Question

【题目】实验与探究是进行化学学习的一种重要方式，以“碳和碳的化合物”进行以下探究。

（1）利用如图装置可进行气体性质的探究实验（导管a处用火柴点燃）

Ⅰ．探究CO与CuO的反应：通入气体一氧化碳，M处为氧化铜，加热前先通一氧化碳的目的是_____；M处反应的化学方程式为_____；澄清石灰水的作用是_____。

Ⅱ．探究CO2与C的反应（改为酒精喷灯）：通入气体二氧化碳，M处为木炭，观察到玻璃管中的现象是_____，M处反应的化学方程式为_____。导管a处点燃的目的是_____。

（2）化学小组取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究。

（提出问题）剩余固体成分是什么？

（猜想与假设）

猜想一：_____。

猜想二：是氧化钙与碳酸钙的混合物。

（实验探究）

实验步骤		实验现象
步骤1	取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，振荡、静置。取上层清液，滴加无色酚酞试液。	_____
步骤2	另取一定量的剩余固体于试管中，加入足量_____。	有气泡产生

（探究结论）通过探究，猜想二成立。

Answer 1

【答案】排出装置中的空气 CuO+COCu+CO2 检验二氧化碳 固体减少 C+CO22CO 防止一氧化碳扩散到空气中污染环境 是氧化钙 溶液变红色 稀盐酸

【解析】

加热条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳有毒，扩散到空气中污染环境；
碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。

（1）Ⅰ．加热前先通一氧化碳的目的是排出装置中的空气，以防止发生爆炸；M处氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CuO+COCu+CO2；

澄清石灰水的作用是检验二氧化碳；

Ⅱ．观察到玻璃管中固体减少，直至消失，是因为M处碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为：C+CO22CO；导管a处点燃的目的是防止一氧化碳扩散到空气中污染环境；

（2）[猜想与假设]猜想一：碳酸钙完全反应后是氧化钙；猜想二：碳酸钙部分反应后是氧化钙与碳酸钙的混合物；

[实验探究]氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；

加入足量稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。