【题目】根据如图实验装置图,回答有关问题.
(1)仪器a的名称是_____,工业制氧气是变化_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)实验室选择A、D装置组合制取氧气,该反应的化学方程式是_____,验满的方法是_____。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可以选用B做发生装置,它的优点是_____;若要收集较为纯净的氧气,可以选用的收集装置是_____(填字母),若将注射器连接到装置B的导管口处,可以检查装置气密性,先在锥形瓶装水没过长颈漏斗下端,如要证明装置不漏气,当向外拉活塞,现象是_____。
(4)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气(氨气易溶于水,密度比空气小),为了得到平稳的氨气气流,最好选用的发生装置是_____(填字母)。若选用如图正放的装置G收集氨气,气体应从_____(填“①”或“②”)端通入。
(5)实验室制取氢气时,既可用E或F装置收集.由此推测H2所具有的物理性质是_____(填序号)。a 密度大于空气 b 难溶于水 c 密度小于空气
(6)若用AF制取O2,用排水法收集氧气时,出现_____现象时开始收集,当_____证明收集已满。实验结束,应先撤离F装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是_____。
【答案】锥形瓶 物理 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了 方便随时添加液体药品 F 长颈漏斗下端管口有气泡冒出 C ② bc 气泡连续均匀冒出 气泡从瓶口向外冒出时 水倒流入试管,引起试管炸裂
【解析】
(1)仪器a是锥形瓶;工业制取氧气的方法是根据液态空气中各成分沸点的不同进行分离,此过程中没有新物质生成,属于物理变化。故答案为:锥形瓶;物理;
(2)装置A的试管口有棉花,所以是用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;气体的验满在瓶口处进行,因为氧气能使带火星的木条复燃,故氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
(3)选用B做发生装置,它的优点是从长颈漏斗中方便随时添加液体药品;由于排水法收集的氧气比较纯净,故可以选用F为收集装置;若将注射器连接到装置B的导管口处,可以检查装置气密性,先在锥形瓶装水没过长颈漏斗下端,向外拉活塞,如果装置气密性良好,锥形瓶内压强变小,在大气压的作用下,观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出;
故答案为:方便随时添加液体药品;F;长颈漏斗下端管口有气泡冒出;
(4)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气(氨气易溶于水,密度比空气小),选择固液常温型装置,为了得到平稳的氨气气流,可以选用的发生装置是C,氨气的密度比空气小,进入以后占据上方空间,空气则被赶到下方空间而易从①排出,氨气则从② 端通入。
故答案为:C;② ;
(5)氢气可用E装置收集,说明氢气的密度比空气小;氢气可用F装置收集,说明氢气难溶于水.
故答案为:bc;
(6)若用AF制取氧气,用排水法收集氧气时,出现气泡连续均匀冒出现象时开始收集,此时是纯净的氧气,当气泡从瓶口向外冒出时,说明已经收集满;停止实验时,应先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,其目的是防止水倒流入试管,把试管炸裂。
故答案为:气泡连续均匀冒出;气泡从瓶口向外冒出时;水倒流入试管,引起试管炸裂.
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【题目】下列关于化学方程式:CH4+2O22H2O+CO2的认识,错误的是( )
A. 定性上,甲烷具有可燃性
B. 微观上,参加反应的甲烷分子和氧分子的个数比为1:2
C. 宏观上,点燃条件下甲烷与氧气完全反应生成水和二氧化碳
D. 定量上,每8g甲烷和32g氧气完全反应生成9g水和22g二氧化碳
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【题目】下列是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)20℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是______;
(2)50℃时,向50g水中加入50g A固体,所得溶液中溶质的质量为_______g。
(3)下列说法不正确的是___________。
①将50℃时A、B、C的饱和溶液降温到20℃,溶质质量分数从大到小的顺序是B A=C
②将50℃的C的不饱和溶液变为饱和溶液,溶液质量、溶剂质量、溶质质量分数不一定发生变化
③A中含有少量的B可采用海水晒盐的原理提纯A
④50℃时,将等质量的A、B、C三种物质分别加水完全溶解配制成饱和溶液,A所需要的水最少
⑤分别将40℃时三种物质的饱和溶液降温到20℃,A溶液中析出的晶体最多,C溶液中无晶体析出
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【题目】小明用收集到的二氧化碳气体进行实验:
(1)将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中(如图),观察到_____,此实验说明二氧化碳气体具有的性质是_____
(2)把二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,紫色石蕊液就变成_____色,把颜色变化了的液体加热,又恢复原来的_____色,写出有关反应的文字(或符号)表达式_____
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【题目】我国女科学家屠呦呦从中草药中提炼出了青蒿素应用于疟疾治疗,在2015年10月荣获诺贝尔生理学或医学奖,青蒿素的化学式为C15H22O5。
(1)一个青蒿素分子由_____个原子构成;
(2)青蒿素的相对分子质量为_____;
(3)青蒿素中氧元素的质量分数为____(要求写出计算过程,答案保留小数点后1位)。
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【题目】是初中化学常见的物质,A和C在常温下均为无色液体,且组成元素相同;D是天然气的主要成分;E与F含有相同的两种元素,且F是有毒气体。它们的转化关系如图,根据图示回答下列问题。
的化学式为______;
反应的化学方程式为______;
反应属于基本反应类型中的______反应;
列举一项固态E在实际生活中的用途______。
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【题目】生活中蕴含着丰富的化学知识。
(1)写出天然气完全燃烧的化学方程式________________________________________。
(2)森林发生火灾时,常砍伐出一条隔离带的目的是____________________________。
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有____________________功能。
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【题目】某化学兴趣小组的同学想从含有Al2(SO4)3、CuSO4的废液中回收金属铜,设计了如图实验。
①I中有关反应的化学方程式_____
②溶液B中所含的物质除水外还含有的物质是_____
③II中加入过量的稀硫酸的目的是_____
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【题目】在一次化学课堂活动中,老师设计了如图所示的游戏,要求五位同学分别佩戴下列铭牌:铝、氧气、二氧化碳、硫酸铜、氢氧化钠,以最快的速度找到自己的位置(图中“一”表示相的两位置代表的“同学”能发生化学反应,“→”表示两位置代表的“同学存在转化关系)。其中A的溶液显蓝色,D的固体可用于人工降雨。请回答下列问题:
(1)D的化学式为______。
(2)写出C的一种用途:______。
(3)A-E反应的化学方程式为______。
(4)下列四位佩戴铭牌的同学为候选人员按游戏规则,只有一人能从原五位同学中找到替代对象完成游戏,这位同学佩戴的铭牌是______(填序号)。
① 银 ② 一氧化碳 ③ 盐酸 ④ 氯化钠
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