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    下列“家庭小实验”能实现目的是   (     )
    A．除水垢——用食盐水浸泡B．燃烧——鉴别羊毛纤维与棉纤维
    C．观察——鉴别软水与硬水 D．溶解——鉴别小苏打与纯碱
    B

    试题分析：A 除水垢应使用醋酸；B 点燃羊毛纤维有烧焦羽毛的气味，点燃棉纤维没有特殊气味，但有颗粒状固体出现；C 常用肥皂水鉴别软水与硬水；D 小苏打与纯碱均可以溶于水，所以不能采用溶解的方法鉴别。
    点评：属于最基本知识点的考察，知识点通常直接来自课本，中考中常作为一个选项出现判断对错，注意记忆的准确性。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    有400克硝酸钾的不饱和溶液分成两等份，在温度不变的情况下，一份蒸发掉60克水，析出3克晶体，另一份蒸发掉80克水，析出8克晶体．则该温度下硝酸钾的溶解度为（　　）
    A．5克B．10克C．20克D．25克

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列对有关实验异常现象分析合理的是
    A．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——铁丝没有绕成螺旋状
    B．向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质
    C．用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了——先熄灭酒精灯
    D．电解水得到的氢气与氧气体积比大于2：1——氧气比氢气更易溶于水

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图是初中化学教材中的一些实验，按要求回答下列问题：

    （1）为确保实验一测量结果的准确，需要注意的事项有_________ （写一条即可）
    （2）通过水电解生成氢气和氧气的事实，得出的实验结论是_________ ．
    （3）实验三_________ 事实说明燃烧条件是温度达到着火点．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述中，错误的是
    A．用肥皂水可以鉴别硬水和软水
    B．无色酚酞试液遇烧碱溶液变蓝色
    C．电解水时产生体积较多的是氢气
    D．淀粉溶液与碘水作用变蓝色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象的描述正确的是
    A．镁带在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
    B．将SO2通入紫色KMnO4溶液，溶液变蓝
    C．薯片上滴加碘水，薯片变蓝
    D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成红色沉淀

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在老师的指导下，明明同学进行了吸入的空气与呼出的气体的探究

    （1）呼出气体的收集。明明同学用右图所示方法收集两瓶呼出的气体。
    ①写出仪器的名称：A__________，B___________。
    ②明明收集气体的方法叫__________________。
    ③当看到_______________现象时，表明装置A中的气体已收集满。
    ④收集满呼出气体的集气瓶应________（填“正”或“倒”）放在桌面上备用。
    （2）两种气体中水蒸气含量的比较。
    ①明明同学对着干燥的玻璃片呼气，未发现玻璃片上有水蒸气凝结，最可能的原因是________________________________。
    ②明明经过思考并与同学讨论，改进了实验。他将一瓶空气和一瓶用向上排空气法收集的呼出的气体放入冰箱冷藏室，片刻后取出观察，观察到的现象是__________________________。
    （3）两种气体中二氧化碳含量的比较
    明明同学把两上述（2）中的两瓶气体分别滴入等量的澄清石灰水，观察现象，此实验得出的结论是_________________________________________________。
    (4)两种气体氧气含量的比较。请你设计一个实验证明呼出的气体氧气含量低于空气，写出实验操作和预期的实验现象。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (3分)复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。
    探究：研究常见物质组成

    A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的  ______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物中所含的______来推断水的组成的。而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）下列A ~ F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

    （1）A实验试管1产生气体名称为    。C实验中烧杯③的作用是    。F实验中，气球的变化情况是    。上述实验中不能达到实验目的是    （填字母）。
    （2）D实验说明氧气的体积约占空气的    ，下列操作不妥的是     。
    ①检查装置气密性②实验前夹紧止水夹③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气
    （3）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为    ；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管    （填“a”或“b”）应连接病人吸氧气的塑胶管。

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