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【题目】氯化铵还是防火能手。戏院里的舞台布景、舰艇上的木料等,都经常用氯化铵处理,以求达到防火的目的。如果将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中,片刻之后,取出晾干就成防火布了。将这块布用火柴点,不但点不着,而且还冒出白色的烟雾。原来,这种防火布的表面附满了氯化铵的晶体颗粒。

1)氯化铵的热稳定性很差,受热后会发生分解,产生两种气体,一种是氨气,另一种是盐酸中的溶质。化学方程式可表示为_____,棉布没有燃烧是由于_____

2)氯化铵属于_____类物质(填酸、碱、盐),是一种农业上常用的化学肥料,但使用时不能和_____等碱性物质混合,否则会释放出难闻的氨气而丧失肥效。

3)配制氯化铵溶液时,手触摸烧杯外壁明显感觉很凉,说明它溶于水时会_____热量(填吸收、放出)。氯化铵溶液的pH值小于7,如将一段镁条投入氯化铵溶液中,镁条表面会有气泡产生,该气体可能是_____,可以用_____图所示装置收集后用_____方法验证。

【答案】NH4ClNH3↑+HCl↑ 温度达不到棉布的着火点且没有和氧气接触 氢氧化钙 吸收 氢气 B或者C 点燃

【解析】

1)氯化铵受热分解的化学方程式可表示为:NH4ClNH3↑+HCl↑;棉布没有燃烧是由于氯化铵受热分解产生的氨气和氯化氢气体使温度达不到棉布的着火点且棉布和氧气隔绝;

2)氯化铵属于盐类物质;使用氯化铵时不能和氢氧化钙等碱性物质混合,否则会释放出难闻的氨气而丧失肥效;

3)配制氯化铵溶液时,手触摸烧杯外壁明显感觉很凉,说明它溶于水时会吸收热量;氯化铵溶液的pH值小于7,显酸性,如将一段镁条投入氯化铵溶液中,镁条表面会产生气泡,该气体是氢气;氢气的密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用B装置收集,氢气不溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,利用C装置收集氢气容易验满,因此应该用C装置收集;把收集的气体点燃,发出淡蓝色火焰,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁出现水珠,说明该气体是氢气。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】25℃时,向盛有等质量的甲、乙、丙三种固体的试管中,分别加入等量的水,充分溶解后,甲、乙还有剩余,丙全部溶解。然后将三支试管放入盛有80°C水的烧杯中,甲没有明显变化,乙全部溶解,丙有固体析出,如图1所示。请回答:

1)烧杯里的三个试管中,_____(填“甲”、“乙”或“丙”,下同)溶液一定是饱和溶液,_____溶液的溶质质量分数最大。

2)图2中能表示丙物质的溶解度曲线的是_____(填“a”、“b”或“c”)。t°C时,50g水中最多能溶解_____g丙物质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行实验探究,在甲乙丙三个烧杯中放入硝酸钾晶体,再分别加入冷水、热水与酒精,充分搅拌后(保持各自的温度不变),结果如图所示。

1)甲烧杯中溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

2)由以上实验可得出结论:影响物质溶液度的因素有__________

3)将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时,硝酸钾溶液恰好饱和,则t1℃时的溶解度是_____。再往乙烧杯中加入10mL水,改变温度至t2℃时,溶液又恰好达到饱和状态,则t1_____t2(填“>”、“<”或“=”)。

4)经实验测定,获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据。

温度

溶解度(g/100g水)

20

31.6

40

63.9

50

145

60

110

70

140

80

169

请根据表中的数据,在图坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线_____

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【题目】下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是

A.NH4NO3 固体溶于水

B.煅烧石灰石

C.等质量等浓度的稀H2SO4加入金属

D.FeCl3H2SO4混合液中加入NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD E分别是铝丝、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钙溶液中的一种物质,B的相对分子质量小于D。两圆相交表示两种物质可以发生化学反应,“一”A物质可以一步反应转化为E

1)物质C的化学式____________物质E的一种用途________________

2CD反应的实验现象为____________________

3BC反应的化学方程式为____________________

4)上述化学反应没有涉及的基本反应类型为____________________

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【题目】已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O。为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质,某同学设计右图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液)。关于该实验的说法错误的是

A. 与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中

B. 该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止

C. 铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应

D. 实验中可观察到脱脂棉团变红

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【题目】电石是一种重要的化工原料,极易与水反应:CaC22H2OCaOH2C2H2。将电石长期露置于空气中,会发生下列变化:电石(CaC2灰浆→残渣。

1)残渣中的主要成分是CaOH2_____(写化学式)。

2)工业上利用电石制备某化工原料的流程如下(注:加入NH4Cl溶液的目的是溶解残渣中的难溶盐):

①流程中溶液A可循环使用,溶液A中的主要成分的化学式是_____

②检验沉淀是否洗涤干净的实验方案:_____,则证明洗涤干净。

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【题目】某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2 设计如图所示:

流程进行实验,根据所学知识回答相关问题.

1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是________

2B装置中NaOH浓溶液的作用是________

3)实验开始时,必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是________

4)根据设计意图,观察到________(填写实验现象)时,证明混合气体中既有COCO2

5)写出E中的反应化学方程式:________

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【题目】胃液中含有盐酸,常用碳酸氢钠片或铝碳酸镁片治疗胃酸过多症。某化学兴趣小组通过模 拟实验和数字实验探究碳酸氢钠、铝碳酸镁治疗胃酸过多症的优缺点。

(查阅资料)A.铝碳酸镁片主要成分的化学式为[Al2Mg6OH16CO3·4H2O] B.抗酸原理:抗酸药物中的离子和胃酸中的氢离子反应,降低胃液酸性。

I.(模拟实验) 定性探究碳酸氢钠和铝碳酸镁与胃酸的反应 取甲、乙两个大小相同的锥形瓶,瓶内分别加入 40 mL 同浓度的稀盐酸并在瓶口套有相同大小的气球(其中甲瓶气球内放 1.0 g 碳酸氢钠片,乙瓶气球内放 1.0 g 铝碳酸镁片),同时将气球内的 药品放入锥形瓶,充分反应后,现象如图 1 所示。

1)写出碳酸氢钠治疗胃酸过多的化学方程式:__________

2)铝碳酸镁治疗胃酸过多时发生的反应为:Al2Mg6OH16CO3·4H2O + 18HCl ═ 2X + 6MgCl2 + CO2↑ + 21H2O X 的化学式为________。铝碳酸镁片中含有铝离子、镁离子、氢氧根离子和碳酸根离子。结合上述化学方程式分析,该药物起抗酸作用的离子是______(填离子符号)。

II.(数字实验) 定量探究碳酸氢钠片、铝碳酸镁片与胃酸的反应,对比分析两种药片产生CO2的速率快慢和中和酸的能力强弱。取两只 500 mL 规格烧瓶,分别加入 120 mL 稀盐酸并插入 pH 传感器,启动磁力搅拌器和传 感器然后分别投入 1.0 g 碳酸氢钠片和 1.0 g 铝碳酸镁片(如图 2 所示),利用数字化实验分别测 定碳酸氢钠片、铝碳酸镁片与胃酸反应时,产生CO2的速率快慢和 pH 的变化,处理所得数据, 得到二氧化碳浓度-时间曲线(如图 3 所示)和“pH-时间曲线(如图 4 所示)。

分析曲线图 3、图 4,回答下列问题:

3)分析图 4,所用稀盐酸的 pH 约为__________

4)结合图 3,描述图 1 中乙装置的实验现象是:__________

5)相比铝碳酸镁,服用碳酸氢钠治疗更易引发胃胀的原因是:_______

6)判断铝碳酸镁片中和酸的能力更强的理由是____________

(反思与提升)

7)患有胃溃疡的病人不易过多服用含________ 的药物,以免造成胃胀、引发胃穿孔等症状。 日常生活中,我们应该根据个人的实际病情,遵照医嘱或按药物说明书,选择适合的胃药服用。

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