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20.实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究.
假设1:只含KOH; 假设2:含KOH和K2CO3; 假设3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)2KOH+CO2═K2CO3+H2O
(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明假设2或假设3成立.
(3)进一步探究的过程如下:

①“操作1”的名称是过滤.
②“固体A”的化学式是CaCO3
③加入足量CaCl2溶液的作用是将碳酸钾完全反应,防止对氢氧化钾检验的干扰.
(4)从(3)进一步探究的过程可推断假设2成立.

分析 (1)氢氧化钾是碱,容易吸收空气中的二氧化碳而变质产生碳酸钾和水,写出反应的方程式;
(2)在检验氢氧化钾是否变质时,只需检验含有碳酸根离子就可以,若加入盐酸,则会产生二氧化碳;
(3)要想检验氢氧化钾部分变质时,不能直接用酚酞,因碳酸钾溶液也显碱性.所以要想检验氢氧化钾部分变质,应先除去碳酸钾再证明溶液显碱性,才能说明部分变质;
(4)根据(3)中现象分析.

解答 解:(1)氢氧化钾易吸收空气中的二氧化碳气体,产生碳酸钾和水,反应的方程式为:2KOH+CO2═K2CO3+H2O;
(2)在检验是否变质时,只需检验碳酸钾存在,所以加入盐酸检验是否有气体产生,若产生气泡则说明含有碳酸钾,说明假设2或假设3成立;
(3)①“操作1”是将物质分成固体和液体,因此是过滤;
②“固体A”是变质后的碳酸钾和氯化钙反应产生的碳酸钙沉淀,化学式是为:CaCO3
③在证明氢氧化钾部分变质时,因碳酸钾溶液也显碱性,因此加入足量的氯化钙先除去碳酸钾后再证明剩余溶液显碱性,故加入足量CaCl2溶液的作用是:将碳酸钾完全反应,防止对氢氧化钾检验的干扰;
(4)实验中加入足量CaCl2溶液除去样品中的碳酸钾,再加入酚酞后溶液变红色,说明氢氧化钾是部分变质,假设2成立.
故答案为:(1)2KOH+CO2═K2CO3+H2O;
(2)有气泡产生;
(3)①过滤; ②CaCO3
③将碳酸钾完全反应,防止对氢氧化钾检验的干扰;
(4)2

点评 此题考查对一瓶没有密闭保存的氢氧化钾固体进行实验探究过程,和平时探究氢氧化钠变质情况相似,在证明氢氧化钾部分变质时,先除去氢氧化钾中的碳酸钾,然后再证明剩余溶液显碱性,才能说明氢氧化钾部分变质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.应用化学知识解释成解决生活中的问题:
(1)小明按如图所示配方自制一瓶果汁汽水.请回答.
①配方中的小苏打属于无机物 (填“有机物”或“无机物”).
②测汽水的酸碱度可用pH试纸.
③果汁中含有的营养素是维生素.
④配制时若要降低水的硬度,常用的方法是煮沸.
(2)在小亮的生日聚会上,大家一起吹灭蜡烛火焰的原理是使温度降到可燃物的着火点以下.
(3)黄铜酷似黄金,不法分子常用它进行诈骗,其主要成分是银锌合金.请你用一种化学方法区别黄铜与黄金,方法是取少量样品浸入稀盐酸中(或稀硫酸),若有气体产生,则该样品为假黄金;若没有气体产生,则样品为黄金.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.实验与探究是化学学习的重要方法和内容.在实验台上有四瓶未贴标签的溶液,已知分別是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、石灰水和稀盐酸,为区别这四种溶液,在老师的指导下,兴趣小组的同学把这四种溶液按A、B、C、D进行编号,分别各取适量作为样品加人到四支试管中,进行了如图所示的探究活动:

观察现象(完成填空)
(1)步骤一中,D中无明显现象,A、B、C溶液的顔色变成红色;
(2)步骤二中,A、B、C溶液的颜色由红色变成无色.且C溶液中有气泡产生.
(3)步骤三中,A溶液中有白色沉淀生成,B中无明显现象.
实验结论:A.为石灰水   B.为氢氧化钠溶液   C.为碳酸钠溶液   D.为稀盐酸讨论交流
(4)碳酸钠属于盐,其溶液显碱(填“酸”、“碱”或“中”)性;
(5)步骤一也可以用pH试纸测定四种溶液的pH,其中pH最小的溶液为HCl(填溶液的溶质化学式);
(6)步骤三中,有关反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是(  )
A.工业用赤铁矿炼铁:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2      置换反应
B.点燃天然气发生主要反应:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+CO2        氧化反应
C.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O    复分解反应
D.电解水产生氢气和氧气:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑         分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于实验操作的说法中,不合理的是(  )
A.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸注入水中,并搅拌散热
B.用量筒量取液体时,视线要跟量筒内的凹液面最低处水平
C.进行氢气燃烧实验前一定先检验装置的气密性
D.称量氢氧化钠固体时应放在烧杯中称量,不能在纸上称

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.已知A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的物质,它们之间存在如下转化或互相关系(图中“→”表示物质间的转化,“-”两端的物质在一定条件下能发生化学反应).又知A、B、C都只由两种元素组成,且A、B所含元素各不相同;A可与3种不同类型的物质反应生成C,E和D均含三种元素,其中E常用来改良酸性土壤;F是一种能维持动植物生命活动的气体单质.请按要求回答下列问题:
(1)F的名称是氧气,E的俗名是熟石灰,A的化学式为HCl,D的化学式为CaCO3,C的化学式为H2O;
(2)写出B-C,B-E,D-E,B→D反应的化学方程式;
(3)写出A与3种不同类型物质在一定条件下反应生成C的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.除去物质中的杂质(括号内为杂质),选用试剂和操作方法均正确的是(  )
选项物质操作方法
ACaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分搅拌后过滤
BFe(Fe2O3加入过量稀盐酸,充分反应后过滤
CCuSO4溶液(H2SO4加入过量氧化铜粉末,加热,充分反应后过滤
DCO2(HCl)通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作正确的是(  )
A.
   加热液体
B.
   蒸发食盐水
C.
   测溶液酸碱度
D.
    检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验现象的描述中,错误的是(  )
A.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体
D.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,在瓶口上方出现大量白雾

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