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【题目】根据如图装置,回答下列有关问题:

1)装置图中仪器a的名称为______

2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是______,反应的化学方程式为______

3)若用G装置采用排空气法收集氢气,氢气应从______进。(选“b”或“c”)

4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是______,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是______,若用H装置实验,能证明CO2的性质有______

【答案】集气瓶 AD(或AFAG 2KClO32KCl+3O2 c C 能使反应随时发生、随时停止 密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧

【解析】

1)仪器a是集气瓶;故填:集气瓶;

2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气属于固体加热型,故选发生装置A,氧气的密度比空气的密度大,且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,反应的化学方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;故填:AD(或AFAG);2KClO32KCl+3O2↑;

3)氢气的密度小于空气的密度,氢气进入G装置后占据上方空间,空气则被赶到下方空间而易从b端排出,故氢气从c端进入。故填:c

4C与启普发生器的原理相同,关闭止水夹,气体不能排出,试管内压强变大,液体被压进长颈漏斗中而与多孔隔板上的固体脱离,反应停止,打开止水夹,气体排出,试管内压强变小,长颈漏斗中的液体进入试管内,试管内液面上升,液体与多孔隔板上的固体接触,反应发生,故主要优点是可随时控制反应的发生和停止,所以制取二氧化碳最好选用的发生装置是C。H中观察到低处的蜡烛先熄灭,高处的蜡烛后熄灭,这一现象说明二氧化碳的密度比空气大,二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧;故填:C;能使反应随时发生、随时停止;密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】HOCClNaCa六种元素中选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其中化学式填入空格中。

1)人工降雨的氧化物_____

2)可用于金属表面除锈的酸_____

3)改良酸性土壤的碱_____

4)可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是_____

5)可做建筑材料的盐_____

6)可消除公路积雪的盐_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活。家庭厨房实际上就是一个化学世界,其中蕴含了许多化学知识。请问:

1)柴:有的家庭厨房中的柴已被天然气所替代,写出天然气主要成分的化学式_____

2)米:大米的主要成分是淀粉,淀粉属于人体所需六大营养素中的_____

3)油:餐具上的油污用加了洗涤剂的水更易洗掉,是因为洗涤剂具有_____

4)盐:食盐的品种很多,有碘盐、钙盐、锌盐等,其中碘、钙、锌是指_____ (选填单质”“原子元素);

5)糖:小红在家做糖块溶于水的实验时,观察到如图所示的现象,请用分子的观点解释:

①糖块怎么不见了_____

②液面为何降低了_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛(足量)在如图甲密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断正确的是(  )

A. 过程中装置内物质总质量不断减少

B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

D. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚,为确认其中的溶质,他设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。

【猜想与假设】其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3NaHCO3中的一种。

【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常温下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常温下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究过程】

如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是

在进行操作②时有无色无味得到气体产生,由此又可排除假设物质中的

【探究结论】

你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的 ,你的判断依据是

【探究反思】

1)若上述探究结论是正确的,操作②产生的气体应是 写化学式),实验室检验该气体的实验操作及现象是

2)另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4,但又没有Na2SO4的上述表列信息。

请你根据以上实验操作的相关现象,判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4,并叙述理由:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类类比是初中化学常用的学习方法。

(1)初中化学有许多实验,若按照实验目的不同,找出一个与众不同的实验___(填字母);选择的依据是___

A 将红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中

B 将燃着的硫伸入盛有氧气的集气瓶中

C 将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中

D 在蓝色火焰上方罩一个冷而干的烧杯

(2)二氧化硫和二氧化碳的化学性质相似,能与水反应生成亚硫酸,请写出将二氧化硫气体通入到氨水中反应的化学方程式___;亚硫酸和碳酸的化学性质相似,如常温下易分解,亚硫酸钠也能与硫酸发生反应,请写出此反应的化学方程式___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数.

探究过程如下:

连接实验装置并检查装置气密性.

向装置中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL.(注:样品中的杂质不参加反应)

装置中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量1.4g

该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数.

甲同学利用装置中反应前后固体的质量进行计算;

乙同学利用装置中加入稀硫酸的量进行计算;

丙同学利用装置中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09g/L

回答下列问题:

1)装置中反应的化学方程式为 ,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是

2)步骤中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥.

3)根据实验测定的数据,上述三位同学中 (填)同学无法进行计算样品中锌的质量分数.

4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填标号).

A.移出装置时,导管内留存了一部分水

B.实验测量前,没有排除装置中的空气

C.数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某些物质间的转化关系。A为常见的化肥,BDGN为气体,且N为空气中含量最多的气体。C常温下为无色液体,甲的溶液为蓝色,HI为红色固体。部分反应物和生成物及反应条件已略去。

1)写出物质的化学式B_____E_____

2)反应②是自然界中最重要的化学反应之一,其名称为_____

3)反应在医学上曾用于检验_____病。

4)写出下列化学反应方程式:①__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验操作规范正确的是(  )

A. 过滤B. 铁丝燃烧

C. 稀释浓硫酸D. 测溶液的pH

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