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【题目】下列是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:

(1)20℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是______

(2)50℃时,向50g水中加入50g A固体,所得溶液中溶质的质量为_______g。

(3)下列说法不正确的是___________

①将50℃时A、B、C的饱和溶液降温到20℃,溶质质量分数从大到小的顺序是B A=C

②将50℃的C的不饱和溶液变为饱和溶液,溶液质量、溶剂质量、溶质质量分数不一定发生变化

A中含有少量的B可采用海水晒盐的原理提纯A

50℃时,将等质量的A、B、C三种物质分别加水完全溶解配制成饱和溶液,A所需要的水最少

⑤分别将40℃时三种物质的饱和溶液降温到20,A溶液中析出的晶体最多,C溶液中无晶体析出

【答案】 B>A=C(B>C=A) 25 ①③⑤

【解析】

本考点考查了溶解度曲线及其应用。

(1)根据溶解度曲线可知:20℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是B>A=C(B>C=A)

(2)50℃时,A的溶解度是50g,即50℃时,100g水中最多溶解A的质量是50g,50g的水中最多溶解25gA

(3)①将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到20℃时,A、B的溶解度减小,析出溶质,溶液中溶质质量减小,溶剂质量不变,溶液仍为饱和溶液,溶质的质量分数减小,C的溶解度变大,溶液中溶质、溶剂质量不变,溶质质量分数与降温前相等;饱和溶液中溶质的质量分数= ×100%,即溶解度大的溶质质量分数大,20℃时B的溶解度大于20℃时A的溶解度大于50℃时C的溶解度,故降温后溶质的质量分数关系为:B>A>C,错误C的溶解度随温度的升高而减小,通过升温可将50℃的C的不饱和溶液变为饱和溶液,在这一过程中溶液质量、溶剂质量、溶质质量分数没有发生变化,正确;③A中含有少量B,A的溶解度受温度影响变化大,采用降温结晶的方法提纯A,错误;④50℃时,A物质的溶解度最大,B物质的溶解度次之,C物质的溶解度最小,所以将等质量的A、B、C三种物质分别放入一定量的水中恰好完全溶解,配制成饱和溶液,所需要的水质量由小到大的顺序为A、B、C,A所需要的水最少,正确;⑤分别将50℃时三种物质的饱和溶液降温到20,A溶液中析出的晶体最多,C溶液中无晶体析出错误,因为没有指明是等质量的饱和溶液,错误。故答案为:①③⑤

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室通常利用下列装置进行气体制取的实验。

1)写出标出数字的仪器名称:a_____b_____

2)实验室制取CO2时,常用的发生装置是_____(填装置序号,下同),发生反应的化学方程式为_____

3用装置B做氧气的发生装置时,反应的化学方程式为_____,要收集到较为干燥的氧气,应该选用的收集装置是_____兴趣小组为了探究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶约含四分之一空气的氧气,下列操作正确的是_____

A 排水法收集,集气瓶中预先装入四分之一容积的水

B 排水法收集,集气瓶中预先装入四分之三容积的水

C 向上排空气法收集,导管伸入到集气瓶容积的四分之一处

D 向上排空气法收集,导管伸入到集气瓶容积的四分之三处

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末。在空气中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气。

(1)区分水和过氧化氢的实验方法是:_____;发生的反应方程式是:_____

(2)某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色,请你对此现象进行探究。

(提出问题):什么导致溶液先变红再褪色?

(猜想与假设):猜想1:甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”;

猜想2:乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”。

(实验与结论):a:甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为_____

b:为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加12滴酚酞试液,变红后_____观察现象

溶液依然为_____

_____

(讨论交流):你还能提出不同的猜想吗?

猜想3_____

方案3

实验步骤

实验现象

实验结论

_____

_____

_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有高锰酸钾、盐酸,二氧化锰、氯酸钾,过氧化氢、硫酸、颗粒状的碳酸钙和实验装置及仪器:

按所给药品,实验装置及仪器,完成下列各题:

1)将AD相连,写出制取一种气体的化学方程式为______

2)写出制取能造成温室效应的气体的化学方程式______

3)若所制得的气体不纯,应将混合气体通过______装置(填字母)的______端口(填序号)除去杂质,并写出发生反应的化学方程式______

4)写出检验(3)中所得气体的化学方程式______

5B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图二中选取______(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(13分)化学小组的同学们准备制取氧气。实验室现有双氧水、二氧化锰,以及下列仪器:

(1)仪器名称 ___ ,仪器名称 _____

(2)写出实验室制取氧气的文字或符号表达式 ,该反应属于 ______ 反应(填反应类型)。

(3)根据药品选择制取氧气所需的发生装置为 。(填字母)

(4)若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置 (填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了

(5)小明同学用E装置进行铁丝燃烧实验,观察到:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成______色固体。该反应的文字或符号表达式为 ___________ ____ 。但实验结束后,他发现集气瓶被炸裂了,请你帮他分析一下原因__

(6)装置A中反应很剧烈,据此提出的实验安全注意事项是 ___ (填字母)。

A.用体积较小的锥形瓶 B.加热反应物 C.减小过氧化氢的浓度

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【题目】被誉为中国新四大发明的高铁、共享单车、网购、移动支付极大地提高了人们的生活质量。

(1)高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶,涤纶属于____(天然合成”)材料;列车员用洗涤剂清洗餐具上的油污利用了洗涤剂的_____作用。

(2)共享单车(自行车)成为人们的代步工具,这种方式践行了低碳理念。低碳就是较低的___(填化学式)排放。

(3)网购比传统购物更便捷。小明通过饿了么网站订了外卖套餐:红烧肉、蒜蓉西兰花、米饭、鲜榨橙汁,其中富含淀粉(糖类)的食物是_____,橙汁中含有丰富的维生素C,人体缺乏维生素C可引起____

(4)很多手机外壳属于合金材料。小明了解到镁铝合金在熔炼时选择真空环境而不是在空气中熔炼,原因是______,以铝为例,写出不能在空气中熔炼的原理____(用化学方程式表示)

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【题目】实验室进行氮气的制取。

实验室利用如图装置制备氮气。

方法一:甲处通入空气,乙处玻璃管放入的物质可以是_____

方法二:有同学为了方便,将“乙”处装置改进利用,放入NH4NO2进行实验,该方法可能造成的后果是_____

实验反思。

两种方法,得到的氮气密度总是不相等的原因是_____。两者相比较,方法一的优点是_____,方法二的优点是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图实验装置图,回答有关问题.

1)仪器a的名称是_____,工业制氧气是变化_____(填“物理”或“化学”)变化。

2)实验室选择AD装置组合制取氧气,该反应的化学方程式是_____,验满的方法是_____

3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可以选用B做发生装置,它的优点是_____;若要收集较为纯净的氧气,可以选用的收集装置是_____(填字母),若将注射器连接到装置B的导管口处,可以检查装置气密性,先在锥形瓶装水没过长颈漏斗下端,如要证明装置不漏气,当向外拉活塞,现象是_____

4)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气(氨气易溶于水,密度比空气小),为了得到平稳的氨气气流,最好选用的发生装置是_____(填字母)。若选用如图正放的装置G收集氨气,气体应从_____(填“”或“”)端通入。

5)实验室制取氢气时,既可用EF装置收集.由此推测H2所具有的物理性质是_____(填序号)。a 密度大于空气 b 难溶于水 c 密度小于空气

6)若用AF制取O2,用排水法收集氧气时,出现_____现象时开始收集,当_____证明收集已满。实验结束,应先撤离F装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是_____

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【题目】请同学仔细阅读某碳酸氢铵化肥外包装袋上的部分说明,如图所示,请回答下列问题:

碳酸氢铵(碳铵)

化学式:

净重:50kg

含氮量:16%

1)碳酸氢铵由______种元素组成,其相对分子质量是______

2)碳酸氢铵中氮元素质量分数为______。(精确到0.1%

3)这包化肥中氮元素的质量______kg

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