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实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)用双氧水制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号),其反应的化学方程式为
 

(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气密度,极易溶于水,其水溶液为氨水、显碱性.实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.若实验室制取并收集氨气应选用的装置是
 
 
(填字母序号)
(4)实验室制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号),所选用的收集装置是
 
(填字母序号)其反应原理是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;
(4)根据实验室中制取二氧化碳的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置,根据二氧化碳的密度及水溶性来选择发生装置.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:长颈漏斗;
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气不需要加热,发生装置应选用B装置;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,所以发生装置选择A;氨气极易溶于水,所以不能用排水法收集,氨气的密度小于空气密度,所以可用向下排空气法收集,收集装置的选择E;
(4)在实验室中制取气体时选择发生装置的依据为药品的状态和反应条件,药品的状态为:固体+液体,反应条件为:不需要加热,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,所以应该选择D装置来收集二氧化碳;根据在实验室中制取二氧化碳常用大理石和稀盐酸反应来制取,反应原理为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)A、E;
(4)B、D、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
点评:实验室制取气体,发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件.当反应物是固体,反应需要加热时,用A装置;当反应物是固体和液体,反应不需要加热时,用B装置;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性.当气体比空气的密度大时,用向上排气法收集;当气体的密度比空气的密度小时,用向下排气法收集.当气体不溶于水时,用排水法收集.
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科目:初中化学 来源: 题型:

将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤液上留下的金属是(  )
A、Ag
B、Zn、Fe、Ag
C、Zn、Fe
D、Fe、Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有Zn粒、稀NHO3、稀HCl、NaOH溶液、CaO固体等药品,若以不能反应为存放标准,能与Zn粒保存在同一柜中的是(  )
A、稀NHO3和HCl
B、NaOH溶液和CaO固体
C、稀HCl和CaO固体
D、稀NHO3和NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

装置C中可观察到的实验现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下如图是实验室常用的制 取气体的装置

(1)通过学习我们知道实验室制取气体时,在选择气体发生装置时要考虑
 
 和
 
;实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体.通常情况下甲烷的密度比空气小,不溶于水.可以用
 
装置制取甲烷,实验结束时,停止该实验的正确的操作方法是
 

(2)实验室不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:
 
,实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是
 

(4)汽车尾气系统中使用催化转化器,可降低CO、NO等有毒气体的排放,其反应化学方程式为:
2CO+2NO
 催化剂 
.
 
2X+N2
①推断X的化学式为
 

②当有5.6gCO被转化时,计算同时被转化的NO的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究铁钉锈蚀条件,一位同学设计了以下实验:
实验一实验二

实验装置
10天后观察到的实验现象铁钉表面没有明显的锈斑铁钉表面有明显的锈斑
(1)该同学根据以上实验现象得出了铁钉锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程.你认为,该同学的以上实验方案是否合理
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(2)请举出一个防止铁制品生锈的实例
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化合价写出下列元素氧化物的化学式
1.
+1
N
a
 
  
2.
+2
M
g
 
  
3.
+3
A
l
 
 
 4.
+4
C
 
   
5.
+5
P
 
  
6.
+6
S
 
  
7.
+7
C
l
 
  
8.
+4
S
i
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,分别将固定在铁皮架上的三支短蜡烛点燃插人烧杯里,沿烧杯壁慢慢倾倒二氧化碳气体.
(1)可观察到的现象是:
 

(2)该实验体现了二氧化碳具有
 
的化学性质和
 
 的物理性质.利用此性质,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究给物质加热方法.某同学做如下实验:取三支试管,各加入3mL水.试管-1:试管的底部放在酒精灯上方约3cm处加热;试管-2:试管的底部与酒精灯灯芯接触加热;试管-3:试管的底部放在酒精灯外焰部分加热.记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所需的时间,分别是60秒、35秒、27秒.请你回答:
(1)分析上述实验结果,你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰?为什么?
(2)加热试管里的液体时,要注意什么问题?(至少答出三点)
(3)上述实验,还存在哪些问题(举两例),有哪些改进意见?

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