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【题目】按要求写出下列反应的文字表达式:

(1)蜡烛燃烧:_____________

(2)木炭燃烧:_____________

(3)加热氯酸钾制氧气:_____________

(4)将过氧化氢和二氧化锰混合:_____________

【答案】石蜡+氧气水+二氧化碳碳+氧气二氧化碳氯酸钾氯化钾+氧气过氧化氢水+氧气

【解析】

(1)蜡烛与空气中的氧气反应生成二氧化碳和水,反应的文字表达式是石蜡+氧气水+二氧化碳

(2). 木炭与空气中的氧气反应生成二氧化碳,反应的文字表达式是碳+氧气二氧化碳。(3). 氯酸钾在加热的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气

(4). 过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图所示装置进行气体的制取实验,请回答下列问题。

(1)写出标号a仪器的名称:________________

(2)用氯酸钾制取氧气的文字表达式为___________________,选择④装置收集氧气,气体从________(填字母)端进入。若改用排水法收集,实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯,目的是防止_________________

(3)实验室用大理石和______(填药品名称)反应制取二氧化碳。与②相比,③作为发生装置的优点是_______,在装置④中盛放____________可用于干燥二氧化碳气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)工业上用甲和乙反应制备燃料丙。

①丙中C、H、O元素的质量比为____________

②该反应的基本类型是____________________

(2)比较下列化学用语并完成表格内容。

H2O、H2O2和NH3

相似之处:

__________________________

______

不同之处:

_____________________________

______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图A、B、C三种体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)P点含义__________________;

(2)t2时,将15g A物放入50g水中充分溶解后,形成溶液的质量____g

(3)若A物中含有少的B物质,提纯A物质的方法是_____;(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)

(4)t3时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降t1三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。

(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,含有________(填一种微粒符号)较多的水称为硬水。

(2)下列物质分别加入蒸馏水中,不断搅拌后,能形成无色溶液的是__________(填序号)。

A.硫酸铜B.粉笔灰C.蔗糖D.食用油

(3)下图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢气、氯气和一种强碱,该反应的化学方程式为________

(4)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3 3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图装置可用来收集气体,试回答下列问题。

(1)若用向上排空气法收集氧气,则氧气应从____导管口通入。若收集氢气(氢气的密度比空气小),则氢气应从____导管口通入。如要检验是否已收集满了氧气,可将带火星的木条放在____处。

(2)若用排水法收集氧气,瓶内装满水,气体从____端通入。若装置中储存了氧气,要用水将装置中的氧气排出进行实验,水应从____端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质是初中常见的化学物质,甲、乙都是化合物,丙是单质。甲、乙都含有相同的两种元素。它们之间有如图所示转化关系。(“→”表示转化,部分反应物和生成物已略去)

(1)丙的物质名称为:_____,请写出丙的一种化学性质_____

(2)请写出甲转化为乙的文字表达式:_____,该反应的基本反应类型为:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人们为了揭示原子结构的秘密,经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆逊发现电子并提出类似西瓜的原子模型,1911年物理学家卢瑟福等人探索原子的内部结构时又进行了下面的实验。他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现:①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;②一小部分α粒子改变了原来的运动方向;③有极少数α粒子被弹了回来。

请你根据对原子结构的认识,分析出现上述现象的原因。

(1)现象①_______________________________

(2)现象②______________________________

(3)现象③________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】气体的制取是化学实验中一项重要的技能。

(1)实验室制取CO2的化学方程式为__________________;请将图(1)方框中CO2的发生装置图补画完整________

(2)制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气,若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,可选用如图(2)所示装置,则所选装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:CO2发生装置接_______________

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