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3.在托盘天平两边各放一只烧杯,调节至平衡.在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的足量稀盐酸,然后分别向左右两端烧杯中加入质量相等的Fe和金属A,有气体产生时,天平指针慢慢向左偏转(如图1),指针偏转到一定角度后,又慢慢向右偏转;反应结束,天平指针指向右端(如图2).则天平右端加入的金属A可能是(  )
A.ZnB.MgC.CuD.Fe

分析 根据两烧杯中都有气体产生,反应过程中天平指针慢慢向左偏转(如图1),可判断金属A反应与盐酸反应放出氢气速率大于金属铁;指针偏转到一定角度后,又慢慢向右偏转以及反应结束后,天平指针指向右端(如图2),说明等质量金属A完全反应放出氢气质量小于金属铁进行分析.

解答 解:根据质量相等的铁和金属A加入完全相同的足量稀盐酸中所出现的现象:反应过程中天平指针慢慢向左偏转,可判断金属A反应与盐酸反应放出氢气速率大于金属铁即金属A的活动性比铁强;根据金属活动性顺序镁>铝>锌>铁>铜,可知锌、镁、铝都符合这一要求;
反应结束后,天平指针指向右端,可判断等质量金属A完全反应放出氢气质量小于金属铁,根据等质量金属完全反应放出放出氢气质量=$\frac{金属的化合价}{金属的相对原子质量}$×金属的质量,可知四种金属完全反应放出氢气的质量由多到少的顺序镁>铝>铁>锌,则只有金属锌符合这一要求.
故选:A.

点评 根据等质量金属完全反应放出放出氢气质量=$\frac{金属的化合价}{金属的相对原子质量}$×金属的质量,熟练掌握四种金属完全反应放出氢气的质量由多到少的顺序镁>铝>铁>锌,对解答此类问题会有很大帮助

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列归纳内容全部正确的组别是(  )
A.解释说明B.化学与生活
①稀有气体作保护气--化学性质稳定
②O2、CO2化学性质不同--分子结构不同
③众人拾柴火焰高--可燃物越多,燃烧越旺
①蛋白质、油脂能为人体提供能量
②人体所需维生素量不多,但不能缺少
③玻璃钢、铝合金都是金属材料
C.化学用语中数字的含义D.方程式表示所述内容
①H2O:一个水分子含有两个氢原子
②Ca2+:一个钙离子带有两个单位正电荷
③S2-:硫元素的化合价为负二价
①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
②治疗胃酸过多Al(OH)3 +3HCl═AlCl3+3H2O
③铝制品耐腐的原因:4Al+3O2═2Al2O3
A.解释说明B.化学与生活
C.化学用语中数字的含义D.方程式表示所述内容

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.A、B…H八种物质,有如图所示关系,其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变,试推断:

(1)写出物质的名称:A高锰酸钾E氯酸钾
(2)写出反应③的文字表达式:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
(3)上述各反应属于分解反应的是①②(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大类基础材料,它们以各自的特点满足着人类多方面的需要.
(1)金属材料中,有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物,并在一定条件下分解释放出氢气,该贮运原理属于化学变化.钢铁是制造轮船的主要金属材料,船身外通常装上一定数目比铁更活泼的金属块以防止腐蚀,该金属块可以选择锌块(选填“铜块”、“锌块”、“铅块”).
(2)无机非金属材料中,用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下:

请回答下列问题:
①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应,其基本反应类型为复分解反应.
②实验室常采用过滤操作进行沉淀分离.
③生产高纯碳酸钙时,选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是在灼烧的条件下高纯碳酸钙会分解.
④高纯氧化钙生产过程中,“干燥”的主要目的是为了防止CaO+H2O═Ca(OH)2(用化学方程式表示).
(3)有机高分子材料“玉米塑料”,因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可减少白色污染.20世纪30年代,尼龙因其抽成细丝极像蚕丝而被推向世界,生活中可采用灼烧方法区分尼龙和蚕丝.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的转变,不能由一步反应实现的是(  )
A.MgCl2→Mg(NO32B.Ca(OH)2→NaOHC.SO2→CaSO3D.Fe2O3→Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法中正确的是(  )
A.某物质中并不含单质分子,但由氢和氧两种元素组成,则该物质一定是化合物
B.CuSO4•5H2O一定是纯净物
C.由多种元素组成的物质一定是化合物
D.若组成某物质的各元素的质量分数一定,则该物质一定是纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.镁带在空气中充分燃烧后,会产生一些灰白色固体(以下简称A样品).为了弄清A样品的成分,小明、小亮、小红三位同学分别进行了如下实验探究:
小明(图甲):用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带,分别在空气中充分燃烧,待燃烧产物冷却后,称重.相关数据见表:

反应前镁带的质量/g反应后的固体产物的质量/g
2.40243.8839
分析:2.4024g Mg在足量纯氧中燃烧,根据理论上应生成MgO的量并结合表中数据可推断A样品中,除MgO外存在(填“存在”或“不存在”)其他物质.小亮(图乙):取少量A样品于试管中,加少量水,出现白色沉淀;微热,发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体生成.继续加足量水,仔细观察,发现试管中除白色沉淀外,还有极少量的黑色不溶物.结合空气组成,小亮推测A样品中有MgO、Mg3N2、C(填两种物质的化学式)三种物质.小红(图丙)先用足量的红磷做燃烧实验,冷却后,打开止水阀,发现烧杯中的水倒流入广口瓶;关闭止水阀,取出连带橡皮塞的燃烧匙,迅速塞上备用橡皮塞,向燃烧匙中加入镁带并引燃,取下备用橡皮塞,将燃烧匙迅速插入瓶中,并将橡皮塞塞紧,发现镁带继续燃烧,产生黄色火焰,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水依然倒流入广口瓶中.小红的结论是镁带能在氮气中燃烧.综合上述探究,写出镁条在空气中燃烧时产生极少数黑色不溶物的化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C
(相对原子质量:H:1   Mg:24   O:16   N:14  C:12  )

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.为提纯下列物质,所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(  )
序号物质(括号内为杂质)除杂试剂分离方法
A硝酸钠固体(碳酸钠)稀硝酸蒸发结晶
B氯化亚铁溶液(氯化锌)金属铁过滤
C氧化钙(碳酸钙)过滤
D二氧化锰粉末(碳粉)过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.描述下列反应的现象,并写出文字表达式:
①木炭在氧气中燃烧现象发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
②硫磺在氧气中燃烧现象发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
③红磷在氧气中燃烧现象产生大量的白烟,放出大量的热,生成一种白色固体,文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
④铁丝在氧气中燃烧现象剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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