【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题:
(1)A物质的名称是____,作用是_________________。操作①的名称是________,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_________(填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(Ⅰ) (Ⅱ) (Ⅲ)
(2)操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是_______(填序号),该过程主要是________变化(填“物理”或“化学”);
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量___水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是____水。操作③应选用的装置是_____(填序号),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是___。
【答案】明矾 溶于水形成的胶状物吸附杂质,使杂质沉降 过滤 ac Ⅱ 物理 肥皂 硬 Ⅰ 泡沫多,无浮渣
【解析】
(1)净水时加入明矾,故A物质的名称是明矾;明矾溶于水形成的胶状物吸附杂质,使杂质沉降;由于过滤能将固体与液体分离,故操作①是过滤,经过过滤液体仍然浑浊,则可能是滤纸破了或液面高于滤纸边缘,故选ac;
(2)活性炭具有吸附性,能除去一些异味和色素,应选用的装置是Ⅱ,这一过程中没有新物质生成,属于物理变化;
(3)加入少量肥皂水,振荡,发现泡沫很少且有较多浮渣产生,说明液体D是硬水;液体D经蒸馏后得到蒸馏水,故操作③应选用的装置是:Ⅰ,蒸馏可以将硬水转化为软水,重复上述实验,他观察到的实验现象是:泡沫多,无浮渣。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:
(1)①对应的作用是_____(填字母序号,下同),③对应的作用是______。
a.杀菌作用 b.吸附作用
c.沉淀过滤 d.蒸馏
(2)小刚利用采集到的河水,自制了一个如右图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石 、石英砂的作用是___。
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_______来区分硬水和软水,常用_______的方法来降低水的硬度。
(4)如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是_____(填序号)
A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B.在反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为 2∶1
C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃
D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合如下图中的实验室常用装置,回答有关问题:
(1)写出图B中反应容器a的名称___________
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___________(填字母)
(3)若要制取CO2,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入___________,该反应的化学方程式为____________;如果用E装置收集二氧化碳气体,则气体应从__________端进入(填“b”或“c”)。
(4)实验室如用块状固体和液体,不需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】早在十七世纪,英国化学家波义耳由于实验设计“失误”,错过了发现质量守恒定律的机会,请你改进他的试验方法,以验证质量守恒定律。
波义耳的实验(1673年) | 我的改进 |
在密闭的容器中燃烧金属,得到了金属灰 | 称量密闭的容器(连同里面的金属),进行燃烧实验 |
打开容器,称量金属灰的质量 | 燃烧结束后,称量________________ |
发现比原金属质量_____________(填“增加”或“减少”或“不变”) | 发现总质量和燃烧前一样。若反应容器内的反应是镁带燃烧,其反应的化学方程式是 _____________________________________ |
启发:用实验来研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系时,应该在______________ 容器中进行。 | |
拓展:应用质量守恒定律验证石墨的元素组成。 实验步骤:称量a克石墨,放在盛有足量氧气的密闭容器中引燃;反应结束后,用足量的b克澄清石灰水吸收生成的气体(吸收完全),发生的反应方程式为:____________________ 称量石灰水的质量变为c克。 根据______________________________(现象),可知石墨中含有碳元素; 根据a=_______________________(用含b、c的关系式表示),可知石墨中只含有碳元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B……H八种物质,有如图所示关系:其中 A 是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复 燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B质量和化学性质都不改变。试推断:
(1)写出下列物质的名称:
A________________________. B____________________.
D________________________. E______________________.
G________________________. H___________________.
(2)写出反应①②③的文字表达式,并指出①②③反应的基本类型:
①_______________________ _________________________反应
②_______________________ _________________________反应
③_______________________ _________________________反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~E是初中化学常见的物质,A的溶液在实验室用于检验二氧化碳,B和D能参与光合作用,C的相对分子质量比D小。它们之间的关系如下图所示(“—”表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件己略去)。
(1)写出物质的化学式:B_________,E_________。
(2)反应B→C 的基本反应类型是_________________。
(3)反应A—D的化学方程式是________________________。
(4)D在生活中的一种用途______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将无色溶液 A 通直流电,发生反应能产生无色、无味的气体 B 和 C。
(1)将银白色金属 D 放入 C 中发生反应①,产生耀眼的白光,放出热量,生成白色固体 E;
(2)若将红色金属 F 放入 C 中加热发生反应②,生成黑色固体 G;
(3)若将红色固体 H 放入 C 中点燃发生反应③,产生大量白烟,生成白色固体I。 根据以上现象,试回答以下问题
(1)写出物质 B、I 的化学式:B___、I___;
(2)写出三个反应的化学方程式
①________,②_______,③_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜,在未名化学教研团队老师指导下设计并进行了如下实验。
已知:Cu+H2O2+H2SO4 ═ CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应.
(1)将电路板粉碎成粉末的目的是_______________。
(2)步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外,还有______________。
(3)步骤②中的实验现象是:固体部分溶解,_____________。
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