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如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:精英家教网
(1)t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度的大小关系是
 
(填序号,下同);
(2)t2℃时,将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液与溶质的质量比为
 

(3)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温度到 t2℃时,这三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是
 
分析:根据溶解度曲线,可以判断或比较某一物质在不同温度下的溶解度大小;看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况,进而分析升高温度溶质的质量分数变化情况;并结合溶解度概念分析解答.
解答:解:(1)根据溶解度曲线可知:t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度的大小关系是b>a=c;
故答案为:b>a=c;
(2)t2℃时,a的溶解度是50g;所以将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌,最多溶解50g,因此形成溶液与溶质的质量比为3:1;
故答案为:3:1;
(3)根据饱和时质量分数的计算式
溶解度
溶解度+100g
×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,所以t1℃时a、b、c三种物质的溶液的质量分数关系是b>a=c;
三种饱和溶液从t1℃升温至t2℃时,ab没有溶质析出,溶质的质量分数不变,c的溶解度随温度的升高而减小所以析出晶体,溶质的质量分数减小;
所以将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温度到 t2℃时,这三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c;
故答案为:b>a>c.
点评:本题考查了对溶解度及溶解度曲线的理解和应用,能较好的考查出学生对知识的掌握和应用情况.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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