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【题目】ZnCuAgZn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液几种物质。

1Zn(NO3)2溶液中的溶质是_____

2)上述六种物质之间相互可以发生_____个置换反应。若要验证ZnCuAg三种金属的金属活泼性强弱,可选择上述物质中的ZnAg_____溶液,也可以选择Cu_____两种溶液。

3)向含有AgNO3Cu(NO3)2两种溶质的溶液中加入一定量的Zn,充分反应后过滤、洗涤,分别得到滤渣和滤液。若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤液中的溶质是_____;若向滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀生成,则此滤液中含有_____种溶质。

【答案】Zn(NO3)2 3 Cu(NO3)2 Zn(NO3)2溶液、AgNO3溶液 Zn(NO3)2 3

【解析】

1Zn(NO3)2溶液中的溶质是Zn(NO3)2

2ZnCuAgZn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液几种物质之间可以发生3个置换反应,即。若要验证ZnCuAg三种金属的金属活泼性强弱,可选择上述物质中的ZnAgCu(NO3)2溶液,也可以选择CuZn(NO3)2溶液、AgNO3溶液。

3)向含有AgNO3Cu(NO3)2两种溶质的溶液中加入一定量的ZnZn会和AgNO3Cu(NO3)2反应,化学方程式为:。若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,说明Zn有剩余,全部将CuAg置换出来,则滤液中的溶质只有Zn(NO3)2;若向滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀生成,则此滤液中仍含有AgNO3,说明Zn少量,只将部分Ag置换出来,所以滤液中的溶质为Zn(NO3)2AgNO3Cu(NO3)2 3种。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容。有关微观过程分析正确的是(

A.三个变化过程都符合质量守恒定律

B.图示的所有物质均为单质

C.甲、乙变化后的物质中含有同一种物质

D.丙反应后溶液中含有的微粒有Na+NO3-H2OAgCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车尾气催化转化器可降低污染物排放,其反应的微观示意图如图:

1)已知丁是一种单质,丁的化学式是__

2)该反应中,一定发生改变的是__(填标号)

A 元素种类 B 分子种类 C 原子种类

3)该反应的化学方程式为__

4)甲和丙的组成元素形同而化学性质不同.请从微观角度解释原因__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大。

1)为了探究铁锈蚀的条件,进行如图 1 所示实验。

通过观察实验 ABC 中的现象,经过科学严谨的推理得出结论:铁锈蚀是铁与____________发生化学反应的过程。

实验 D E 的目的是进一步探究铁在盐溶液和酸的环境中是否更容易锈蚀。铁跟醋酸(CH3COOH) 应生成醋酸亚铁[ (CH3COO)2Fe ]和氢气 ,请写出反应的化学方程式____________________

2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快。为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验。

(提出问题)铁锈蚀速率与哪些因素有关。

(查阅资料)氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电。

(猜想假设)铁的锈蚀速率与下列因素有关:

I_________________

II.氧气的含量;

.水溶液的导电性。

(实验探究)每次取两套如图 2 所示的装置,编号为甲、乙。向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致)。

影响

因素

实验设计

实验现象

实验结论及解释

I

装置甲放入 25℃恒温环境中,

装置乙放入 40℃恒温环境中。

两套装置中铁钉均锈蚀,且 U型管中液面均由 b 处上升至 a处,所需时间甲>乙

____________

II

在相同温度下,向甲、乙两套装置的集气瓶中分别通入氧气和空气。

铁钉均锈蚀,且 U 型管中液面由 b 处上升至 a 处,所需时间甲___________

铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快。

Ⅲ.

______________________

两套装置中铁钉均锈蚀,且 U 型管中液面均由 b 处上升至 a 处,所需时间甲<乙

铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关,在能导电的溶液中,铁的锈蚀速率加快。

(反思与提高)根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是___________(填序号)。

A 金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程

B 金属腐蚀不一定要有氧气参加

C 金属越活泼,就越容易被锈蚀

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【题目】如图为ABC三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )

A.t1℃时,AC两种溶液的溶质质量分数相等

B.降低温度,C的不饱和溶液即变成饱和溶液

C.Q点可表示t3A物质的饱和溶液

D.t3ABC三种饱和溶液降温至t1,所得溶液溶质质量分数大小顺序是B>A>C

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【题目】汽车使用是人类进步的标志,但生产汽车的材料、使用的能源等是人们关注并需解决的问题。

(1)制造汽车的材料以钢铁为主,写出在高温下一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式______

(2)有些汽车新型排气系统中,使用抗腐蚀性能好的钛合金材料。生产钛(Ti)的部分工艺流程图如下:

回答下列问题:

① 二氧化钛中钛元素的化合价为_______价。

② 写出镁与四氯化钛(TiCl4)发生反应的化学方程式_______;该反应类型属于_______。上述反应需在氩气环境中进行,理由是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室中的常见仪器,请回答下列问题:

1)图中仪器①的名称是__

2)请你写出实验室中利用A装置制取氧气的反应化学方程式__.有同学认为利用B装置比A装置好,请你写出B相比A的优点__

3)无水氯化钙是一种干燥剂,用C装置干燥氧气时,气体需要从a端进入、b端导出,其目的是__.利用D装置也可以得到干燥的氧气,需要向D容器中加入__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,将一小块干冰放进一个塑料袋,将袋口扎紧,一段时间后,塑料袋鼓起.

1)从物质分类看,干冰属于_____(填标号).

A氧化物 B C D

2)从物质组成看,干冰由碳、氧2种元素组成,碳、氧元素质量比为_____

3)从物质变化看,塑料袋鼓起的过程中干冰发生了_____(填物理变化化学变化).

4)从微观角度分析,塑料袋鼓起的主要原因是_____

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【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后.某同学想:Fe2O3能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.

(猜想)IFe2O3是反应的催化剂,反应前后__

IIFe2O3参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;

IIIFe2O3不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变.

(查阅资料)Fe2O3属于碱性氧化物,能够与稀盐酸反应生成氯化铁;氯化铁溶液显棕黄色.

(实验)用天平称量 0.3gFe2O3,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

__,带火星的木条复燃.

__

溶液中有气泡放出,

__

猜想I成立;

猜想IIIII不成立.

2)步骤①的目的是__

3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、__

4)过氧化氢能被Fe2O3催化分解放出O2的化学方程式为__

(拓展)

1)要探究步骤⑤做过催化剂的Fe2O3其它化学性质,还应补做的实验是__(写一种).

2)该同学为了探究Fe2O3的用量对H2O2分解速率的影响.每次均用30mL 10%H2O2溶液,使用不同质量的Fe2O3作催化剂,测定每次收集到500mL O2所用的时间.结果如图(其他实验条件相同),由图可知,Fe2O3的用量对H2O2分解速率影响的规律是:

__

Fe2O3的用量超出一定范围后,其用量再增大,反应速率不再继续加快.

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