练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究。

    （提出问题）金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响？

    （做出猜想）a.可能与金属本身的性质有关；b.可能与盐酸的浓度有关。

    （设计探究）实验所用金属均已用砂纸打磨。

    （1）（实验Ⅰ）为探究猜想a，小组同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片，然后分别加入等质量、等浓度的稀盐酸，观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡。写出锌与盐酸发生反应的化学方程式：________。从实验现象可判断金属活动性：Zn________(选填“＜”“＝”或“＞”)Fe。

    （2）（得出结论）金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关，金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是________。

    （3）（实验Ⅱ）为探究猜想b，小组同学设计如图的装置进行实验，其中注射器的作用是________。

    （4）所用药品、实验数据如表：

    （得出结论）金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是________。

    （5）（反思评价）根据表中实验Ⅱ数据分析，请解释锌与盐酸反应最后变慢的原因： ________。

    【答案】Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑；＞金属活动性越强，反应越剧烈通过注射器往右移动的体积测得生成氢气的体积其他条件相同时，盐酸浓度越大，反应越剧烈盐酸浓度变小，反应速率减慢

    【解析】

    （1）金属的活动性越强，与盐酸反应越剧烈。（2）金属活动性越强，与酸反应越剧烈。（3）锥形瓶内有氢气产生，压强变大，使得注射器的活塞向右移动，向右移动的体积等于生成氢气的体积。（4）从表中数据可看出，其他条件相同时，盐酸浓度越大，相等时间内收集到的氢气越多，其他条件相同时，盐酸浓度越大，反应越剧烈。（5）随着反应的进行，盐酸浓度变小，所以反应速率减慢。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①___________、②___________．

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________，发生装置应选___________，若收集氧气选择装置F，验满的方法是________________，集满氧气的集气瓶应___________（填“正”或“倒）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是___________．

    （3）晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是___，收集装置是____，反应的化学方程式是__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题

    （1）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧气分子间的________减小；

    （2）酒精充分燃烧可用化学方程式表示为________；

    （3）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖该灭，其灭火原理是________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是(　　)

    A. 装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置

    B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替

    C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度相差较大，且不与空气中各成分反应的气体

    D. 装置Ⅴ可以用于收集氧气，也可以用于实验室收集二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

    （1）当今社会，随着汽车数量的急剧增加，能源和环保问题日趋严峻，用电力驱动代替燃油的电动汽车被称为“未来汽车”． 请回答下列问题：

    ①图中标示物属于金属材料的是　________　（填序号）．

    ②铝的化学性质活泼，但通常铝制品却很耐腐蚀，因为_________ ．

    ③汽车表面喷漆主要是为了防锈，钢铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的________　（用化学式表示）共同作用的结果．

    ④纯电动车较传统燃油汽车的优点是________．

    （2）现有H、O、C、Ca、Cl五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式：

    ①人体中含量最多的物质________；②可用作补钙剂的盐　________；

    ③天然气的主要成分________；④汽水中含有的一种酸　________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。回答下列有关问题。

    (1)子火焰的可燃物是________，蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的，该物理性质是______________________________。

    (2)该实验成功的关键是导气管不宜太长，且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位，原因是：

    ①_______________________________________________；

    ②_______________________________________________。

    (3)若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为：_____________。

    (4)某研究小组由法拉第的实验又联想到：在学习氧气的化学性质时发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

    ①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______________________________________

    ②探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如下图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由____________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

    ③探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ __________________________

    （查阅资料）

    物质

    熔点╱℃

    沸点╱℃

    燃烧时温度╱℃

    石蜡

    50∽70

    300∽550

    约600

    铁

    1535

    2750

    约1800

    钠

    97.8

    883

    约1400

    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其____________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰____________________________。由此推测：钠在燃烧时，________(填“有”或“没有”)火焰产生。

    ④ 根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实，请你推测硫沸点______硫燃烧时的温度(填“＞”或“＜”或“＝”)

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组运用化学知识进行系列实验。

    ① 甲同学对河水样品进行净化处理，流程如下。其中加入活性炭是利用其_____性除去水样中的色素和异味；加入氯气的作用是_____，操作M是______，得到的“清水”属于 ______（选填“纯净物”或“混合物”）。

    ② 乙同学进行粗盐提纯的实验，称量粗盐和所得精盐的质量如下图所示（加入称量物前均已进行去皮操作），图一中天平的读数是_g。该同学得到的精盐质量偏大，可能的原因是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用元素符号或化学式填空

    （1）氖气 _____ ； （2）铜离子________；

    （3）硫酸根离子_________； （4）2个氮气分子________；

    （5）地壳中含量最多的金属元素______； （6）标出氧化镁中镁元素的化合价________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氮气和氧气在放电条件下可以发生反应．用“ ”和“ ”分别表示氮原子和氧原子，如图是此反应的微观模拟图．

    （1）请将B图补充完整，使其正确_______．

    （2）化学反应的实质就是分子分成原子，原子又结合成________．

    （3）氧气属于单质的微观解释是________．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案