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为探究铁钉锈蚀条件,一位同学设计了以下实验:
实验一实验二

实验装置
10天后观察到的实验现象铁钉表面没有明显的锈斑铁钉表面有明显的锈斑
(1)该同学根据以上实验现象得出了铁钉锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程.你认为,该同学的以上实验方案是否合理
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

(2)请举出一个防止铁制品生锈的实例
 
考点:金属锈蚀的条件及其防护
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的知识进行分析解答,铁在与水和氧气并存时易生锈,防锈就是破坏铁生锈的条件,据此解答.
解答:解:(1)该同学的实验方案不合理,没有通过实验证明只与氧气接触不生锈,故填:不合理,没有通过实验证明只与氧气接触不生锈;
(2)在铁制品表面刷漆能防锈,故填:刷漆.
点评:本题考查了金属锈蚀的条件,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列对物质的分类,存在错误的是(  )
A、空气、石油、生铁都是混合物
B、塑料、包装泡沫、棉布都属于合成材料
C、蚕丝、羊毛、麻都属于天然材料
D、甲烷、乙醇、醋酸都属于有机化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,并常用实验探究的方法研究常见物质的组成和性质等.请你结合如图所示实验装置回答有关问题:

①写出图中标号的仪器名称:a
 
;b
 
;c
 

②写出实验室制取氧气的一个化学方程式
 

利用该反应制取氧气,发生装置应选
 
 (填字母,下同),收集装置选
 

③小明是一个善于自主学习的同学,在进行了实验室制取氧气研究的基础上,通过查找资料,自主探究实验室制取二氧化碳,请你和小明一起进行探究.
Ⅰ.选择药品.选取制备二氧化碳的药品中必须含有的元素有
 
(写元素名称).通过查阅资料小明选取了三组药品,进行了对比实验,实验记录如下:
组别药品实验现象
5g块状石灰石和10%稀盐酸20mL产生气泡速率适中且持续进行
5g块状石灰石和10%稀硫酸20mL产生气泡速率缓慢并逐渐停止
5g碳酸钠粉末和10%稀盐酸20mL剧烈反应,产生气泡速率很快
依据实验记录:从制取和收集的角度分析,你会选择组别是第
 
 (填序号)组的药品,选择这组药品的理由是
 

Ⅱ.选择装置.应选择的发生装置为
 
 (填字母),选择这套装置的理由是
 

④小明用向上排空气法收集一瓶二氧化碳,并按图F做镁带在二氧化碳中燃烧的实验,可以观察到的现象是
 
,其相关的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了检查石灰石样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学分别用质量分数相同的盐酸与样品充分反应进行试验测定.已知,样品中的杂质不溶与水,且不与盐酸反应.测得数据如下表:
所取石灰石样品质量/g10.010.010.010.0
加入盐酸的质量/g20.030.045.050.0
剩余固体的质量/g6.04.02.02.0
请回答:
(1)样品中碳酸钙的质量分数
 

(2)10.0g样品与45.0g盐酸充分反应后,盐酸是否还有剩余
 
(是或否);
(3)10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是
 

(2)用双氧水制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号),其反应的化学方程式为
 

(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气密度,极易溶于水,其水溶液为氨水、显碱性.实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.若实验室制取并收集氨气应选用的装置是
 
 
(填字母序号)
(4)实验室制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
(填字母序号),所选用的收集装置是
 
(填字母序号)其反应原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把点燃的镁条放入盛有二氧化碳的集气瓶里,可以看到镁条剧烈燃烧,生成白色粉末和黑色固体.写出有关化学反应方程式,并解释集气瓶底部放一些细沙的原因,从这个化学反应里,你可以得到哪些信息(不要求回答化学方程式的涵义)?至少写出两条.

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科目:初中化学 来源: 题型:

8.8g二氧化碳与多少克一氧化碳中含碳量相等(得数保留一位小数,写出计算过程)?

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列错误操作可能引起哪些后果?
(1)倾倒液体时,标签没有向着手心
 

(2)量取液体体积时,仰视读数
 

(3)胶头滴管使用后平放或倒放
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

装置B所起的作用是
 

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