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    【题目】小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究．下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是

    A. 第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况

    B. 第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C. 第三组是分两次实验，看木条是否能复燃

    D. 第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间

    【答案】C

    【解析】试题分析：A、其他条件相同，反应后看哪一个气球先满，则哪一个反应速度快． B、滴加的过氧化氢相同时，观看反应时哪一个试管中的气泡产生快，反应速度就快一些． C、第三组是分两次实验，看木条是否能复燃，只能看出是否生成了氧气，不能准确判定速度．D、其他条件及由于收集的装置相同，都收集一试管气体，收集满时用时短的反应速度快．故选C；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示，按要求回答问题：

    (1)图中仪器a的名称是 _________，图F实验的目的是 _______________；

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________________________，所选用的发生装置是__________( 填序号)；若用E装置收集氧气，当实验结束时实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：_________________。(写出一种即可)

    (3)反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应，锰酸钾易溶于水)作如下回收处理：

    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是______(填写序号)。

    A．烘干 B．溶解 C．过滤 D．洗涤

    ②过滤、蒸发时都需用到的仪器是________(填序号)。

    A．酒精灯 B．烧杯 C．玻璃棒 D．漏斗

    (4)请你参与探究，联想到工业上用铁矿石冶炼铁，某兴趣小组在实验室模拟工业炼铁反应原理的装置如下，请回答下列问题：

    (a)A装置中反应的化学方程式为_________________。

    (b)E装置中的现象是_______________，发生反应的化学方程式为___________________，其中氧化剂是______。

    (c)实验中应先点燃E装置的酒精喷灯还是G装置的酒精灯______。(用E或G填空)

    (d)G装置的作用是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为实验室中常见气体的制取装置，请回答：

    (1)写出有标号仪器的名称：a_____b_____．

    (2)若以高锰酸钾为原料在实验室制取纯净的氧气，所选取的制取装置应为_____(从A～E中选)，该反应的文字或化学符号表达式为：_____．

    (3)B装置中b下端插入液面以下的目的是：_____．

    (4)若用F装置进行排水法收集氧气，气体应从_____(填“c”或“d”)端管口进入．

    (5)某老师探究“用过氧化氢溶液来制取氧气”实验中：

    ①取少量过氧化氢溶液试管中，再将带火星的木条放入试管中，观察现象．

    ②取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中，并将带火星的水条放入试管中，继续观察现象．

    ③在上述②中观察到的实验现象为：(1)迅速产生大量气泡；(2)带火星的木条复燃．

    从这个现象中可以看出二氧化锰的加入，该反应速率明显加快．小杨同学由此立刻得出结论：二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂．你认为马上得出这个结论是否妥当？_____〔填“是”或“否”)，理由：_____．

    ④小明同学也做了在上述②中的实验，用手触摸试管外壁，感觉试管外壁变热，说明该反应过程中的能量变化是：_____(填“吸热”或“放热”)；同时观察到试管内剧烈反应并产生了大量的是“白雾”，根据以上的实验现象分析产生“白雾”的原因可能是：_____．

    ⑤二氧化锰在该反应中使得反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项或改进措施是_____．(请填写序号)

    A．改用能控制滴液速度的仪器B．用小体积的锥形瓶C．加热反应物D．降低反应物浓度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请写出下列化学反应的化学式表达式，例如：木炭在氧气中燃烧：C+O2CO2

    (1)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气____________________________

    (2)红磷在空气中燃烧 _______________________________

    (3)用澄清石灰水检验二氧化碳___________________________

    (4)镁条在二氧化碳中点燃生成了白色粉末状固体和炭黑________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鉴别(NH4 )2 SO4、NH4 NO3、NaNO3 三种无色溶液，随机编号为A、B、C，实验过程及现象如图所示：

    (1)A 中的溶质是__________；

    (2)B 与 Ba(NO 3 )2 溶液混合：

    ①反应的化学方程式为_________________________；

    ②过滤，分别列出滤液中所含溶质 的所有可能情况：___________________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO2浓度增加是否增大地球“温室效应”。他们查阅了有关数据：

    并设计了下面的实验和操作步骤：

    I．在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射（如图所示），观察甲、乙瓶中的温度变化。

    Ⅱ．阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶的温度值，并记录（见下表）。

    请回答下列问题：

    (1)写出实验室制取CO2的化学表达式_______。

    (2)往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是_______。

    (3)该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是_______。

    (4)该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应以外，还有的可能原因是____________________________（写出一点即可）。

    (5)有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是___________（写出一点即可）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射。下列关于C3H8S2O的说法正确的是

    A．二硫基丙醇是氧化物 B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大

    C．二硫基丙醇中有3个碳原子 D．该物质中C、H、S、O原子的个数比为3:8:2:1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】X、Y、Z三种金属中，只有Z不能和稀盐酸反应；将Y放入X的化合物溶液中，Y表面有X析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为

    A．Z>Y>X B．Y>X>Z C．Y>Z>X D．X>Z>Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号来表示：

    （1）某物质是人类生存的基本条件，据有识之士预言，它将成为一个深刻的社会危机，我们必须珍惜它，这种物质是

    （2）天然物质里最硬的物质是

    （3）A元素形成的AO3－离子中含32个电子，则A元素是

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