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    以下是中国利用竹子造纸的过程，其中肯定有化学变化的步骤是（　　）
    A、砍下竹子于水塘浸泡
    B、加碱液煮料成纸浆
    C、将纸浆捞起过滤水分，成为纸膜
    D、压紧晾干纸膜
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定；判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
    解答：解：A、砍下竹子于水塘浸泡，只是将竹子砍下放到水中，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
    B、加碱液煮料成纸浆，碱液与竹子成分发生了化学反应，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；
    C、将纸浆捞起过滤水分，成为纸膜，只是混合物的分离过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；
    D、压紧晾干纸膜只是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．
    故选：B．
    点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是小晶同学对“久未开启的菜窖内气体成分”的探究过程：
    查阅资料：
    ①菜窖内的气体主要是氧气、二氧化碳、氮气；
    ②二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收．
    提出问题：菜窖内的气体中氧气的体积分数是多少？
    进行实验：
    实验1．拉动注射器活塞，抽取10mL菜窖内气体后，用透明胶带把活塞固定在10mL刻度处．
    （说明：注射器的活塞上预先固定足量白磷固体，白磷固体的体积忽略不计）
    实验2．把注射器按照上图装置连接好．关闭止水夹，用太阳凹透镜聚集太阳光加热白磷，使白磷燃烧．等注射器冷却至室温后，打开止水夹，最终注射器内有2.0mL液体．
    反思评价：
    （1）白磷燃烧的化学符号表达式
     
    ：
    （2）根据实验，小晶同学得出如下结论：菜窖内气体中氧气的体积分数为
    1
    5
    ．同组的小华同学不同意此结论，理由是
     
    ．
    继续实验：
    小华同学将烧杯中的液体换成了
     
    ，按照小晶同学实验2的操作补做了实验，最终注射器内有0.8ml液体．
    反思评价：
    （1）利用小华改进后的装置进行实验，若不考虑二氧化碳的溶解，据此可知，菜窖内气体中氧气的体积分数是
     
    ，二氧化碳的体积分数
     
    ．
    （2）上述实验，存在实验安全隐患是
     
    ．
    （3）进入久未开启的菜窖，下列做法可取的是
     
    ．
    A进入前，打开菜窖，保持通风一段时间
    B进入时，手持一根点燃的蜡烛，用于检验氧气含量
    C进入时，手持电筒进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用固体药品一般用
     
    ，有些块状药品可用
     
    ，液体药品盛放在
     
    里．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、食物腐败B、蜡烛燃烧
    C、钢铁生锈D、玻璃破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “玻璃棒”是化学实验室中经常使用的一种仪器．以下属于玻璃棒用途的是（　　）
    ①搅拌     ②引流     ③转移固体     ④蘸取少量溶液．
    A、只有①②B、只有①②③
    C、只有①②④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下化学名词中包含化学变化的是（　　）
    A、分馏B、催化C、吸附D、挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据如图仪器和题目要求回答问题：

    （1）写出仪器①的一种用途
     
    ．
    （2）实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的
     
    （填序号），在实验过程中当他看到
     
    时，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体
     
    ．（填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铬（Cr）为不锈钢主要的添加金属，含量一般在12%以上．铬的表面被氧化生成一薄层致密的钝态氧化物（Cr2O3）保护膜是不锈钢具有耐蚀性主要原因．请回答下列问题：
    （1）不锈钢是一种
     
    （填“合金”或“纯金属”）．铬的氧化物（Cr2O3）中，铬（Cr）元素的化合价为
     
    ，铬（Cr）元素和氧元素的质量比为
     
    ．
    （2）小松同学对铬（Cr）、锌（Zn）、铜（Cu）三种金属的活动性进行探究：
    【提出假设】A．锌的金属活动性比铬强，B．铜的金属活动性比铬强
    【查阅资料】相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．
    【进行实验】①先用砂纸将三种金属的表面擦光亮；②将大小厚薄相同的三种金属片分别放入等浓度等体积足量的稀硫酸（H2SO4）中反应，观察现象．
    【解释与结论】
      Cr Zn Cu
    与稀硫酸反应现象 放出气泡速率缓慢 放出气泡速率较快 无明显现象
    ①假设中
     
    正确（填“A”或“B”），理由是
     
    ；
    ②三种金属的活动性由强到弱的顺序是
     
    ；
    （3）请写出锌（Zn）与稀硫酸反应的化学方程式
     
    ．若实验室用该方法制取氢气，则应选用的发生装置为
     
    （填序号），已知氢气是一种密度最小的气体，且难溶于、不与水反应，则收集氢气可选用的收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题．
    （1）A 装置中发生反应的化学方程式是
     
    ．

    （2）根据A 装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器c的名称是
     
    ，改进后装置的优点是
     
    ，用B装置制取气体的注意事项
     
    ．
    （3）从上述装置中选出一种用于收集氢气，对应的编号是
     
    ．
    （4）E装置从a、b中某一个接口进气，可以代替C、D装置收集气体，并且可以减少气体向空气中的逸出．现用A、E装置来制取并收集氧气，连接A 装置的应是
     
    口（选填“a”或“b”）．
    （5）F有许多用途，如插入A装置中的单孔橡皮塞上代替分液漏斗制取氧气或CO2，也可以与B装置中的导管出口连接，用于
     
    ．

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