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    在老师的指导下，明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究

    （1）呼出气体的收集。明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。
    ①写出仪器的名称：A__________，B___________。
    ②明明收集气体的方法叫__________________。
    ③当看到_______________现象时，表明装置A中的气体已收集满。
    ④收集满呼出气体的集气瓶应________（填“正”或“倒”）放在桌面上备用。
    （2）两种气体中水蒸气含量的比较。
    ①明明同学对着干燥的玻璃片呼气，未发现玻璃片上有水蒸气凝结，最可能的原因是________________________________。
    ②明明经过思考并与同学讨论，改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室，片刻后取出观察，观察到的现象是__________________________。
    （3）两种气体中二氧化碳含量的比较
    明明同学把两上述（2）中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水，观察现象，此实验得出的结论是_________________________________________________。
    (4)两种气体氧气含量的比较。请你设计一个实验证明呼出的气体氧气含量低于空气，写出实验操作和预期的实验现象。
    ①集气瓶 水槽 ②排水集气法 ③有气泡从集气瓶中逸出 ④正 (2) ①室内温度高，水蒸气不易凝结 ②盛有呼出的气体瓶中凝结的水滴较多 (3)呼出的气体中二氧化碳含量高于吸入的空气 (4)用带燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，呼出气体瓶中的小木条比空气瓶中的小木条熄灭快。

    试题分析：由题意可得：
    （1）呼出气体的收集。明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。
    ①写出仪器的名称：A：集气瓶，B：水槽。
    ②明明收集气体的方法叫排水集气法。
    ③当看到有气泡从集气瓶中逸出现象时，表明装置A中的气体已收集满。
    ④收集满呼出气体的集气瓶应正放在桌面上备用，因为呼出气体的密度大于空气。
    （2）两种气体中水蒸气含量的比较。
    ①明明同学对着干燥的玻璃片呼气，未发现玻璃片上有水蒸气凝结，最可能的原因是室内温度高，水蒸气不易凝结。
    ②明明经过思考并与同学讨论，改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室，片刻后取出观察，观察到的现象是盛有呼出的气体瓶中凝结的水滴较多。
    （3）两种气体中二氧化碳含量的比较
    明明同学把两上述（2）中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水，观察现象，发现呼出气体中石灰水变浑浊，此实验得出的结论是呼出的气体中二氧化碳含量高于吸入的空气。
    (4)要用实验证明呼出的气体氧气含量低于空气，其实验操作和预期的实验现象如下：用带燃着的木条分别插入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，呼出气体瓶中的小木条比空气瓶中的小木条熄灭快。
    点评：本题为实验探究题，难度较大，在设计实验时，要根据物质的性质特征来选择合适的实验方案，其中二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气能支持燃烧等都是有用的知识信息点，在实验设计中要充分利用。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列说法中，正确的是（　　）
    A．洗涤烧杯时，要洗到看不见脏东西为准
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对比实验，得到的实验结论正确的是
     
    		实验方案：
    		实验结论：
    A.

    		CO2能使紫色石蕊变红
    B.

    		二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
    C.

    		金属M生锈需要氧气
    D.

    		碘在水和汽油中的溶解性不同
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列“家庭小实验”能实现目的是   (     )
    A．除水垢——用食盐水浸泡B．燃烧——鉴别羊毛纤维与棉纤维
    C．观察——鉴别软水与硬水 D．溶解——鉴别小苏打与纯碱

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用集气瓶可完成多种实验．对下列实验示意图的分析正确的是
    A．连接Ⅰ、Ⅲ装置，可以制取二氧化碳
    B．Ⅱ中的液体一定可以做干燥剂
    C．Ⅳ、Ⅴ中水的作用相同
    D．将Ⅰ中药品改为双氧水和二氧化锰，依次连接Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置，可以得到干燥的氧气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （5分）请你根据不同的实验内容，回答对应的问题 

    （1）仪器a的名称是       。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是            。
    （2）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入装置乙中，观察到的现象是             。
    （3）用丙装置探究燃烧条件。下列有关该实验的说法中，正确的是______（填字母序号）。
    A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
    B．水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
    C．实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
    D．由此实验可以得出可燃物燃烧必须具备的条件
    （4）丁装置中，发生反应的化学方程式是  _____________________________   ____。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学是一门以实验为基础的自然科学。下图所示实验是我们所熟悉的。

    （1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式
    为                                            ，关于该实验的下列说法中，正确的是                      （填字母）。
    A．实验时红磷一定要足量
    B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
    D．最终进入瓶中水的体积约为瓶中氧气的体积
    E．该实验必须检查装置的气密性
    （2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果         （填“相同”或“不同”），原因是                                                  。
    （3）再用丙图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，得出了多个结论。
    ① 蜡烛中含有氢元素，依据的现象是                      。
    ② 整个过程观察到的现象及由此得出的结论有                             。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某同学为了研究某白色固体的性质，进行了如下实验。其中你认为不正确的实验方案是                                                                 
    A．观察固体的颜色和外观B．取少量放入水中试其溶解性
    C．用嘴尝其味道D．取适量加热，观察是否有变化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    对下列实验过程的评价，正确的是                                    
    A．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
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    C．用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍变黑说明浓硫酸有吸水性
    D．燃着的蜡烛用烧杯罩住，火焰熄灭，说明燃烧一般需要氧气

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