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【题目】5分)为维护食品安全,卫生部公告自201151日起,禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等。

1)过氧化钙的化学式为CaO2,其中氧的化合价为 CaO2属于 (填氧化物)。

2)正确看待和安全使用食品添加剂非常重要。下图是某超市售卖的2种不同品牌橙汁的标签。

①2种橙汁均属于 (填纯净物混合物

你更倾向于选择的品牌是: (填“A”“B”)为防范添加剂危害,选购包装食品时应 (至少一条)

【答案】1-11分) 氧化物(1分)

2混合物(1分) ②B1分)养成看标签的习惯,尽量买含添加剂少的食品

【解析】(1)根据化合价规律:正负化合价的代数和为零,已知钙元素的化合价为+2价,设氧元素的化合价为x,则可求CaO2氧的化合价:(+2)+2×x=0,则x=-1;CaO2由两种元素组成,其中一种为氧元素,则为氧化物;(2)①由标签上的配料表可知,2种橙汁的物质分类:混合物;②更倾向于选择的品牌是:B;为防范添加剂危害,选购包装食品时应养成看标签的习惯,尽量买含添加剂少的食品

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)请写出有编号的仪器名称①_________________

(2)在实验室里,通常用下列方法制氧气:①双氧水和二氧化锰混合;②氯酸钾和二氧化锰混合加热;③加热高锰酸钾;其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______(填序号),写出该反应的文字表达式:____________

(3)当用B和D装置制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,为避免此现象发生,应对该实验装置作出的一点改动是__________________。 若用D装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是____________

(4)收集一瓶氧气后,用带火星的木条深入瓶中未见木条复燃,其原因可能是_________(写一条)

(5)阅读以下资料并回答:

物质

制取气体的药品

反应条件

气体的物理性质

氨气

氢氧化钙固体、

氯化铵固体

需要加热

密度比空气小、

易溶于水

制取氨气_____(填“可以”或“不可以”,下同)采用B装置,收集氨气_____采用C装置

【答案】 铁架台 集气瓶 过氧化氢+氧气 试管口松松塞一团棉花 避免水倒吸 集气瓶水没有装满,未等到气泡连续冒出时就收集 可以 可以

【解析】(1)仪器1的名称是铁架台,仪器2的名称是集气瓶;

(2)实验室制取氧气的三种方法中,过氧化氢制取氧气的反应不需要加热,操作简便,是最理想的制取氧气的方法;过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应文字表达式为:过氧化氢水+氧气;

(3)用B和D装置制取氧气时,发现水槽中的水变成紫红色,是由于高锰酸钾粉末经导管进入水中,故需要在试管口放置一团棉花;用排水法收集氧气时,应先将导管从水中取出,后熄灭酒精灯, 防止水倒流引起试管炸裂;

(4)当集气瓶中有空气或者未等到气泡连续均匀冒出时就开始收集气体时,收集的氧气不纯,故带火星的木条不复燃;

(5)制取氨气的反应物的状态是固态,反应的条件是加热,故可以用B装置制取;氨气的密度比空气的密度小,故可以用C装置收集氨气;

型】实验题
束】
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【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后,在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

(1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂?

(2)【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

(3)【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

_______________

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液不分解

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

________

(4)【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率,故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂

(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:

实验三:【实验目的】探究_________.

【实验步骤】①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二③待反应结束,将实验而试管里的物质进行过滤,洗涤,__________________;对比反应前后氧化铝的质量。

【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂。

但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验______.请简述操作和现象:①_______.②_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数,先称取10g混合物,放入一干净的烧杯中,然后取100g某溶质质量分数的稀硫酸,平均分五次加入其中,充分反应,实验所得数据如下表:

(l)上表中m=_____、n=_____

(2)请计算所用稀硫酸的溶质质量分数_______(结果保留一位小数).

(3)固体混合物中,镁元素的质量分数为_____

(4)现有60g溶质质量分数为98%的浓硫酸,配制上述实验中所需溶质质量分数的稀硫酸,需加水_g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某反应的微观示意图,下列有关该反应的说法不正确的是 (  )

A. 该反应属于分解反应 B. 相对分子质量最小的是NH3

C. 生成丙和丁的分子个数比为1:3 D. 氢元素的化合价在反应前后没有变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是原子序数为1﹣18的元素的原子结构示意图,根据图中信息回答问题。

(1)镁和铝属于不同种元素,是因为两种元素的原子中_____不同,原子序数为11和17的两种元素形成的化合物由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成,其化学式为_____

(2)原子序数为12的原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子,形成_____(填“阴”或“阳”)离子

(3)写出原子序数为1的元素形成的单质在原子序数为17的元素形成的单质中燃烧的化学方程式_

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构如下图所示,则下列叙述错误的是

A. 乙醇的化学式为C2H60 B. 乙醇的相对分子质量为46

C. 乙醇是氧化物 D. 乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线.下列说法中不正确的是

A.时,甲和乙的溶解度相等

B.时,30g乙加到100g水中形成饱和溶液

C.t2时,各100g饱和溶液降温至t1析出固体甲多于乙

D.t2时,75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图的实验装置图回答有关问题;

(1)请写出图中仪器的名称:①_______________

(2)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式是____。要得到平稳的气流,则应选用__ 发生装置(从A--D中选)。用澄清石灰水可以检验二氧化碳,写出该反应的化学方程式____

(3)实验室采用A装置(无棉花)制O2的反应方程式为__________。用排水法收集O2,实验刚开始时,水槽里导管的位置较合理的是______(E、F中选择)。

(4)实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,现发生装置选择D,收集装置选择G。

①与B、C装置相比,选用D作为氢气发生装置的主要优点是__________

②G装置若用于排空气法收集氢气,氢气应从_________端(选填“a”或“b”)通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯(C2H4),其反应的微观过程如图所示。下列有关叙述中正确的是(  )

A. 该反应的化学方程式为:2CO2+8H2C2H4+4H2O+2H2 B. 二氧化碳和乙烯均属于氧化物

C. 反应前后分子种类和数目均不变 D. 该反应中氢气过量

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