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    10．1-18号元素的原子中，核电荷数之差为8的两种原子（　　）
    A．电子层数一定相差2
    B．都容易得（或失）电子，形成阴（或阳）离子
    C．最外层电子数一定相等
    D．质子数相差8，中子数也可能相差8

    分析 根据元素周期律的知识以及原子结构示意图的信息进行分析解答本题．

    解答 解：A．在1-18号元素中，核电荷数之差为8的两种原子都位于相邻周期，也就是电子层数相差1；故A说法错误；
    B．根据氦和氖的核电荷数相差8，但让它们是稀有气体元素--惰性元素；故B说法错误；
    C．如氧和硫相差8，最外层电子数相等；而氢和氟核电荷数也是相差8，但核外电子数不等；故C说法错误；
    D．氧和硫，它们的核电荷数相差8，中子数也相差8（中子数=相对原子质量-核电荷数），故D说法正确；
    故选D．

    点评 本题考查学生对有关元素周期律知识的理解与在解题中灵活应用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图所示曲线A、B、C分别表示三种固体物质的溶解度变化，试回答：
    （1）T1℃，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是：A=C＜B．
    （2）T3℃，A、B、C三种物质等质量的饱和溶液分别降温到T1℃，析出晶
    体最多的是：A．
    （3）M点表示T3℃时，A溶液是饱和（饱和、不饱和）溶液．
    （4）T3℃时的A、B的饱和溶液，分别降温至T1℃，析出晶体的质量二者难以比较（选填：A＞B、A＜B、A=B、二者难以比较）．
    （5）当A中混有少量B时，可采用降温结晶法提纯A．
    （6）若要将C物质接近饱和的溶液变成饱和，可采用的方法有升高温度、蒸发溶剂、增加溶质．
    （7）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们冬天捞碱，夏天晒盐．据此判断纯碱的溶解度曲线与图中A曲线相似（碱指碳酸钠，盐指氯化钠）．
    （8）从该图中，你还能获得的信息有：（写两点即可）a．A物质的溶解度受温度影响变化较大 b．T2时，A、B物质的溶解度相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．实验室里有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器

    （1）利用上述仪器和药品组装一套制取并收集二氧化碳的装置，你选择的仪器是①②⑦⑧（填写序号）．
    （2）选择合适的药品制取CO2，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）验证二氧化碳是否收集满的操作是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．周末回家，妈妈为小昊准备的午餐有：米饭、雨、肉、小白菜和豆腐汤，这些食物中含有的营养物质有蛋白质、糖类、维生素、油脂、水和无机盐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质是按氧化物、酸、碱、盐顺序排列的一组是（　　）
    A．氢氧化铁、硝酸、火碱、氯化钠B．干冰、碳酸、纯碱、硫酸钾
    C．水、硫酸、熟石灰、氯化钾D．氨水、醋酸、氢氧化铁、食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．哈尔滨地铁1号线是哈尔滨地铁“十线一环”规划中第一条动工的地铁，全长27.3公里，设25座车站，下列说法不正确的是（　　）
    A．地铁车辆的外部装饰上，以冰的颜色为主色，以雪花点缀，与城市环境相融合
    B．地铁运行时是电能转化为机械能
    C．车体材料为铝合金，具有密度小、抗腐蚀等优点
    D．铺设地铁的钢轨用的是不锈钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．小楠同学要在实验室中制备并检验二氧化碳．请结合下图回答下列问题：
    （1）写出仪器A名称是长颈漏斗在此实验中的用途：随时添加稀盐酸；
    （2）请帮助小楠同学将实验室制取二氧化碳的发生装置及检验二氧化碳的装
    置图补充完整；
    （3）实验室检验二氧化碳的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （4）二氧化碳能用向上排空气法收集是因为二氧化碳的密度比空气大不适宜用排水法收集的原因是二氧化碳能溶于水且能与水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验设计能达到目的是（　　）
    序号实验内容选用试剂操  作
    A除去Cu粉中少量的Fe粉稀硫酸加入足量的稀硫酸充分应，过滤，蒸发
    B提纯含少量NaCl的KNO3固体H2O先加入水溶解，蒸发结晶
    C区分NH4HCO3和NH4Cl稀盐酸取样，加稀盐酸，观察是否有气泡产生
    D分离CO2和CO混合物①NaOH溶液
    ②浓盐酸    		先用①吸收掉CO2分离出CO，再向剩余溶液中加②，即可“释放”出纯净的CO2
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．
    （1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
    （2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈中性（填“酸”、“中”、“碱”）．
    （3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：
    【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
    【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl；猜想ⅡNaCl、BaCl2；猜想ⅢNaCl、Na2SO4．
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
     实验①：取少量滤液于试管中，加入适量的纯碱溶液，振荡．无明显现象猜想Ⅱ不成立
     实验②取少量滤液于试管中，加入适量的氢氧化钡溶液，振荡产生白色沉淀猜想Ⅲ成立
    在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．
    【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的锌．

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