【题目】实验室进行氮气的制取。
①实验室利用如图装置制备氮气。
方法一:甲处通入空气,乙处玻璃管放入的物质可以是_____。
方法二:有同学为了方便,将“乙”处装置改进利用,放入NH4NO2进行实验,该方法可能造成的后果是_____。
②实验反思。
两种方法,得到的氮气密度总是不相等的原因是_____。两者相比较,方法一的优点是_____,方法二的优点是_____。
【答案】铜粉 产物中有水生成,易造成试管破裂 方法一中获得的氮气中含有稀有气体等其他物质 原料易得 获得的氮气较纯净
【解析】
①根据铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,亚硝酸铵在加热的条件下会生成氮气、水进行分析;②根据不同装置中的产物进行分析。
①铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,所以方法一:甲处通入空气,乙处玻璃管放入的物质可以是铜;
亚硝酸铵在加热的条件下会生成氮气和水,所以方法二:有同学为了方便,将“乙”处装置改进利用,放入 NH4NO2 进行实验,该方法可能造成的后果是:产物中有水生成,易造成试管破裂;
②装置一中的澄清石灰水吸收二氧化碳,铜吸收氧气,但是稀有气体等杂质不能除去,所以两种方法,得到的氮气密度总是不相等的原因是:方法一中获得的氮气中含有稀有气体等其他物质。两者相比较,方法一的优点是:原料易得,方法二的优点是:获得的氮气较纯净。
故答案为:①铁粉、铜粉等;产物中有水生成,易造成试管破裂;
②方法一中获得的氮气中含有稀有气体等其他物质;原料易得;获得的氮气较纯净。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钼具有高强度、高熔点、而腐蚀等优点,在工业上得到广泛的利用。图1是化工生产中制备金属钼的部分流程图(假设杂质不与空气反应)。
(1)钼是人体及动植物必需的_______________(选填“微量元素”或“常量元素”),原子的结构示意图2,其中X是_________________。
(2)步骤①反应的化学方程式_________________________________。
(3)下列物质可以用来吸收SO2尾气的是_________(填字母)。
A 氢氧化钠溶液 B 浓硫酸 C 氨水
(4)(NH4)2MoO4中Mo的化合价是_____________,在农业上既是钼肥又是_______肥。
(5)如果在实验室模拟操作Ⅰ,则需要使用的主要玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、________。
(6)利用H2和CO分别还原等质量的精产品(MoO3),所需的还原剂的质量比为____。
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【题目】除去食盐溶液中的Na2SO4和CaCl2杂质的操作有:①加入过量BaCl2溶液;②过滤;③加入适量盐酸;④蒸发结晶;⑤加入过量Na2CO3溶液,正确的操作顺序是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)20℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是______;
(2)50℃时,向50g水中加入50g A固体,所得溶液中溶质的质量为_______g。
(3)下列说法不正确的是___________。
①将50℃时A、B、C的饱和溶液降温到20℃,溶质质量分数从大到小的顺序是B A=C
②将50℃的C的不饱和溶液变为饱和溶液,溶液质量、溶剂质量、溶质质量分数不一定发生变化
③A中含有少量的B可采用海水晒盐的原理提纯A
④50℃时,将等质量的A、B、C三种物质分别加水完全溶解配制成饱和溶液,A所需要的水最少
⑤分别将40℃时三种物质的饱和溶液降温到20℃,A溶液中析出的晶体最多,C溶液中无晶体析出
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【题目】如图,将足量的等质量的锌和铁分别放入左、右试管中,加入等质量、稀盐酸等质量分数的稀盐酸,充分反应后,冷却到室温,(U型管内为水,初始液面相平,反应过程中装置气密性良好)下列说法正确的是( )
A. U型管中液面一定相平
B. U型管中液面可能左升右降
C. 两试管中所得溶液的质量相等
D. 右试管中溶液由无色变成黄色
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【题目】小明用收集到的二氧化碳气体进行实验:
(1)将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中(如图),观察到_____,此实验说明二氧化碳气体具有的性质是_____
(2)把二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊液就变成_____色,把颜色变化了的液体加热,又恢复原来的_____色,写出有关反应的文字(或符号)表达式_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国女科学家屠呦呦从中草药中提炼出了青蒿素应用于疟疾治疗,在2015年10月荣获诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素的化学式为C15H22O5。
(1)一个青蒿素分子由_____个原子构成;
(2)青蒿素的相对分子质量为_____;
(3)青蒿素中氧元素的质量分数为____(要求写出计算过程,答案保留小数点后1位)。
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【题目】生活中蕴含着丰富的化学知识。
(1)写出天然气完全燃烧的化学方程式________________________________________。
(2)森林发生火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是____________________________。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有____________________功能。
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【题目】同学们玩过“化学扑克”牌吗?它的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物质能与上家的发生反应,即可出牌,按此规则,出完牌的为赢家.如图表示的是某局牌的最后一轮.桌面上是一张图甲的“盐酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一张牌.
甲 A B C D
(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,则四位玩家的出牌顺序为:(填标号)
甲→→________→_______→__________
写出B玩家牌中物质与D玩家牌中物质发生反应的化学方程式_____,该反应的基本类型是_____.
(2)写出A物质的一种用途是_____,B物质的俗名是_____.
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