【题目】2012年7月22日凌晨4点左右,京珠高速从北向南公里处,河南信阳明港附近一辆座大客车发生燃烧导致人遇难。据现场救援人员介绍,起火车辆燃烧速度非常快,估计车上携带有易燃易爆物品,但是不排除因夏季高温,客车长期行驶导致客车燃烧自燃。请结合上述材料回答下列问题:
(1)下列有关火灾现场相关描述属于化学变化的是______。
A 火场周围弥漫着刺鼻的气味 B 客车内物品燃烧放出热量将玻璃熔化
C 救助人员迅速向火区喷水,发现有大量白气产生 D 部分乘客头发和衣物烧焦
(2)下列产品在生产过程中没有涉及化学变化的是_______。
A 用煤生产化肥和农药 B 用石油炼制汽油 C 用食盐制取氯气 D 用铁矿石炼铁
(3)汽车所用的燃料是汽油,请用“物理性质”“化学性质”“化学变化”“物理变化”“化学现象”填空。
①汽油是一种无色、液体,易挥发_______;
②汽油中主要含有碳、氢元素,能在空气中燃烧_______;
③点燃汽油,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,过一会儿,烧杯内壁出现水珠_______;
④实验表明,汽油燃烧后产生了水蒸气和二氧化碳_______。
(4)试设计不同的方案,区别水与汽油,简述操作方法和判别依据。
方法一:_______;
方法二:_______。
(5)化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步,同时也带来了一些负面影响,请你结合题给材料举例说明_______。
【答案】D B 物理性质 化学性质 化学现象 化学变化 分别取少量试剂,放在试管中,用手在试管口上方轻轻扇动,用鼻子闻取试剂气味,带难闻气味的是汽油,无味的是水;因为汽油易挥发、带特殊气味,而水是无色无味液体 分别取少量试剂,放在试管中,加入少许碘,震荡后静置,呈黄色溶液的是水,不变色的是汽油,因为碘在水中的溶解度比在汽油中小 化学材料的产生,为人类的交通工具的进步提供了基础;易燃易爆的化学药品使用、保存不当,可能对人类造成人身伤害
【解析】
(1)A.火场周围弥漫着刺鼻的气味过程中没有新物质生成,属于物理变化;
B.客车内物品燃烧放出热量将玻璃熔化过程中没有新物质生成,属于物理变化;
C.救助人员迅速向火区喷水,发现有大量白气产生,为水蒸气液化,此过程中没有新物质生成,属于物理变化;
D.部分乘客头发和衣物被烧焦,为衣物中有机物、合成材料在空气中燃烧生成二氧化碳、水等物质,过程中有新物质生成,属于化学变化;
故选D。
(2)A.用煤生产化肥和农药过程中有新物质生成,属于化学变化;
B.用石油炼制汽油过程中没有新物质生成,属于物理变化;
C.用食盐制取氯气,氯化钠分解生成氯气,过程中有新物质生成,属于化学变化;
D.用铁矿石炼铁,将铁单质从其化合物中还原出来,过程中有新物质生成,属于化学变化;
故选B。
(3)①汽油是一种无色液体,易挥发,不需要通过化学变化表现出来,是物理性质;
②汽油中主要含有碳,氢元素,能在空气中燃烧需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;
③点燃汽油,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,过一会儿,烧杯内壁出现水珠说明了这一实验看到的化学现象;
④实验表明,汽油燃烧后产生了水蒸气和二氧化碳生成了新的物质,属于化学变化。
(4)试设计不同的方案,区别水与汽油:
方法一:分别取少量试剂,放在试管中,用手在试管口上方轻轻扇动,用鼻子闻取试剂气味,带难闻气味的是汽油,无味的是水;因为汽油易挥发、带特殊气味,而水是无色无味液体;
方法二:分别取少量试剂,放在试管中,加入少许碘,震荡后静置,呈黄色溶液的是水,不变色的是汽油,因为碘在水中的溶解度比在汽油中小。
(5)化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步,同时也带来了一些负面影响,例如:推动进步:化学材料的产生,为人类的交通工具的进步提供了基础;
负面影响:易燃易爆的化学药品使用、保存不当,可能对人类造成人身伤害。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图回答题:
(1)写出仪器a和b的名称: a_____,b_____。
(2)实验室通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气,在该反应中起催化作用的物质是_____,该反应的化学方程式为_____,将装置A和C连接进行此实验,应先将导管移出水面,然后熄灭_____。
(3)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为_____(填字母),加试剂前,连接装置并检查装置的_____。将二氧化碳通入盛有蒸馏水的试管中,该试管中溶液的_____(填“”、“”或“”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学做“粗盐提纯”实验:
请根据实验回答下列问题:
I.操作①、②、③依次为下图中的___________ (填序号)。
其中A操作中应__________ 时停止加热,若此时取下蒸发皿需使用___________ 。
II.操作②名称为___________,它主要用于除去液体中的__________,它与其他两个过程需要使用到的玻璃 仪器是______,这种仪器在操作③的作用是__________。
III.此实验中精盐的产率是____________ (用百分数表示)。
IV.小刚所在实验小组的产率为 72%,则可能的原因是________(填序号)。
A 过滤时滤纸有破损,混合液流入滤液中
B 蒸发时受热不均匀,有晶体溅出
C 蒸发时,看到有晶体析出,立即停止加热
D 溶解15g含有泥沙的NaCl样品时,加入的水量不足
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D均是初中化学已学过的常见物质,其中A是一种无色液体,B能使带火星的木条复燃,D是无色无味气体,能使澄清石灰水变浑浊。它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去)。
(1)B物质的用途(写一种)_______________________;
(2)若C是相对分子质量最小的单质,则转化①的化学方程式为__________;若C是相对分子质量最小的氧化物,则A物质的名称是____________。
(3)要实现转化②,X物质除能与B反应,还需满足的条件是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作容器中都有水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实验 装置 | 硫在O2中燃烧 | 测定空气中O2含量 | 铁丝在O2中燃烧 | 探究燃烧条件 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融化物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水:加热铜片,隔绝空气 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配平下面方程式:
(1)_____Cu2(OH)2CO3=_____CuO+_____CO2+_____H2O
(2)_____KMnO4=_____K2MnO4+_____MnO2+_____O2
(3)_____Al+_____Fe3O4=_____Fe+_____Al2O3
(4)_____Al+_____H2SO4=_____Al2(SO4)3+_____H2
(5)_____Al(OH)3+_____HCl=_____AlCl3+_____H2O
(6)_____C22H46+_____O2=_____CO2+_____H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20 g,把80 g稀盐酸分四次加入,实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)。
实验次数 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
1 | 20 | 15 |
2 | 20 | 10 |
3 | 20 | 6.8 |
4 | 20 | n |
根据实验数据计算:
(1)表中n的数值为_____。
(2)样品中碳酸钙的质量分数是_____。
(3)计算样品中碳酸钙完全反应时产生二氧化碳的质量_____。(结果精确到0.1 g)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小习在玩“密室逃脱”的第一关中,就遇到了一道寻找7位数字的通关密码题目。请你来帮他解决难题。如图所示:墙上有一个这样的六边形图案,编号分别对应一种物质,已经在图上给出。通过寻找,小习找到的线索Ⅰ:在六边形中的8种物质,如果相邻的两种物质之间能发生化学反应时,它们对应的编号才能依次构成相邻的密码数字。Mg能H2SO4与发生反应,不能与NaOH和Na2CO3反应,所以密码顺序为:①③。
(1)请利用编号①﹣⑧位置上的物质,按照规则把缺失的通关密码依次补全:
① | ③ | ___ | ___ | ___ | ___ | ⑧ |
线索Ⅱ:(2)写出①和⑧两种物质参加的两个化学方程式:___;___。
线索Ⅲ:(3)选择一组物质,写出纯碱制烧碱的化学方程式:___;写一个中和反应的化学方程式:___; (写一个即可)。 祝贺你完成以上任务,获得开启第一间密室的钥匙。
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