H2O2分解速率越快

【解析】

[猜想]I.催化剂的特点是一变,两不变,即反应速率变,质量和化学性质不变;

[实验](1)氧化铁对过氧化氢的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧气的速率,故现象是有气泡,带火星的木条复燃;催化剂的特点是一变,两不变,反应前后其质量不变,所以氧化铁的质量仍为0.3g,即步骤⑥、⑦的结果中的氧化铁的质量不变;催化剂的特点是一变,两不变,其中反应速率改变,这里是加快,所以步骤⑦的现象是溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃;

2)步骤①的目的是与步骤③对比,检验加入Fe2O3前后H2O2的分解速度有无变化;故填:与步骤③对比,检验加入Fe2O3前后H2O2的分解速度有无变化;

3)过滤操作中需要的仪器是铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒;

4)过氧化氢在氧化铁的催化作用下生成水和氧气;学方程式为:

[拓展](1)氧化铁是一种金属氧化物能与酸反应生成黄色的铁盐溶液;要探究步骤⑤做过催化剂的Fe2O3其它化学性质,还应补做的实验是用稀盐酸(或稀硫酸)溶解固体,观察是否生成棕黄色溶液;

2)据二氧化锰的用量和收集等体积氧气所用时间的长短的图象可知:反应中二氧化锰的质量在0.1g0.7g之间时,用量越大,过氧化氢的分解速率越快,当二氧化锰的用量超过0.7g时,反应速率速率不再随二氧化锰的用量增加而加快。由图可知,Fe2O3的用量对H2O2分解速率影响的规律是:在一定范围内,MnO2的用量越大,H2O2分解速率越快。

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1Zn(NO3)2溶液中的溶质是_____

2)上述六种物质之间相互可以发生_____个置换反应。若要验证ZnCuAg三种金属的金属活泼性强弱,可选择上述物质中的ZnAg_____溶液,也可以选择Cu_____两种溶液。

3)向含有AgNO3Cu(NO3)2两种溶质的溶液中加入一定量的Zn,充分反应后过滤、洗涤,分别得到滤渣和滤液。若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤液中的溶质是_____;若向滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀生成,则此滤液中含有_____种溶质。

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(1)选用A装置制取氧气的化学方程式是____________

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(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中应加入的物质是_______,气体应从________端通入(填“a”或"b”)。

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1)过滤池的作用是除去_______________杂质。

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4)目前不少自来水用液氯作为消毒剂,液氯注入水后发生反应的示意图如下:

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1)通过实验1可以探究燃烧的条件.烧杯中有热水,abc三个位置分别放有药品,可以观察到a处的现象是:白磷燃烧,产生大量__,放出热量.实验1中气球的作用是______(填编号)对比,说明燃烧需要的条件是可燃物需要与氧气接触;____(填编号)对比,说明燃烧的条件是温度要达到可燃物的着火点.

2)实验2包括ABC三个小实验.

A:往紫色石蕊试液中通入干燥的CO2,可以观察到的现象是__

B:往澄清石灰水中通入干燥的CO2,可以观察到的现象是__,该反应的化学方程式为__

C:把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中,低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有__、不能燃烧和不支持燃烧的性质.

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1守门员__(填化学式,下同);

2)若“D队员成功射门,则“B队员__;写出传球过程中任一反应的化学方程式________,反应的基本类型为__反应。

3A队员也可传球给__(选填“C”“D”队员,快速射门。

4)下列队员可替补守门员,使“D队员能成功射门的是___(填序号)。

SO2 Fe2O3 Na2CO3 NaOH

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1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是_____

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_____ _____

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(4)大桥的建成,把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片,驱车跨跃泉州湾只需8分钟,有利于节约化石燃料的使用,从而有利于减缓 (填序号)。

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