【题目】水是人类赖以生存的物质,爱护水资源,人人有责。
(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,b玻璃管中收集到的气体是_____;若收集到该气体的体积为11.2mL,则理论上a玻璃管中大约可收集到_____ mL的气体。
(2)生活中用_____区分硬水和软水,可用_____的方法降低水的硬度。
(3)下列关于水的说法正确的是_____(填序号)。
①地球上水资源储量丰富,无需节约
②自来水厂净化水的方法主要是沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒、煮沸
③洗菜、淘米、洗衣后的水用来浇花、拖地等
④农业上提倡使用农家肥,合理使用农药和化肥
(4)如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,看图并回答下列问题。
①当温度为_____℃时,甲物质和丙物质的溶解度相等。
②t3℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后得到溶液的质量为_____g。
③t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体质量最多的物质是_____。
【答案】氧气 22.4 肥皂水 加热煮沸 ④ t2 80 甲
【解析】
(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,b玻璃管中收集到的气体是氧气;氢气和氧气的体积比是2:1,若收集到该气体的体积为11.2mL,则理论上a玻璃管中大约可收集到22.4mL的气体;
(2)水样加入肥皂水搅拌,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水,生活中用肥皂水区分硬水和软水;天然水煮沸时,水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,水的硬度降低,可用加热煮沸的方法降低水的硬度;
(3)①地球上水资源储量丰富,但可利用的淡水却很少,仍需节约,错误;
②自来水厂净化水的方法主要是沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒、煮沸,没有煮沸。错误;
③洗衣后的水不能用来浇花,错误;
④农业上提倡使用农家肥,合理使用农药和化肥,既能提高农作物的产量,又能减少环境污染,正确。故选④;
(4)①当温度为t2℃时,甲物质和丙物质的溶解度相等;
②t3℃时,甲的溶解度是60g,因此将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后得到溶液的质量=30g+50g=80g;
③甲的溶解度受温度较大,t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体质量最多的物质是甲。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳酸氢铵是一种常用的化肥,小组同学对碳酸氢铵进行相关的探究:
[查阅资料] (1)碳酸氢铵是一种白色粒状晶体,有氨味,易溶于水。
(2)氨气具有刺激性气味,极易溶于水,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
[提出问题]碳酸氢铵有哪些化学性质?
[作出猜想]猜想一:碳酸氢铵能与酸反应;
猜想二:碳酸氢铵能与碱反应;
猜想三:碳酸氢铵易分解。
[设计与实验]
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
1 | ______ | 有气泡产生 | 猜想一正确 |
2 | 取少量碳酸氢铵样 品与熟石灰混合研磨 | ____ | 猜想二正确 |
3 | 红色石蕊试纸变蓝,澄清石灰水变浑浊 | 猜想三正确,B中发生反应的化学方程式 为____ |
[反思] (1)实验3中向水中加入氧化钙的目的是_______。
(2)有同学对实验2的结论提出质疑:碳酸氢铵易分解产生有刺激性气味的气体,研磨会使温度升高,能加快碳酸氢铵分解,所以实验2的结论不严谨。
[补充探究]有同学为了进一步验证猜想二,进行如下实验:
实验操作 | 实验现象 |
①将碳酸氢铵溶液加入到氢氧化钙溶液中 | 有白色沉淀生成,但没有气体逸出 |
②将碳酸氢铵溶液加入到氢氧化钠溶液中 | 有刺激性气味的气体生成 |
[分析]根据常见酸、碱、盐的溶解性分析,①实验中生成的白色沉淀是____,实验中没有气体逸出可能的原因是_______。
[实验结论]三个猜想均正确。
[拓展应用]保存或使用碳酸氢铵时,需注意_______(写出一点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请回答下列问题。
(1)①自然界中的水都不是纯水,通过过滤可除去水中的_________ (填“不溶性”或“可溶性”)杂质。
② 热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2),可用稀盐酸来洗涤。写出盐酸与Mg(OH)2反应的化学方程式_____________________。
③ 某熟石灰久置于空气中,部分变质生成了碳酸钙,取l0g该熟石灰样品与足量的稀盐酸 充分反应后,生成l.lg二氧化碳,则l0g该样品中氢氧化钙的质量分数为多少?(请写出计算过程)_____
(2)如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,回答下列问题。
① 在50℃时,硝酸钾的溶解度是85.5g。这句话的含义是_______________。
② 20℃时,若从氯化钠和硝酸钾两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,须恒温蒸发掉较多水的是_________ (填“氯化钠”或“硝酸钾”)的饱和溶液。
③ 20℃时,在进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验过程中,如要溶解8g粗盐(粗盐中氯化钠含量约为80%)应选择_________ (填“l0mL”、“20mL”或“50mL”)规格的量筒,量取所需要的水最为合适。
④ 实验室用氯化钠固体配制50gl5%的氯化钠溶液,在溶解过程中,玻璃棒的作用是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如下图所示。下列说法错误的是( )
A.t1℃时,甲、乙的溶解度都是25g
B.t1℃时,将三种物质的饱和溶液均升温到t2℃,能析出晶体的是丙
C.将甲的饱和溶液从t1℃升高到t2℃,溶液中溶质的质量分数变为28.6%
D.t3℃时,将20g乙加入到50g水中充分搅拌后剩余5g乙未溶解
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】过氧化氢溶液俗称双氧水,是一种常见消毒剂。实验员用以下方法制取了少量过氧化氢溶液,在低温下,向56.4g某浓度的稀硫酸中逐渐加入一定量的过氧化钡(BaO2),发生的化学反应为BaO2+H2SO4=BaSO4↓+H2O2,当恰好完全反应时生成23.3g沉淀。计算:
(1)加入BaO2的质量。
(2)反应后所得溶液中溶质质量分数。
(3)医用双氧水常为溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液,如果将(2)中所得溶液稀释到医用双氧水浓度,计算需加入水的质量(结果精确到0.1g)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是
A. 该反应属于置换反应B. 该反应只涉及一种氧化物
C. 反应前后原子和分子的种类均发生了改变D. 生成的丙和丁的分子个数比为3:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为a、b、c三各固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)P点是a、c两条曲线的交点,其含义是_____。
(2)t2℃时,将a物质20g加入到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是_____g。
(3)t2℃时,将a、b、c的饱和溶液各100g,分别降温至t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】中国自主研制的全球在研最大的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机AG600研制取得重大进展。这款飞机的最大特点是既能在陆地上起降,又能在水面上起降,可在水源与火场之间多次往返汲水灭火。
(1)此飞机机身大部分材质应具有的化学性质是__________
A 密度小、熔点高 B 机械性能好 C 抗腐蚀性
(2)其飞行过程中能量由__________能最终转化为机械能;为了使燃料充分燃烧,应考虑的因素之一是__________。
(3)此飞机使用的燃料中含有C8H18,如果不完全燃烧会产生三种氧化物,当其中两种无毒氧化物分子个数比为1∶3时,此反应的化学方程式为__________,有毒氧化物中碳元素的化合价为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图有关信息判断,下列说法不正确的是( )
A.在化学反应中,氟原子容易得到一个电子,形成阴离子
B.氟元素与镁元素形成化合物的化学式是MgF2
C.在元素周期表中,镁元素和氟元素属于同一周期
D.镁原子核电荷数是12,镁元素的相对原子质量为24.31
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