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2.写出下列符号的涵义
符号涵义
N
H2O2

分析 根据元素可表示一种元素或一个原子和化学式的含义:宏观上:表示这种物质或这种物质的组成元素;微观上:表示一个分子或该物质的一个分子的原子构成等,据此进行分析解答进行解答.

解答 解:根据元素符号可表示一种元素或一个原子可知,N可表示氮元素或一个氮原子;
根据化学式的意义可知,H2O2可表示过氧化氢这种物质;一个过氧化氢分子;一个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的;过氧化氢是由氢元素和氧元素组成;
故答案为:表示氮元素或一个氮原子;表示过氧化氢这种物质,一个过氧化氢分子,一个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的,过氧化氢是由氢元素和氧元素组成;

点评 本题难度不大,考查化学式的含义,掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学与我们的生产、生活息息相关.
(1)从氧气、氮气、氦气、二氧化硫这几种物质中,选择填空.
①用作填充汽艇的是氦气;②膨化食品包装袋中充入的气体是氮气;③会导致酸雨的物质是二氧化硫;④供潜水用钢瓶内充入气体主要成分是氧气.
(2)绿原酸具有抗菌、抗病毒等作用.化学式为C16H18O9.请问:
①绿原酸由三种元素组成;
②一个绿原酸分子由43个原子构成;
③绿原酸中H、O元素的质量比是1:8.
(3)用化学用语表示:
①两个硫化氢分子2H2S;②两个汞原子2Hg;③由$\stackrel{+3}{Fe}$和$\stackrel{-1}{OH}$构成的氢氧化铁Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质表示单质的是(  )
A.H2B.CO2C.NaClD.MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气.
(1)分离液化空气可获得氮气和氧气两种主要气体;氮气用作保护气,说明氮气化学性质不活泼.
(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气,该过程发生物理变化.
(3)澄清石灰水长期露置空气张,表面出现一层白膜,说明空气中含有二氧化碳.
(4)空气是由多种气体组成的,其中体积分数大约占0.94%的是稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关氧气的说法中,正确的是(  )
A.化学性质很活泼B.能提供氧,是常用的氧化剂
C.不溶于水D.能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列物质的化学式
水H2O   干冰CO2     五氧化二磷P2O5  高锰酸钾KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请按要求填空:
(1)小雨同学希望将一份混有泥土的食盐进行提纯,实验步骤有:
第一步溶解;(填操作名称)
第二步 过滤;有下列仪器:铁架台、烧杯、漏斗,还需用到的仪器是玻璃棒 (填仪器名称),如果过滤后发现滤液仍然浑浊,可能是什么原因造成的(填两条)
答:滤纸破损;液面高于滤纸边缘.
第三步 蒸发;当蒸发皿中出现较多固体时停止加热
(2)工业上生产自来水须达到下列指标:
感官指标无色透明、无味无臭
生理学指标无菌
化学指标可溶性杂质含量低
若某地湖水中除含泥沙外还含有细菌.某自来水厂用湖水制自来水,生产流程为:湖水→静置沉降→吸附→过滤→活性炭吸附过滤→消毒→自来水.
净化方法中属于化学变化的是消毒,该自来水还没有达到的指标是化学指标.
(3)要判断净化后的水是硬水还是软水,可用肥皂水区分.生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.元素的化学性质由原子的(  )决定.
A.质子数B.最外层电子数C.核外电子数D.中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列操作正确的是(  )
A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管内的液体体积不应超过试管容积的1/2
B.实验后的剩余的药品应放回原试剂瓶,避免浪费
C.玻璃仪器洗干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
D.不小心碰到酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用水扑灭

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