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2.如表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度,下列说法中正确的是
温度/℃02040100
甲溶解度/克0.1730.1650.1210.076
乙溶解度/克13.331.663.9246
(  )
A.20℃时,物质的溶解能力大小关系;甲大于乙
B.20℃时,100克乙物质加入100克水中,所得溶液的质量是200克
C.100℃时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体后,溶液仍是饱和的
D.20℃时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液

分析 A、根据20℃时甲乙溶解度分析;
B、根据20℃时,乙物质的溶解度进行分析;
C、根据乙物质的溶解度随温度的升高而增大进行分析;
D、根据甲物质的溶解度随温度的升高而减小进行分析.

解答 解:A、20℃时,物质的溶解能力大小关系;乙大于甲,故错误;
B、20℃时,乙物质的溶解度是31.6g,100克乙物质不能全部溶解,故错误;
C、乙物质的溶解度随温度的升高而增大,所以100℃时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体,但溶液仍饱和,故正确;
D、甲物质的溶解度随温度的升高而减小,所以20℃时甲物质的饱和溶液升高温度会变为饱和溶液,故错误.
故选C.

点评 本题考查的是饱和溶液和不饱和溶液的转化以及溶解度的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究.
猜想假设:
猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想(2):该溶液全部变质,为Na2CO3溶液.
猜想(3):该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
查阅资料:
Na2CO3溶液呈碱性
设计方案:
请你完善如表几组同学探讨的设计方案

实验操作可能出现的现象与结论同学评价
第1组若溶液变红,则猜想(2)不成立第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是:碳酸钠也可以使酚酞变成红色
第2组若有白色沉淀产生,反应方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,则猜想(1)不成立第3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立
第3组第一步         第二步
若滤液不变红,则猜想(2)成立;若滤液变红,则猜想(3)成立第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:将第二组实验沉淀之后取滤液
探究实验:综合各小组的方案后,动手实验.
结论与反思:NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
拓展延伸:同学们设计了下列两套装置进行实验:用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是Na2CO3或NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.图1是实验室采用的实验装置,请回答下列问题.
(1)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化碳的一组仪器组合是BD(填装置代号字母).小明用F装置进行排水法收集贮存一氧化碳,若气体从长管进入,则可能造成的后果是收集不到一氧化碳,同时污染环境;
(2)若想控制过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的反应速率,则需进行的实验改进方法把长颈漏斗换成分液漏斗或注射器;
(3)写出用A装置制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)甲烷是一种最简单的有机物,是天然气的主要成分.根据实验室常用装置AC或AE连接,并加热分解固体无水醋酸钠和碱石灰的混合物来制取甲烷气体的原理,由此可推得甲烷是一种不溶于水,密度比空气小的气体,其物理性质与氢气相似;
(5)若要证明CO2在溶于水时也能与水发生反应,则F瓶中最好选装C;(填序号)
A.水    B.澄清的石灰水    C.石蕊溶液
(6)如图2所示,一氧化碳作为还原剂是冶炼铁的主要原理.某兴趣小组的同学为了探究一氧化碳在高温条件下还原氧化铁后的气体是什么,提出了猜想:
a、气体可能是二氧化碳
b、气体可能是一氧化碳
c、气体可能二氧化碳和一氧化碳.(请补充猜想)
①如果猜想a成立,写出有关化学反应的化学方程式
一氧化碳还原氧化铁的反应Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
二氧化碳通入澄清石灰水的发应Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②如果要使16g氧化铁充分被还原为铁,在实际操作中消耗的一氧化碳质量:
A.等于8.4g   B.小于8.4g   C.大于8.4g   D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.从K、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.
(1)用适当的数字和符号填空:
①三个钾原子3K;
②一个碳酸根离子CO32-
③两个铵根离子2NH4+
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①固体俗称“干冰”的是CO2;②溶于水使溶液温度显著降低的是NH4NO3
③可用于炼铁的有毒气体是CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛.下列做法错误的是(  )
A.用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液
B.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈
C.将草木灰和氯化铵混合使用
D.施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂,并增加抗倒伏能力

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图,试回答:
(1)在粗盐提纯实验中四个步骤都用到一种玻璃仪器是:玻璃棒,它在过滤操作中的作用是:引流.
(2)漏斗中液体的液面应该(填“高”或“低”)低 于滤纸的边缘.
(3)蒸发滤液时,用玻璃棒不断搅拌滤液的目的是防止液体受热不均匀,造成液体飞溅;等到蒸发皿中出现较多量的固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干,移去蒸发皿时应使用的仪器是坩埚钳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用化学符号填空:
(1)2个铁原子2Fe;
(2)高锰酸钾KMnO4
(3)3个水分子3H2O;
(4)4个铝离子4Al3+
(5)过氧化氢H2O2
(6)氯酸钾KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于化学与生活的认识不正确的是(  )
A.食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血
B.为提高牛奶的含氮量,可向牛奶中加入适量三聚氰胺
C.饮用硬水对身体有害,可用肥皂水区分硬水和软水
D.回收处理废旧电池及金属既可节约金属资源又可减少环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质间不能发生复分解反应的是(  )
A.氢氧化铜和稀硫酸B.硫酸铜溶液和稀盐酸
C.饱和石灰水和碳酸钠溶液D.碳酸氢钠溶液和稀盐酸

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