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    3．大理石的主要成分是碳酸钙，在探究大理石性质时，下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是（　　）
    A．在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生
    B．大理石雕像不易受酸雨侵蚀
    C．实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳
    D．大理石与酸反应生成的气体可作灭火剂

    分析 碳酸钙等碳酸盐可以与酸反应生成的二氧化碳具有不支持燃烧的性质，可用作灭火剂，实验室可以用大理石和盐酸反应来制取二氧化碳．

    解答 解：A、大理石的主要成分是碳酸钙，能与盐酸反应生成气体，故A正确；
    B、大理石雕像的成分为碳酸钙，能与酸雨中含有的酸发生反应，会被腐蚀，故B错误，
    C、大理石能与酸反应生成二氧化碳，实验室里可用大理石与稀盐酸来制取二氧化碳，故C正确；
    D、大理石与酸反应生成的气体是二氧化碳，具有不支持燃烧的性质，可以用作灭火剂，故D正确；
    故选：B．

    点评 本题考查了碳酸钙的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图中表示蒸发结晶操作的实验装置的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某兴趣小组为了探究碱式碳酸铜【化学式为Cu2（OH）2CO3】加热后分解的产物．取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，思考并回答：
    （1）产生的气体中肯定含有CO2；
    （2）【提出问题】该黑色固体的主要成分是什么？
    【查阅资料】碱式碳酸铜分解的产物均为化合物．
    【猜想与假设】①可能是炭黑（碳的单质）；
    ②可能是铁或铁的氧化物；
    ③可能是氧化铜．
    你认为上述猜想缺乏依据的是②（填编号），理由是根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变、反应前后原子种类不变，反应物中没有铁元素；
    （3）从上述实验现象中，你能否判断有水蒸气产生（填“能”或“不能”）不能；不用任何试剂，你判断是否有水生成的方法是用干燥的烧杯罩在导管口（或试管口），如烧杯内壁有水珠，则有水蒸气产生．
    （4）【实验验证】：将试管口的无色液体收集，并连接水的电解器，通直流电一段时间后，正极与负极的气体体积比为1：2，且正极为氧气，负极为氢气，故无色液体为水．
    （5）【交流讨论】根据以上内容，请写出碱式碳酸铜受热分解的化学方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．由于氢氧化钠固体不仅会吸收水分而潮解，还会与空气中的二氧化碳反应而变质，其反应方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，因此必须密封保存；则检验氢氧化钠固体是否变质的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．空气中适量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义，但是，近几十年来，由于人类某些运动，使空气中二氧化碳含量不断增加，导致温室效应加剧，给人类带来严重危害．请你回答下列问题．
    （1）写出一个生成二氧化碳的化合反应化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （2）为降低空气中二氧化碳含量，遏制温室效应的加剧，请你从排放和吸收两个角度分别提出一条合理化建议：
    ①减少含碳燃料的使用；
    ②植树造林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，但是燃烧引发的火灾也会给人类带来灾难．已知某化合物的着火点为t1，该物质易在空气中失火，则如图所示的A、B、C、D点中，表示完全可以灭火的是（　　）
    A．A点和D点B．A点和B点C．B点和C点D．C点和D点

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在青海玉树大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要．下列关于水的说法中不正确的是（　　）
    A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水资源是有限的
    C．水由两个氢原子和一个氧原子构成D．生活中的污水任意排放会造成污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．2014年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题．

    （1）如图1是简易净水装置．该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
    （2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl．
    （3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示．操作①的名称是过滤；操作②应选用的装置是图3中的Ⅱ（填序号，下同）；操作③应选用的装置是图3中的Ⅰ．
    （4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．（填“硬”或“软”）
    （5）如图4是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    ①t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
    ②若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；
    ③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量：甲＞乙（填“＞”“＜”或“=”）；
    ④实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为2g，主要操作步骤是：计算、称量、量取、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是加速溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）用化学用语表示：①3个镁离子3Mg2+ 硫酸铁Fe2（SO4）3
    （2）化学符号周围数字“2”的意义：C2H5OH一个乙醇分子中含有2个碳原子，2Cl氯原子的个数为2个；．

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