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    11．现有废硫酸9.8g（H2SO4的质量分数为20%），与足量的废铁起反应，可产生FeSO4的质量是（　　）
    A．1.52B．3.04C．6.08D．无法确定

    分析 根据化学方程式可以计算生成硫酸亚铁的质量进行解答．

    解答 解：废硫酸中H2SO4的质量为：9.8g×20%=1.96g．
    设可生产硫酸亚铁的质量为x．
       Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
           98   152
         1.96g   x
    $\frac{98}{152}=\frac{1.96g}{x}$
    x=3.04g
    故选B．

    点评 本题考查有关化学方程式的计算，难度较小，关键是对于相对分子质量的计算．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关电解水的叙述中错误的是（　　）
    A．为增强水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸
    B．电解水时正、负极产生的气体的体积比为1：2
    C．电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的
    D．电解水实验中将电能转化为化学能

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）用化学用语表示：
    ①五个氮原子5N；
    ②两个氢氧根离子2OH-；
    ③正六价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
     ④保持水的化学性质的最小微粒H2O．
    （2）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
    ①最简单的有机物CH4；
    ②可口可乐中的酸H2CO3；
    ③厨房清洁剂中含有的碱性物质Na2CO3；
    ④人的胃液中的酸HCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．

    （1）写出编号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽
    （2）实验室用A装置制取氧气，写出发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；若用二氧化锰与过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是B（填字母）．
    （3）实验室若用C装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集，F装置也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从a端通入（填“a”或“b”）．
    （4）探究小组用装置G做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是铁丝表面有铁锈（答出一条即可），铁丝燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．洁净的空气对于人类是非常重要的．下列不会对空气造成污染的是（　　）
    A．一氧化碳B．可吸入颗粒C．二氧化硫D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体，最好的方法是（　　）
    A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口
    C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．对下列实验现象的描述不正确的是（　　）
    A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B．红磷在空气中燃烧发出白烟
    C．木炭在氧气中燃烧发出白光
    D．向人呼出的气体中滴入几滴澄清的石灰水，会变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用化学用语表示
    （1）2个氖原子2Ne． 
    （2）结构示意图为的粒子符号S2-．
    （3）三个铝离子3Al3+．  
    （4）保持氧气化学性质的最小粒子O2．
    （5）所有锌原子的总称Zn．    
    （6）空气中最多的气体N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学与生活息息相关，请选出利用哪种性质可以将下列物质区分开（填序号）：
    （1）白酒和食醋C
    （2）胆矾和食盐B
    （3）冰和水A
    （4）硫酸铜溶液和盐酸B
    A．状态   B．颜色   C．气味   D．是否能溶解在水中．

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